這片土地是神圣的[推薦](編輯修改稿)
2024-11-16 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的白鹿原紀(jì)錄了時(shí)代變遷，綠綠的公王嶺孕育了老祖先，幽幽的水陸庵藏著多少神仙，美麗的蔡文姬寫下了多少詩篇，新新的藍(lán)田城承載著多朝天??”我們?cè)趦?yōu)美雄渾的旋律中感受到身為藍(lán)田人的自豪驕傲，為擁有藍(lán)田這片神圣的土地而高亢放歌。今天，我們將來到西方古老的印第安人的這片土地上，看看他們?cè)鯓訍圩约耗瞧袷サ耐恋兀堪鍟n題：1這片土地是神圣的解釋課題：理解“神圣”的意思？這句話是誰說的？（西雅圖）僅僅是西雅圖一個(gè)人說的嗎？（不是，是所有的印第安人說的）從這短短的一句話中體會(huì)到印第安人對(duì)待土地是怎樣的情懷？（熱愛??）二、設(shè)情景整體學(xué)文；１、同學(xué)們，你們現(xiàn)在就是印第部落中的成員，請(qǐng)用心默讀課文，用你們的筆神圣的畫出文章中最能表達(dá)印第安人熱愛土地的句子。２、生默讀，師巡視。交流匯報(bào)，生讀句子，師點(diǎn)出課件：“我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣”說說你們畫這句話的理由。最能體現(xiàn)熱愛的一個(gè)詞是什么？（眷戀）眷戀是一種怎樣的情懷？嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱是這一種源自本能的情感，而印第安人熱愛土地也正是源自這種作為人的本能。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都擁有這種本能，這種熱愛大地的本能?？墒?，更多的時(shí)候我們卻忽視了這種本能。在印第安人的心目中，大地上的青草綠葉就是他們的？（姐們）麋鹿駿馬就是他們的（兄弟）？兄弟姐妹之間是一種什么情感？（親情）親情讓印第安人和大地上的山巒河流動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。同學(xué)們聽到家園你有什么感覺？（溫馨、幸福、和諧、美滿?）可是，此時(shí)此刻這樣一個(gè)幸福的家園，對(duì)印第安人來說只留下深深的眷戀了，為什么？為什么？1出示課件背景資料：19世紀(jì)50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對(duì)白人很友好，為了紀(jì)念他，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。1在這最好的時(shí)刻，你是印第安人中的一員，最想看看這片神圣土地生的什么？三、抓重點(diǎn)具體學(xué)文。（1）師改寫原文。出示課件：所有的沙灘，所有的耕地，所有的山脈，所有的河流，所有閃閃發(fā)光的松針，所有嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。（2）采用不同的方式讀，感受和原文的異同，體會(huì)西雅圖演講的目的。（3）作為印第安酋長的西雅圖他最想對(duì)收購這片神圣土地的白人說些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們用心默讀課文四至八段，畫出最能體現(xiàn)西雅圖心聲的句子。（生默讀課文，師巡視）交流匯報(bào)。出示課件：如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。采用悲傷、無奈等不同的感情讀句子，理解含意?！澳銈円欢ㄒ涀 保@是西雅圖對(duì)白人的？（叮囑）西雅圖僅僅是讓白人記住這片土地是神圣的就行了嗎？（不是）具體要怎么做？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖恼轮挟嫵鑫餮艌D具體要求白人做法的句子，用波浪線。出示句子：“河水就是我們的兄弟，你們要像善待兄弟一樣善待我們的河水?！敝鹨环治鼍渥右馑几爬ǔ觯荷拼铀?、善待空氣、善待動(dòng)物?善待大地上所有的一切善待是怎么的對(duì)待？（有好、善意、和藹等）即：讓白人愛護(hù)他們的土地、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。白人做好了嗎？出示西雅圖城市現(xiàn)在美景圖：西雅圖被稱為常青城，是一個(gè)不可思議的城市。它海拔最低，卻有古老的冰川，活躍的火山和終年積雪的山峰。西雅圖又是一個(gè)得天獨(dú)厚的城市，它擁有青山、湖泊，擁有港灣河道，擁有溫潤的氣候，如春的四季。無論是在美國本土，還是在世界其他地方，幾乎找不到第二個(gè)城市能像西雅圖那樣，山巒、平地都被密密的、幾近原始的森林所覆蓋。市區(qū)內(nèi)外皆襯飾著幽靜的港灣、河流、綠樹，掩映著色彩豐富的街市。1同學(xué)們，看了這些圖片和資料，有什么感受？（西雅圖真是偉大啊！他感動(dòng)了白人。）過渡：是啊，孩子們，這篇文章被譽(yù)為是“有史以來最動(dòng)人心弦的環(huán)境保護(hù)演說?！蓖瑢W(xué)們，熱愛保護(hù)我們腳下的每一寸神圣的土地，可以跨越不同的民族，不同膚色的人群，成為地球家園中六十多億居民的共識(shí)！四、升華主題訓(xùn)練寫作。出示課件：“我深切熱愛著的這片土地，我想對(duì)您說：??師：同學(xué)們，此時(shí)此刻，體會(huì)著文章優(yōu)美的語言，回味著印第安人對(duì)土地執(zhí)著的愛，想想我們現(xiàn)實(shí)中的藍(lán)田人，我想你們的心中一定有很多很多的話想對(duì)我們腳下的這片神圣的土地訴說。來，拿出你們的卡片，請(qǐng)將你們心中最真切的話語神圣的寫下來。（指導(dǎo)學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水、每一棵樹?可以從身邊的小事來寫）五、小練筆：聯(lián)系家鄉(xiāng)的土地、身邊的資源是否得到了保護(hù)，寫寫自己的發(fā)現(xiàn)和感受?！窘虒W(xué)反思】我在教學(xué)時(shí)是要借助我們藍(lán)田人和西方印第安人有著文化遺產(chǎn)的相似點(diǎn)，教育咱們的學(xué)生也要偉大的印第安人一樣，無論在何時(shí)何地都要熱愛自己的土地，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，那怕是一滴小小的水，只要我們
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