【文章內(nèi)容簡介】 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。public class MenuTester extends JFrame implements ActionListener { private static final long serialVersionUID = 1L。private static final String FILE = “d:/”。JTextArea textArea。JScrollPane scrollPane。public MenuTester(){ setTitle(“MenuTester”)。setLayout(new BorderLayout())。JMenuBar menuBar = new JMenuBar()。JMenu[] menu = new JMenu[] { new JMenu(“文件”), new JMenu(“編輯”)}。JMenuItem[] menuItem1 = new JMenuItem[] { new JMenuItem(“新建”), new JMenuItem(“打開”), new JMenuItem(“保存”), new JMenuItem(“關(guān)閉”)}。JMenuItem[] menuItem2 = new JMenuItem[] { new JMenuItem(“復(fù)制”), new JMenuItem(“粘貼”), new JMenuItem(“剪切”)}。for(int i = 0。i 。i++){ (menu[i])。} for(int i = 0。i 。i++){ menu[0].add(menuItem1[i])。} for(int i = 0。i 。i++){ menu[1].add(menuItem2[i])。} menuItem1[0].addActionListener(this)。menuItem1[1].addActionListener(this)。menuItem1[2].addActionListener(this)。menuItem1[3].addActionListener(this)。setJMenuBar(menuBar)。textArea = new JTextArea()。scrollPane = new JScrollPane(textArea)。(false)。add(scrollPane, )。setResizable(false)。setSize(800, 600)。setLocationRelativeTo(null)。setDefaultCloseOperation()。setVisible(true)。}public static void main(String[] args){ (new Runnable(){ @Overridepublic void run(){ new MenuTester()。} })。}@Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e){ String mand = ()。if(“新建”.equals(mand)){ (true)。validate()。} else if(“關(guān)閉”.equals(mand)){ (false)。(“)。validate()。} else if(”打開“.equals(mand)){ (true)。validate()。try { FileReader fr = new FileReader(FILE)。char[] cs = new char[1]。while(1!=((cs))){ (new String(cs))。} ()。} catch(Exception e1){ ()。} } else if(”保存.equals(mand)){ try { FileWriter fw = new FileWriter(FILE)。(())。()。()。} catch(IOException e1){ ()。} } } } 提問者評價(jià)謝謝啦要求：使用圖形用戶界面。當(dāng)輸入給定的卡號和密碼（初始卡號和密碼為123456）時(shí)，系統(tǒng)能登錄ATM柜員機(jī)系統(tǒng)，用戶可以按照以下規(guī)則進(jìn)行：查詢余額：初始余額為10000元ATM取款：每次取款金額為100的倍數(shù)，總額不超過5000元，支取金額不允許透支。ATM存款：不能出現(xiàn)負(fù)存款。修改密碼：新密碼長度不小于6位，不允許出現(xiàn)6位完全相同的情況，只有舊密碼正確，新密碼符合要求，且兩次輸入相同的情況下才可以成功修改密碼。1電子英漢詞典要求：能夠編輯詞典庫中的信息 能夠?qū)崿F(xiàn)英譯漢，漢譯英。1加密與解密要求：給定任意一個(gè)文本文件，進(jìn)行加密，生成另一個(gè)文件。對加密后的文件還原。1小游戲 要求：程序隨機(jī)產(chǎn)生20—50根火柴，由人與計(jì)算機(jī)輪流拿，每次拿的數(shù)量不超過3根，拿到最后一根為勝。1敏感詞匯分析要求：任意選擇一個(gè)文本文件，分析該文件，如果存在敏感詞匯（，每個(gè)詞占一行），報(bào)告每個(gè)詞出現(xiàn)的次數(shù)。第四篇：遠(yuǎn)程教育大作業(yè)題目江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2016年上半年 考試大作業(yè)考試科目:《遠(yuǎn)程教育導(dǎo)論》一、題目（一）簡答題： 50分簡述現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的時(shí)代特征。（一）開放性以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為主要媒介的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，突破了學(xué)習(xí)空間與時(shí)間的局限，賦予了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開放性的特點(diǎn)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不受地域的限制，提供的是師生異地同步教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教育對象都是開放的，學(xué)習(xí)者不受職業(yè)、地區(qū)的限制；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不受學(xué)習(xí)時(shí)間的限制，任何人任何時(shí)間都可以接收需要的教育信息，獲得自己需要的教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放性特征，還帶來了遠(yuǎn)程教育大眾普及性的特點(diǎn)，教育機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)受教育者的需要和特點(diǎn)開發(fā)靈活多樣的課程，提供及時(shí)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，為終身學(xué)習(xí)提供了支持，有利于學(xué)習(xí)型社會的形成，具有傳統(tǒng)教育不可比擬的優(yōu)勢。（二）技術(shù)先進(jìn)性遠(yuǎn)程教育的實(shí)現(xiàn)依靠先進(jìn)的技術(shù)支撐。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ)的，數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主要技術(shù)特征。（三）自主靈活性現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)之一是以學(xué)生自學(xué)為主、教師助學(xué)為輔。它能滿足受教育者個(gè)性化學(xué)習(xí)的要求，給受教育者以更大的自主權(quán)。它改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，受教育者可 以根據(jù)自己選擇的方式去學(xué)習(xí)，使被動的接受變成主動的學(xué)習(xí)，把傳統(tǒng)的以“教”為主的教學(xué)方式，改變?yōu)橐浴皩W(xué)”為主，體現(xiàn)了自主教學(xué)的特點(diǎn)：一方面受教育者可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)它也可以針對不同的學(xué)習(xí)對象，按最有效的個(gè)性化原則來組織學(xué)習(xí)，根據(jù)教育對象的不同需要和特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，做到因材施教。另一方面，受教育者可以靈活自主地安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受傳統(tǒng)教學(xué)方式時(shí)間固定的限制。（四）資源共享性現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育利用各種網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)者提供了各種豐富的信息，實(shí)現(xiàn)了各種教育資源的優(yōu)化和共享，打破了資源的地域和屬性特征，可以集成利用人才、技術(shù)、課程、設(shè)備等優(yōu)勢資源，以滿足學(xué)習(xí)者自主選擇信息的需要，使更多的人同時(shí)獲得更高水平的教育，提高了教育資源使用效率，降低了學(xué)習(xí)成本。簡述遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)與傳統(tǒng)教育系統(tǒng)的比較。答：區(qū)別是，傳統(tǒng)教育活動基本上是相同時(shí)間、相同地點(diǎn)進(jìn)行的，遠(yuǎn)程教育可以做到不同時(shí)間和不同地點(diǎn)進(jìn)行的教與學(xué)。，基本上都是年齡相近的青少年，遠(yuǎn)程教育面向的是成年人。，傳統(tǒng)教育培養(yǎng)個(gè)人道德和學(xué)習(xí)基本知識，達(dá)到德智體美勞的標(biāo)準(zhǔn)。遠(yuǎn)程教育偏向于滿足社會個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求，讓學(xué)習(xí)者獲得想要的技能。，傳統(tǒng)教育課堂教學(xué)中以教師為中心，學(xué)生只是被動的聽教師的講授；教學(xué)資源不能共享。遠(yuǎn)程教育能夠使學(xué)生主動去獲取知識，同事教育的資源能夠共享給其他人。聯(lián)系是，都是為了培養(yǎng)塑造人才。，老師教授學(xué)生知識。簡述學(xué)生自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)出的具體特征。1．學(xué)生是在教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是教師獨(dú)占講臺，采用“滿堂灌、填鴨式”的教學(xué)方式，學(xué)生被