【文章內(nèi)容簡介】 所屬各班組技術員為所屬職責范圍培訓第一培訓技術員。負責組織培訓技術員制定培訓計劃，分解出月、周計劃并安排執(zhí)行，定期將培訓記錄、檢查結(jié)果、培訓需求及效果評估等按周報至車間，同時需定期開展授課、檢查及調(diào)研活動；所屬相關班組長作為車間范圍內(nèi)的培訓工作的主要力量，負責組織具體培訓計劃的實施。各類培訓計劃、總結(jié)、需求調(diào)查、效果評估等材料未按時匯總至車間或敷衍了事，按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》，班長管理檢查不到位考核50元，培訓工作不力考核50元；造成車間整體培訓工作被動者，對班組執(zhí)行全車間通報并考核200元，并對相關人員按照《電氣車間員工崗位評定方案》計入“責任心考評項”。未按照培訓計劃執(zhí)行且未履行計劃變更審批程序，按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》，班長管理檢查不到位考核50元，培訓作不力考核50元；造成車間整體培訓工作被動者，對班組執(zhí)行全車間通報并考核200元，并對相關人員按照《電氣車間員工崗位評定方案》計入“責任心考評項”。各班組負責將分解周計劃中的培訓內(nèi)容及形式、培訓時間、培訓人員(有人數(shù)和名單)、授課人、培訓技術員和評估辦法匯總至車間培訓員處，并參與車間級培訓檢查及評估工作；工作不力考核員50元；造成車間整體培訓工作被動者，對班組執(zhí)行全車間通報并考核200元，按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》，并對相關人員按照《電氣車間員工崗位評定方案》計入“責任心考評項”。班組負責人對慣例培訓每月檢查不少于兩次，專題項目培訓完成前至少進行一次檢查，定期檢查“每日一題”活動開展情況，且每月參與授課時間不少于4課時，檢查及授課記錄結(jié)果按周上交、按月檢查。未及時開展、完成按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》，班長管理檢查不到位考核50元，工作不力考核50元；造成車間整體培訓工作被動者，對班組執(zhí)行全車間通報并考核200元，并對相關人員按照《電氣車間員工崗位評定方案》計入“責任心考評項”。有職務技術人員授課時間每月不少于20課時，負責指導班組開展“每日一題”，根據(jù)班組特點組織題目并及時檢查講評；未及時開展、完成、檢查不到位考核50元，工作不力考核50元；并對相關人員按照《電氣車間員工崗位評定方案》計入“責任心考評項”；車間培訓檢查中兩次出現(xiàn)同類問題或造成車間整體培訓工作被動者，對班組執(zhí)行全車間通報并考核200元，按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》。班組長負責所轄班組的日常培訓工作，參與培訓需求調(diào)查及效果評估，負責現(xiàn)場安全作業(yè)能力進行培訓及考評，在技術人員的指導下對“每日一題”進行每日點評，并監(jiān)督管理“師帶徒”培訓過程；有相關管理執(zhí)行不到位的情形考核20元，并按照《電氣車間員工崗位評定方案》計入“日常表現(xiàn)考核項”和“責任心考核項”；車間按月對各班組所屬班組的培訓工作進行檢查評比，對后三名或存在嚴重問題的按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》。專項培訓要求建立健全的培訓記錄，包括：開班報告書（計劃書）、學員點名冊、培訓記錄、教案、試卷、成績冊、獎懲意見等；實際操作培訓必須上報培訓方案、考評細則、培訓技術員、獎懲意見等。授課人在授課后，必須下發(fā)培訓效果評估表，對培訓效果進行分析，提出存在的問題和改進意見，培訓效果評估表最終與培訓記錄匯總成冊交由車間留存。執(zhí)行不到位，按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》，班組長管理檢查不到位考核50元，工作不力考核50元；造成車間整體培訓工作被動者，對班組執(zhí)行全車間通報并考核200元，并對相關人員按照《電氣車間員工崗位評定方案》計入“責任心考評項”。車間每周組織培訓例會（與車間例會一同組織分類紀錄），班組長、技術員做專項發(fā)言，無工作總結(jié)匯報或?qū)ε嘤柷闆r不清，考核50元，并按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》。