【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 35。B 2013初級(jí)社會(huì)工作綜合能力第一套模擬試題及答案【參考答案】 第三篇：2011年社會(huì)工作者考試初級(jí)社會(huì)工作綜合能力模擬沖刺試題2011年社會(huì)工作者考試初級(jí)社會(huì)工作綜合能力模擬沖刺試題一、單項(xiàng)選擇題1．社會(huì)工作又可稱為()。A．社會(huì)服務(wù) B．社會(huì)福利 C．社會(huì)安全網(wǎng)絡(luò) D．社會(huì)保障 E．社會(huì)優(yōu)撫2．社會(huì)工作者的研究者角色是指社會(huì)工作者是()。A．心理咨詢 B．兼職做研究 C．研究助理 D．對(duì)服務(wù)對(duì)象的研究評(píng)估 E．專職做研究3．下列選項(xiàng)中，()是社會(huì)工作實(shí)踐的靈魂，是社會(huì)工作者的精神動(dòng)力。A．社會(huì)工作價(jià)值觀B．社會(huì)工作專業(yè)倫理 C．社會(huì)工作專業(yè)守則 D．社會(huì)工作理論 E．社會(huì)工作行政4．社會(huì)工作對(duì)于“服務(wù)”的理解是()。A．社會(huì)工作者的謀生手段 B．類似于慈善的宗教活動(dòng)C．本職工作以外的志愿活動(dòng) D．類似于宗教的慈善活動(dòng)E．社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)5．社會(huì)工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()是重要的變革工具。A．計(jì)算機(jī) B．行政程序 C．宗教 D．人類關(guān)系和群體內(nèi)部關(guān)系 E．科學(xué)6．關(guān)于社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)，下列描述中錯(cuò)誤的是()。A．包括解決社會(huì)問(wèn)題B．包括促進(jìn)社會(huì)公正 C．最終目的是促進(jìn)社會(huì)革命D．最終目的是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 E．是社會(huì)工作所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)7．關(guān)于社會(huì)救助，下列描述中錯(cuò)誤的是()。A．也叫公共救助 B．目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利C．是對(duì)因自然、個(gè)人及社會(huì)等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助D．是社會(huì)保障制度的最初級(jí)、最基本的組成部分E．只是向困難人群發(fā)食物、生存物資和金錢(qián)8．下列關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述中，不正確的是()。A．社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)B．社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的職業(yè)性的助人活動(dòng)C．社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D．志愿者和義工服務(wù)就是專業(yè)社會(huì)工作E．社會(huì)工作注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)助人者與受助者之間的互動(dòng)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作9．()是社會(huì)工作倫理的基本原則，但有時(shí)并不容易把握。A．保密問(wèn)題B．情理法問(wèn)題 C．價(jià)值中立還是價(jià)值介入D．個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任 E．自決原則和知情同意10．下列各項(xiàng)中對(duì)倫理難題堅(jiān)持的原則敘述錯(cuò)誤的是()。A．保護(hù)生命原則永遠(yuǎn)是第一位的B．服務(wù)對(duì)象的自我選擇和自我決定涉及自身和他人傷害時(shí)，社會(huì)工作者要進(jìn)行干預(yù)C．當(dāng)不可避免會(huì)傷害到與問(wèn)題有牽連的一方或另一方時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)成的傷害最小、帶來(lái)的永久性傷害最和傷害最容易得到彌補(bǔ)的方案D．最小傷害原則是社會(huì)工作者處理社會(huì)工作問(wèn)題的第一位原則E．社會(huì)工作者選擇的方案應(yīng)促進(jìn)盡可能多的人改善生活質(zhì)量13．“尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等”是社會(huì)工作者對(duì)()的倫理責(zé)任。A．服務(wù)對(duì)象 B．同事 C．工作機(jī)構(gòu) D．全社會(huì) E．社會(huì)工作專業(yè)14．在某福利院中：服務(wù)對(duì)象偷偷告訴社會(huì)工作者，他親眼目睹了一個(gè)男孩打罵欺負(fù)一個(gè)女孩．而打罵者也清楚只有該服務(wù)對(duì)象知道此事，并威脅他不準(zhǔn)告發(fā)，服務(wù)對(duì)象特別囑咐社會(huì)工作者不能向外人透露此事。以上案例反映了社會(huì)工作倫理難題中的()。A．保密問(wèn)題 B．情理法問(wèn)題 C．價(jià)值中立還是價(jià)值介入 D．個(gè)利益和社會(huì)責(zé)任 E．自決原則和知情同意15．國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀的主要內(nèi)容中。不正確的選項(xiàng)是()。A．服務(wù)與社會(huì)公正 B．個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值 C．人類關(guān)系的重要性 D．效率與效益 E．誠(chéng)信和能力 來(lái)源：考17．社會(huì)構(gòu)成的基本元素是()。．A．社會(huì)群體 B．政府機(jī)構(gòu) C．作為個(gè)體的人 D．自然界 E．民間組織 18．人的需要層次理論是由人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人()提出的。A．比斯臺(tái)克 B．泰勒、C．阿爾德弗爾 D．馬斯洛 E．勒溫33．在運(yùn)用自身?yè)碛械膶I(yè)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛在能力，促使服務(wù)對(duì)象發(fā)生有效改變的過(guò)程中，社會(huì)工作者的角色是()。A．使能者 B．聯(lián)系人 C．教育者 D．倡導(dǎo)者 E．治療者43．社區(qū)居民骨干的培養(yǎng)一般會(huì)采取()方式進(jìn)行。A．集中輔導(dǎo) B．個(gè)別輔導(dǎo) C．直接輔導(dǎo) D．間接輔導(dǎo) E．小組輔導(dǎo)44．()的發(fā)展是福利國(guó)家社會(huì)福利制度的一種改變。A．地區(qū)發(fā)展模式 B．社會(huì)策劃 C．社區(qū)照顧 D．互動(dòng)模式 E．發(fā)展模式46．對(duì)老人的司法保護(hù)是指()。A．老年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其代理人有權(quán)依法向人民法院提起訴訟B．由司法機(jī)關(guān)保護(hù)老人的權(quán)利C．由司法機(jī)關(guān)幫助老人提出權(quán)利主張D．由司法機(jī)關(guān)審理侵害老人權(quán)益的案件E．由司法機(jī)關(guān)執(zhí)行保護(hù)老人權(quán)益的活動(dòng)47．()主要是針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。A．社區(qū)教育 B．團(tuán)結(jié)鄰里 C．促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展 D．提供服務(wù)和發(fā)展資源 E．社區(qū)參與48．社區(qū)工作中最常用的工作方式是()。A．召開(kāi)居民會(huì)議B．宣傳社區(qū)工作 C．訪問(wèn)社區(qū)居民D．調(diào)查社區(qū)問(wèn)題 E．教育社區(qū)違紀(jì)人員49．()是以監(jiān)管為主，目的在于減少偏差和統(tǒng)一行動(dòng)。A．指導(dǎo)性策劃 B．分配性策劃 C．方案發(fā)展策劃 D．管制性策劃 E．問(wèn)題解決策劃 50．()是社會(huì)服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)。A．界定總目標(biāo)B．建立目標(biāo)的優(yōu)先次序C．制定可行性方案 D．決定資源需求E．問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和需要評(píng)估51．社區(qū)工作是以()為對(duì)象的社會(huì)工作介入手法。A．人群 B．家庭 C．社區(qū) D．小組 E．單位52．促進(jìn)社區(qū)居民一般能力，如加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強(qiáng)居民解決社區(qū)問(wèn)題的能力、信心和 技巧，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。這在羅夫曼關(guān)于社區(qū)工作的目標(biāo)分類中屬于()。A．過(guò)程目標(biāo) B．終極目標(biāo) C．任務(wù)目標(biāo) D．社區(qū)教育 E．短期目標(biāo)53．