一年級數(shù)學(xué)“玩具”教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-16 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作？你可以一邊聽音樂一邊模仿我的動作，也可以一邊聽一邊自己做動作？有沒有信心？初聽歌曲《玩具進行曲》，音樂響起后教師帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂踏步律動。師：大家剛才的踏步做得真好！動作表現(xiàn)也很整齊很有節(jié)奏感！恭喜你們闖過第一關(guān)！師：你們知道這首歌曲的歌名叫什么呢？對了！它是我們玩具國王的國歌——《玩具進行曲》，是進行曲風(fēng)格特色的。那么什么是進行曲風(fēng)格的歌曲呢？進行曲——凡是堅定有力、富有精神、便于行進的歌曲都是進行曲，（板書：進行曲特點：堅定有力、富有精神、便于行進）一般它的節(jié)拍是以2/4拍比較常見或者以4/4拍出現(xiàn)的較多。比如：這里我放幾個，大家注意聽是否進行曲？具有這些特點。（教師一邊播放一邊解說：如何如何富有精神、雄壯有力、便于行進，一邊打拍子，同時也暗示讓學(xué)生給歌曲打拍子。）那么大家回憶一下，想想剛才的歌曲都唱到了那些玩具？生回答：喇叭、木偶、玩具小狗、玩具小馬、洋娃娃、小鴿子、鑼鼓、笛子等??師：恩，其實還有很多玩具呢，答對了。那他們都在干什么？生：他們都在吹喇叭、演奏樂器、還有排隊走步、一邊走路，一邊演奏樂器。做游戲。他們是不是很開心？很快樂？那個場面熱鬧嗎？非常熱鬧。表現(xiàn)了他們什么樣的心情呢？高興、快樂的心情。那么愉快高興的心情可以用那些顏色表示一下呢？您喜歡用什么色彩？黃色紅色紫色綠色。和我感覺一樣。師：恩回答得都很好！給他們掌聲鼓勵！師:如果你們樂意、喜歡的話，我想讓你們分別來模仿這些玩具木偶和玩具小動物們走路的姿勢。誰能試試？（音樂停，多媒體出示：“歡迎光臨節(jié)奏城！”的畫面。）B、（練習(xí)打節(jié)奏）進入節(jié)奏城 師：跟我來闖第二關(guān)——體驗和了解2/4拍的節(jié)奏特點，并用手打2/4拍節(jié)奏。希望你們能盡快學(xué)會呀。師：咱們學(xué)的這首歌《玩具進行曲》也是進行曲，它是2/4拍的節(jié)奏。那么2/4拍的節(jié)奏特點是什么樣的？需要大家知道。2/4的節(jié)奏特點是——（板書：歌曲的每個小節(jié)都有兩拍，一個強拍和一個弱拍。一個X代表一個音符，單獨打一拍，兩個 XX下邊有一橫線，是代表兩個音符合起來打一拍。而且第一拍一定是強拍，第二拍一定是弱拍。那什么是小節(jié)？每兩個小節(jié)線所包含的部分叫小節(jié)，小節(jié)內(nèi)有拍子。記住了嗎？現(xiàn)在我們來看看這個節(jié)奏怎么打？強拍要兩手掌心相對使勁擊打，弱拍要求一只手的手背輕輕擊打另一只手的手心，或者一只手的手指尖輕輕擊打另一只手的手心。大家跟著我試一試打這條節(jié)奏。嘴里要喊著：“噠—噠噠”。您們打節(jié)奏的速度要自己規(guī)定好，要快就同意都快，要慢就同意都慢。現(xiàn)在就請按我的速度打。來，一起！恩好棒！教師示范用一只腳的腳跟打：第一排強拍都跺左腳，腳后跟磕地打弱拍。試一試。一起來！沒有不會打的了。大家打節(jié)奏要專心！恩，打的真不錯！這次我稍微提高難度了——那么現(xiàn)在咱們一邊拍手，一邊跺腳，嘴里說著“噠噠”打這個節(jié)奏。并用來打這個節(jié)奏你們敢不敢試試？只打前連個小節(jié)。再打后連個小節(jié)。好很好。可能就會出現(xiàn)麻煩，打這樣的節(jié)奏你們要集中注意力！不然打不好。這回可真熱鬧了！沒事的過關(guān)了！好，我們又順利過了一關(guān)。（教師示范兩種打法，拍手或跺腳，學(xué)生分組學(xué)打節(jié)奏。最后全體打節(jié)奏。師：現(xiàn)在我們看看《玩具進行曲》里都打了哪些節(jié)奏？這些節(jié)奏怎么打？能學(xué)會打節(jié)奏嗎？這次我們直接用打擊樂器來打。請大家拿出準備好的自制打擊樂器打這些節(jié)奏。這一組用敲擊瓶子代表敲鼓，用筷子擊打易拉罐代表打叉。全體都打第一條節(jié)奏，打出強弱拍。好不錯！打第二條節(jié)奏。這樣打：一手敲鼓面，一手敲鼓邦。分四組，一二三組都這樣打，那瓶子的一組拍手打。嘴里說咚、噠噠。模仿我的方法打。還要打出強弱拍。第三條：用鼓打第一拍，用筷子打第二拍。分兩組，一組只打第一拍強拍噠噠，另一組只打弱拍第二拍噠噠。指導(dǎo)學(xué)生用其他打擊樂器試試。你們都知道和用過哪些打擊樂器？你們知道的不少??？提示：有碰鈴、響板、雙響筒、音叉。請大家想想這個打擊樂器叫什么？怎么打？誰敢上來來試試？我給大家做個示范，這樣打。這個打擊樂器叫什么？串鈴，怎么用？誰知道？上來試試。師：您用串鈴，你用碰鈴打一下這個節(jié)奏，我也打，一起來。會了嗎？ 誰再來打一打？好打得真不錯！鼓掌！老師也想打一打，碰鈴大這個節(jié)奏只能這樣打是不是？師：再看這個樂器叫什么？誰知道，能否上來打一打？看來真是八仙過海，各顯神通！串鈴要打出強弱拍哦！我再給大家提示一下吧。師：下面前面一個同學(xué)，你用打碰鈴只打第一條節(jié)奏，打出強弱拍；您用串鈴只打第二個節(jié)奏，打出強弱拍。你們同時進行。一起打。其他小朋友各自用自己的樂器打這個節(jié)奏。配合他們同時來打。下面我們試聽一下音色的不同。你們聽聽打這里和打這里一樣嗎？仔細聽？不一樣，好！我們要知道，敲擊物體不同的部位會產(chǎn)生不同的聲音效果。你們下去吧。恩真不錯！效果很好。C、進入歌唱樂園（來闖第三關(guān))首先學(xué)習(xí)按節(jié)奏念歌詞。老師示范邊彈琴邊讀
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