第七條 教材教案管理培訓教案是教學目的與教學任務的具體實施計劃，教師在授課前應進行認真?zhèn)湔n，按照規(guī)范編制培訓教案。培訓教案分為理論培訓教案和實操兩種。理論培訓教案應包括：培訓目標、培訓對象、課程重點、難點、課程內(nèi)容等。實操教案應包括：課程名稱、授課對象、教學器材（工具、儀器、設備、材料等）、授課地點、教學目標、教師示范、安全要求等。車間組織對培訓教案的檢查和評比工作，培訓教案內(nèi)容不完全對培訓講師考核50元，無教案或不按教案培訓者承擔培訓事故責任，對培訓教師考核100元，并按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》。教案編寫以車間規(guī)定的培訓教材和經(jīng)核定的其他參考資料為主，教案與授課內(nèi)容要一致。培訓教案應在授課前審核和備案，通過審核后方可進行培訓。培訓教案應不斷進行補充和修改，不斷完善教案內(nèi)容，提高教案的質(zhì)量。教案內(nèi)容與實際相矛盾且造成事故者除承擔事故連帶責任外，予以通報考核200元，取消兼職教師或?qū)嵱柦處煟◣煾担┵Y格并計入《電氣車間員工崗位評定方案》“責任心考核項”和“日常工作表現(xiàn)考核項”。車間定期對教案進行整理歸檔建立臺帳，組織對教案進行評比，對優(yōu)秀教案進行獎勵，并推薦參加公司優(yōu)秀教案評比。第八條 培訓需求分析及效果評估管理培訓需求分析是指在規(guī)劃與設計每項培訓活動之前，由培訓主管對目標知識、技能等方面進行系統(tǒng)的鑒別與分析，確定培訓必要性以及培訓內(nèi)容和過程。是確定培訓目標、設計培訓計劃、有效地實施培訓的前提，是進行培訓評估的基礎，是培訓工作準確、及時和有效實施的重要保證。常用的培訓需求分析方法有：問卷訪談法、測驗法、記錄報告法、自我評價法、組織要因分析法、崗位工作要因分析法及關鍵事件法等。培訓效果評估就是指針對特定的培訓計劃及實施過程，系統(tǒng)地搜索資料，并給予適當?shù)脑u價，以作為篩選、修改培訓計劃等決策判斷的基礎。常用的培訓效果評估方法包括: 閉卷考試法、案例分析法、現(xiàn)場評估法及測評軟件法等，亦即從反應層面、學習層面、結(jié)果層面和行為層面幾個層面進行綜合評估最終實現(xiàn)改進培訓質(zhì)量、提高培訓效果、降低培訓成本的目的?？荚嚋y評是評價培訓效果最常用也是有效的手段之一，作為我車間培訓的評估的主要手段。對一定時段的各類培訓在有條件的情況下必須通過考核測評等手段進行效果評估，重要考試測評結(jié)果及資料需留存記錄建立檔案。培訓效果需求分析由班組按周分別完成車間留存?zhèn)浒?，逾期未匯總結(jié)果對班組負責人執(zhí)行考核50元，并按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》。培訓評估的標準包括：組織建設、培訓條件、培訓效果、培訓經(jīng)費和設施使用。培訓效果評估報告由培訓技術員與車間培訓員合作完成，對評估結(jié)果進行同期評比最末者執(zhí)行考核100元，并按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》。培訓評估考試應封閉出卷或至少有一套試卷備選，印刷時由主考培訓教師指認終選試卷。標準答案應給出每一步的得分，以便閱卷時應按照標準答案和步驟給分。不符合要求或影響考試組織，給予出卷人考核50元，多次出現(xiàn)類似情況除考核翻倍，并按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》。筆試必須單人單桌，現(xiàn)場考試應保證考試過程不受干擾?？荚嚱Y(jié)束后裝訂密封且當場閱卷，延時批卷后須經(jīng)專人監(jiān)督方可啟封、登分?？荚囋嚲淼呐啈蓛扇送瓿?，一人進行閱卷，一人進行復核。執(zhí)行不考核當事人50元；引起較大爭議考核200元，并按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》。所有的考試試卷均應妥善保管，屬專項考試（如安全考試、質(zhì)量考試等）的試卷由相應的職能小組留存，其他試卷由班組培訓負責留存，車間保留記錄。未經(jīng)車間通過銷毀或遺失試卷、記錄等考核200元，并按照《電氣車間班組標準化考評管理方案》。計劃參加考試人員不得無故缺考。有特殊原