【總結(jié)】《英英學(xué)古詩》教學(xué)設(shè)計(jì)第一教時(shí)一、本課目標(biāo):1.讀準(zhǔn)生字,理解由生字組成的詞語。會寫前六個(gè)生字,讀準(zhǔn)一個(gè)多音字。2.能正確朗讀課文,背誦古詩《靜夜思》。3.基本理清課文的層次,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)古詩的興趣.二、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):讀通課文,初步了解課文內(nèi)容;學(xué)會六個(gè)生字詞。難點(diǎn):如何理清文章的層次;正確書寫生字。三、
2024-12-05 03:11
【總結(jié)】年級學(xué)科備課課題名稱英英學(xué)古詩課時(shí)2擬授課時(shí)間主備老師教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文,能背誦古詩《靜夜思》。2.學(xué)會本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識不寫,認(rèn)識1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。3.能聯(lián)系上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。教學(xué)重
2024-11-20 00:36
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測送給盲婆婆的蟈蟈5,背誦課文。(重點(diǎn)),關(guān)心幫助殘疾人。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:“我”為什么要送蟈蟈給盲婆婆呢??串珠問題:
2024-12-12 17:10
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測我叫黑臉琵鷺21,背誦課文。(重點(diǎn)),培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然、愛護(hù)動(dòng)物的意識。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:課文講了黑臉琵鷺哪些方面的知識?
2024-12-11 05:35
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測要好好學(xué)字12,背誦課文。(重點(diǎn)),教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí),天天向上。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文章表現(xiàn)了毛主席的什么特點(diǎn)??串珠
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測小動(dòng)物過冬22,背誦課文。(重點(diǎn))、青蛙和小蜜蜂等小動(dòng)物過冬的不同方式。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:你從三個(gè)小動(dòng)物身上看到了一種什么精神?
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】第一篇:2017秋蘇教版2017-2018年小學(xué)語文二年級上冊《英英學(xué)古詩》重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)(范文) 2017秋蘇教版2017-2018年小學(xué)語文二年級上冊《英英學(xué)古詩》重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) ...
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】“夕陽紅,像火把,慢慢靠近西山娃,想在臉上燙個(gè)疤。西山娃,不害怕,把它當(dāng)只大蘋果,張嘴一口就吞下?!蔽魃酵薜淖彀蜁粻C傷嗎?為什么?這首兒歌描寫的是什么?我們一起來讀一讀描寫夕陽的課文吧。夕陽真美4初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測。、流利、有感情地朗讀課文,感受夕陽西下時(shí)的瑰麗景色。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽朗讀
【總結(jié)】3、英英學(xué)古詩一、看拼音,寫詞語。ānjìnɡɡùxiānɡyuèlianɡjiàoshīɡùshiyìsiyìcénɡdītóu
【總結(jié)】蘇教版二年級語文上冊同學(xué)們看圖,用自己的話說說這幅圖。畫面上的意思是英英和奶奶正在說話,兩個(gè)人有說有應(yīng),有問有答,這種情況叫做對話。英詩教首靜yīngshǒujiāoshī(英語)(古詩)(教書)(首領(lǐng))jìng(安靜)思
2024-12-12 19:32
【總結(jié)】“左邊綠,右邊紅,走到一起起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨,紅的最怕水來攻?!边@個(gè)字謎的謎底是什么?是“秋”。秋天到了,大自然正悄悄發(fā)生變化,快跟著老師一起走進(jìn)課文去郊外游玩吧!秋游1初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測,理解生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀,
【總結(jié)】英英學(xué)古詩第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:初步感知課文,學(xué)會本課生字,理解詞語。教學(xué)目標(biāo):初讀課文,學(xué)會本課生字,理解詞語。教學(xué)重點(diǎn):掌握生字詞。教學(xué)準(zhǔn)備:投影片。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們,誰能背一首古詩給大家聽聽。今天我們要學(xué)習(xí)的課文的一個(gè)小學(xué)生把在校學(xué)習(xí)的一首古詩
2024-12-05 03:39
【總結(jié)】蘇教版語文二年級上冊導(dǎo)學(xué)案:3、英英學(xué)古詩學(xué)習(xí)內(nèi)容3、英英學(xué)古詩(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字:會讀綠線內(nèi)的生字,會讀會寫田字格中的生字,認(rèn)識1個(gè)多音字,認(rèn)識1個(gè)偏旁。2、正確、流利地朗讀課文,做到不添字,不漏字。3.基本理清課文的層次,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)古詩的興
【總結(jié)】水是生命之源,它滋潤萬物,給大地帶來勃勃生機(jī)。然而,水也有發(fā)怒的時(shí)候,當(dāng)波濤滾滾而來的時(shí)候,水就變成了一頭咆哮的野獸,所到之處一片汪洋,這就是洪水。洪水帶給人民無限的恐懼和不幸。于是,勤勞智慧的人民與洪水展開了較量,開始了治理洪水的過程。今天,我們來學(xué)一篇關(guān)于治水的傳說。大禹治水14初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測10個(gè)生字,理
【總結(jié)】“小小游泳家,說話呱呱呱。常在田里住,捉蟲保莊稼?!蹦阒肋@個(gè)謎語的謎底是什么嗎?對,是青蛙。本課中這只青蛙有什么理想?它有沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?讓我們走進(jìn)課文,了解一下。青蛙看海9初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測10個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,記住字形,初步了解它們在課文中的意思。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
2024-11-17 20:33