【文章內容簡介】 在的，他們血管中流淌著的那份堅忍不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親！達標八、完成語文練習課堂練習部分。教學反思第三篇：臺階教案《臺階》教案教學目標：知識與能力：提高學生自主探究的能力；提高學生的閱讀理解和口語表達能力過程與方法：在掌握小說內容的過程中分析性格和品質；在寫“父親”的過程中增添寫作熱情、提高寫作水平。情感與價值觀：感受文中“父親”要強、謙卑的性格和勤勞的品質；理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫法。教學重點：在掌握小說內容的過程中分析人物的性格和品質；寫自己父親的一個側面。教學難點：感受文中父親謙卑的性格和勤勞的品質。教學方法：自主探究法、合作探究法、引導探究法教學準備：多媒體課件教學課時：一課時教學過程：一、導入有人說，人生是一級一級的臺階，許多人希望在臺階上找到自己的高度，父親是不是也如此??今天，讓我們踏上李森祥的小說《臺階》，走近父親，看父親是怎樣去建構自己的人生高度的。二、踏上臺階認識父親投影出示，檢查字詞學習情況。自讀課文，了解故事情節(jié)本文敘述了一件什么事？你能用最簡潔的語句概括出來嗎？三、品讀經(jīng)典，賞析人物形象(一)走進父親(1)父親為什么要造一棟有高臺階的新屋?(2)父親是如何造起一棟有高臺階的新屋的?(3)新屋造好了，父親怎樣了?（二）感悟父親請同學們用“父親是_________的人，由_________可以看出”的句式談談你的理解。請談談“臺階是父親的”。請談談“為了臺階，父親付出了”。四、自主討論奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么？父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？作者對父親寄予了怎樣的思想情感？五、拓展延伸談談你自己的父親想想你的父親，學完這篇文章，你一定有許多話想對你的父親說吧，請用筆記下你最想對你父親說的話！讀完課文后你有很多感受吧，請說說你的感受吧！六、小結七、作業(yè)《我心中的父親》寫在日記本上?！案赣H”的文章、詩歌進行自主閱讀。推薦書目：蘇童《父愛》、梁實秋《代溝》周國平《妞妞——一個父親的札記 》第四篇：《臺階》教案《臺階》教案文峰學校陳玉娣一、導入：理解下列句中“臺階”的含義臺階太陡，車子推不去。（實際生活中的臺階）有人說，我們文峰的臺階有點高（進入文峰學校難度高，要求高，地位高，水平高）我們班的學習再上一個臺階。（學習上有更大進步）給老師一個臺階下。（給我一個機會，給我一個理由）今天老師就帶大家一起來學習李森祥的小說《臺階》二、整體把握全文圍繞“臺階”，寫了件什么事？父親經(jīng)過了大半輩子的艱辛，終于造起了有九級高臺階的新屋。為了建造一座有九級高臺階的新屋，父親用了大半輩子的時間，并不惜累垮自己的身體，這是為什么呢？父親總覺得我們家的臺階低（三級石板臺階）。臺階高，屋主人的地位就相應高。父親希望自己有地位。（自立于受人尊重的行列。）臺階建好后，父親也實現(xiàn)了自己的愿望，他應該盡情地享受他的收獲和喜悅了，小說是這樣寫的嗎？不是，寫父親建完了九級高臺階后身體累垮了，連一桶水都挑不動了，父親非常難過，他老了。三、人物形象分析“臺階”在文章結構上起了什么作用？（貫穿全文的線索。）但小說主要為了表現(xiàn)臺階嗎？（小說主要為了表現(xiàn)父親，臺階只是觀察和表現(xiàn)父親的一種獨特的視角。）小說為了刻畫父親的形象，成功的使用了細節(jié)描寫，那么，什么是細節(jié)描寫呢？請大家看屏幕：（人物的細節(jié)描寫，就是對人物的神態(tài)、動作、語言、外貌、肖像和心理進行細致的刻畫，從而表現(xiàn)人物的思想感情，完成對人物性格的塑造。）小說使用了第幾人稱來敘事？這種方式便于描寫人物的心理嗎？（第一人稱，不便于描寫心理，但是便于觀察。）請同學們抓住細節(jié)體會父親的心理，分析人物形象。大家看要求：（找出文中最能表現(xiàn)父親情感和性格的神態(tài)、動作、及語言的細節(jié)描寫，并概括父親的性格特征。）學生在文中尋找，用圈點標注法分析語段，找到的同學有感情的朗讀，體會作者的情感。例1：父親在三級青石板臺階上洗腳的細節(jié)“┅┅因為沙子多的緣故，父親要了個板刷在腳上沙啦沙啦地刷。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色?！边@里是對父親洗腳動作和父親皮膚顏色的描寫。我們了解到父親是一個怎樣的人？（用板刷刷腳上的泥沙說明父親是一個吃苦耐勞的人，也可以看出父親生活的貧困和艱辛；“黃幾幾”是泥土的顏色，更是父親的膚色，看得出父親的樸素和敦厚。）（板書：吃苦耐勞、樸素、敦厚）例2：父親在準備建臺階時，有這樣一段描寫：“父親坐在綠蔭里，經(jīng)常望出去，那里能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去”這是對父親神態(tài)的描寫，父親雖然忠厚老實，但看到別人家高高的臺階，內心世界還是時時有波瀾的。你能發(fā)揮想象，說說父親到底想了些什么嗎？（“我家什么時候也