個(gè)案分析--德育導(dǎo)師案例3(編輯修改稿)
2024-11-16 02:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氣而生，希望他作為一個(gè)男子漢活在世上，一定要爭(zhēng)這口氣。他也宣誓似地決心要爭(zhēng)這口氣，并且在談話后第一天做得還好。至于下一步如何表現(xiàn)，那只有看他的實(shí)際行動(dòng)了。因?yàn)樗募议L(zhǎng)不能積極配合，這使我的轉(zhuǎn)化工作難上加難。為了他，我真是費(fèi)盡了心機(jī)啊！教育啟示：通過這個(gè)案例，我懂得了使孩子心理健康地發(fā)展甚于使孩子身體健康發(fā)展，所謂“哀，莫大于心死”就是這個(gè)道理；只有多給問題兒童更多的關(guān)愛，最大限度地理解寬容孩子，培養(yǎng)責(zé)任感和自立能力，才能使他們找回自尊和自信，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；學(xué)校、家庭、社會(huì)教育都是教育的重要組成部分，缺少了任何一面，教育都很難成功。下一步的打算：繼續(xù)采用激勵(lì)、表?yè)P(yáng)并動(dòng)員家長(zhǎng)與老師積極配合的方式跟蹤分析，堅(jiān)持寫教學(xué)案例，使孩子的身心在全面、健康、和諧發(fā)展的同時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，最終跟上班級(jí)發(fā)展的步伐。第二篇：個(gè)案分析德育導(dǎo)師案例個(gè)案分析德育導(dǎo)師案例蘇霍姆林斯基說：每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的、獨(dú)一無二的世界。作為一名德育導(dǎo)師，能夠幫助學(xué)生們?cè)谌娼】档臓顟B(tài)下快樂的成長(zhǎng)，使得他們更好的提高能力水平，是我們最大的心愿?！緜€(gè)案情況】林XX職高10數(shù)控（3）班學(xué)生，家住平陽坑鎮(zhèn)XX村，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，入職高后，期中成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中位于后列，平時(shí)行為習(xí)慣一般，課堂上紀(jì)律表現(xiàn)不是很樂觀，作業(yè)有時(shí)沒有完成，講臟話、吸煙、談戀愛等。【輔導(dǎo)策略】一、多談心，進(jìn)行情感的交流該學(xué)生性格內(nèi)向，平時(shí)不太會(huì)主動(dòng)與同學(xué)交流，我總是在尋找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)與其自然的進(jìn)行心靈的溝通。由于他平時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)很趕興趣，平時(shí)我通過網(wǎng)絡(luò)的一些問題與他溝通，他的興趣一下就來了，跟我談了很起勁，通過一次一次的談話拉近了我倆的距離，有時(shí)還會(huì)跟我交流一些學(xué)習(xí)上的問題。久而久知，或許是心靈的交流多了，對(duì)我也產(chǎn)生了親近感和信任感。這也為我的“德育導(dǎo)師”開展打下了一定的基礎(chǔ)。二、多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)他的有一段時(shí)間作業(yè)完成的很好，于是給予肯定與表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間，我明顯感到與他一起玩的同學(xué)多了，他也變得比以前更開朗了，作業(yè)拖拉的現(xiàn)象少了很多。但今后還得在心理上對(duì)其進(jìn)行一定的輔導(dǎo)，在行為習(xí)慣方面加強(qiáng)教育指正。三、對(duì)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系由于該生的家長(zhǎng)在教育方法還存在著一定的問題，經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及其他科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長(zhǎng)過程中的各方面表現(xiàn)。掌握其心理發(fā)展動(dòng)態(tài)?！臼?dǎo)效果】但一個(gè)人的改變不是一朝一夕就能完成的事情，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育、督促，該生在各方面有了一定的進(jìn)步，基本能遵守學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律，能認(rèn)真做好值日工作，積極參加體育鍛煉，有集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，作業(yè)能按時(shí)完成，班級(jí)同學(xué)間能互幫互，關(guān)系融洽，能尊重老師。以后在學(xué)習(xí)、思想和行為習(xí)慣上應(yīng)加強(qiáng)教育和督促，使他有更大的進(jìn)步?！景咐此肌苛諼X同學(xué)的德育導(dǎo)師工作使我深知德育輔導(dǎo)這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名德育導(dǎo)師，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合中職德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，使德育工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。第三篇：德育導(dǎo)師學(xué)生個(gè)案分析個(gè)案分析德育導(dǎo)師案例【個(gè)案情況】賈紅玉，我校七年級(jí)學(xué)生，家住肅南縣祁豐鄉(xiāng)關(guān)山村，本學(xué)期轉(zhuǎn)入的新生，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，入校以來，由于之前小學(xué)階段學(xué)習(xí)的學(xué)校所選的教材與我校選擇的教材不同，有部分知識(shí)對(duì)于她來說是完全陌生的，再加上該生原本就學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，所以在新學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中就比其他學(xué)生吃力的多。加之這個(gè)孩子在入校前不久經(jīng)歷了失去父親的痛苦，在情緒上比較的低沉，單親的孩子都比較敏感和脆弱，在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，遇到學(xué)習(xí)上的難題就會(huì)不停的哭泣。這個(gè)孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不僅吃力而且在學(xué)習(xí)英語發(fā)音是時(shí)候會(huì)發(fā)音不清，這多多少少會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的不自信。由于以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這個(gè)孩子的作業(yè)看上去很亂很不整潔。【輔導(dǎo)策略】一、多談心，進(jìn)行情感的交流通過觀察，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生性格內(nèi)向，并且內(nèi)心敏感脆弱，平時(shí)不太會(huì)主動(dòng)與同學(xué)交流，我總是可以的在上課過程中多多提供她表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，問題偏重簡(jiǎn)單的，讓她現(xiàn)在班級(jí)里建立一定的自信。
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