【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測美麗的丹頂鶴20,背誦課文。(重點),初步樹立保護野生動物的意識。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:丹頂鶴的美表現(xiàn)在哪些方面??串珠問題:
2024-11-17 02:16
【總結】第一篇:2017秋蘇教版2017-2018年小學語文二年級上冊《英英學古詩》重點教學設計第一課時(范文) 2017秋蘇教版2017-2018年小學語文二年級上冊《英英學古詩》重點教學設計第一課時 ...
2024-11-18 22:18
【總結】3、英英學古詩一、看拼音,寫詞語。ānjìnɡɡùxiānɡyuèlianɡjiàoshīɡùshiyìsiyìcénɡdītóu
2024-11-20 00:36
【總結】蘇教版二年級語文上冊同學們看圖,用自己的話說說這幅圖。畫面上的意思是英英和奶奶正在說話,兩個人有說有應,有問有答,這種情況叫做對話。英詩教首靜yīngshǒujiāoshī(英語)(古詩)(教書)(首領)jìng(安靜)思
2024-12-12 19:32
【總結】“模樣像狐又像狗,長長尾巴像掃帚。”“穿白衣,愛吃草,唱起歌來咩咩叫?!边@兩個謎語的謎底都是動物,你猜出來了嗎?它們之間發(fā)生了什么故事?趕緊打開課本看一看吧!狼和小羊10助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點)伊索:(約公元前620~公
2024-11-17 02:17
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測朱德的扁擔13,背誦課文。(重點),感悟朱德同志以身作則,與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣
【總結】“尖尖嘴,細細腿,狡猾多疑拖大尾?!薄半m然長得黑,聰明心靈美。捉蟲喂媽媽,叼石喝到水?!边@兩個謎語的謎底都是動物,你猜出來了嗎?它們之間又發(fā)生了什么故事?趕緊打開課本看一看吧!狐貍和烏鴉11初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測,其中田字格上面的字只識不寫,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文
【總結】yīnɡshīshǒujìnɡ英詩首靜sīyìzhàocénɡlǐ思意照層李bèiyís
2024-12-04 22:34
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測大禹治水14,背誦課文。(重點)能力。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:通過寫大禹治水贊揚了他的什么精神??串珠問題:?
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測火紅的楓葉6,背誦課文。(重點),激發(fā)學生們熱愛大自然,熱愛老師的美好情感。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:我為什么要尋找一片火紅的楓葉?課文表
2024-11-17 10:16
【總結】二年級語文學科備課課題名稱英英學古詩課時1擬授課時間主備老師教學目標1.能正確、流利地朗讀課文,讀準字音。2.學會本課的生字,并能正確、美觀地書寫。認識1個偏旁。3.認識對話的書面表達形式。4、能聯(lián)系上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。教學重難點
2024-11-19 21:28
【總結】蘇教版語文二年級上冊導學案:3、英英學古詩學習內(nèi)容3、英英學古詩(第1課時)學習目標1、學會本課生字:會讀綠線內(nèi)的生字,會讀會寫田字格中的生字,認識1個多音字,認識1個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文,做到不添字,不漏字。3.基本理清課文的層次,激發(fā)學生進一步探究學習古詩的興
2024-12-05 03:11
【總結】《英英學古詩》教學設計第一教時一、本課目標:1.讀準生字,理解由生字組成的詞語。會寫前六個生字,讀準一個多音字。2.能正確朗讀課文,背誦古詩《靜夜思》。3.基本理清課文的層次,激發(fā)學生進一步探究學習古詩的興趣.二、重點難點:重點:讀通課文,初步了解課文內(nèi)容;學會六個生字詞。難點:如何理清文章的層次;正確書寫生字。三、
【總結】年級學科備課課題名稱英英學古詩課時2擬授課時間主備老師教學目標1.能正確、流利地朗讀課文,能背誦古詩《靜夜思》。2.學會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫,認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.能聯(lián)系上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。教學重
【總結】你知道“好好學習,天天向上”是誰提出來的?這是1951年毛澤東給少年兒童的題詞。這八個字飽含著老一輩革命家對青少年一代的殷切期望和深深愛意,希望同學們銘記在心。要好好學字12初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點)點擊聽朗讀聽范讀
2024-12-12 17:10