在地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略中，()主要是針對(duì)社區(qū)中居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認(rèn)同感不強(qiáng)而采取的策略。A．社區(qū)發(fā)展 B．社區(qū)行動(dòng) C．社區(qū)照顧 D．社區(qū)教育 E．社區(qū)文化54．在社區(qū)策劃模式中扮演專家角色的主要是()。A．社會(huì)工作者 B．社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者 C．社區(qū)居民 D．社區(qū)民間組織 E．社區(qū)服務(wù)人員55．社區(qū)照顧的任務(wù)目標(biāo)是為()提供照顧和支援，協(xié)助他們?cè)谏鐓^(qū)中過(guò)正常生活。A．社會(huì)上有需要的人群B．社會(huì)所有人群 C．社區(qū)所有人群 D．社區(qū)每個(gè)家庭 E．社區(qū)每個(gè)組織56．下列屬于定量研究特點(diǎn)的是()。A．在研究過(guò)程中形成理論假設(shè)B．研究結(jié)論可以推論C．以歸納法為主要研究策略D．主要獲取描述性信息E．設(shè)法讓被研究對(duì)象視為自己人 ．57．自填問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)卷的填寫(xiě)者是()。A．調(diào)查者 B．被調(diào)查者C．研究者D．被調(diào)查者與調(diào)查者一起E．研究者與調(diào)查者一起58．個(gè)案研究適于作以下()研究。A．定量研究 B．推論總體 C．探索研究 D．驗(yàn)證假設(shè) E．統(tǒng)計(jì)研究59．社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種()的改變。社區(qū)工作者扮演著專家的角色。運(yùn)用知識(shí)、科學(xué)的決策能力及其權(quán)威，推動(dòng)及策劃改變。A．由下而上 B．由上而下C．由宏觀而微觀 D．由微觀而宏觀E．由具體而抽象60．社區(qū)照顧的過(guò)程目標(biāo)是要建立一個(gè)()。A．相互關(guān)懷B．相互了解C．權(quán)力平等 來(lái)源：考試大—社會(huì)工作者考試二、多項(xiàng)選擇題1．以下是社會(huì)工作特點(diǎn)的是()。A．職業(yè)性助人活動(dòng)B．注重專業(yè)價(jià)值C．強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D．服務(wù)于所有社會(huì)成員E．注重人文關(guān)懷 2．社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能包括()。A．促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活B．促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)C．促進(jìn)社會(huì)公正 D．爭(zhēng)取社會(huì)資源E．優(yōu)化人力資源3．社會(huì)工作者的知識(shí)基礎(chǔ)包括()。A．理論方面的知識(shí)B．政策方面的知識(shí)C．技術(shù)方面的知識(shí) D．文化知識(shí)E．技能知識(shí)4．社會(huì)工作的基本對(duì)象有()。A．無(wú)依無(wú)靠的老人B．孤兒C．社會(huì)公眾 D．精神病患者E．因失業(yè)而淪為生存困難者5．關(guān)于社會(huì)工作者，下列描述中正確的是()。A．是助人行動(dòng)的主體B．是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)，從事職業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人C．不只是一個(gè)個(gè)體概念，也是一個(gè)群體概念D．只是指單個(gè)的社會(huì)工作者E．他們的素質(zhì)、能力和經(jīng)驗(yàn)直接影響工作成效6．社會(huì)工作價(jià)值觀作為一種專業(yè)價(jià)值觀，它的基礎(chǔ)是()。A．社會(huì)主流價(jià)值B．社會(huì)工作專業(yè)的獨(dú)特追求C．社會(huì)福利思想D．社會(huì)工作專業(yè)宗旨E．“助人自助”思想7．社會(huì)工作研究的實(shí)踐目標(biāo)是()。A．維護(hù)社會(huì)公平和正義B．恢復(fù)和增強(qiáng)人們的社會(huì)功能C．幫助人們妥善利用各種社會(huì)資源D．積極主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)E．人類行為與社會(huì)環(huán)境和諧發(fā)展8．社會(huì)工作價(jià)值觀的作用表現(xiàn)有()。A．理論作用 B．實(shí)踐作用C．道德規(guī)范作用 D．指導(dǎo)作用E．激勵(lì)作用