【總結】第一篇：《這片土地是神圣的》教學設計- 《這片土地是神圣的》教學設計 教學目標 1．學寫8個生字，正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞...
2025-11-06 23:38
【總結】《這片土地是神圣的》教學反思 《這片土地是神圣的》教學反思1《這片土地是神圣的》這篇課文中印第安酋長西雅圖對土地的留戀和眷顧、對土地的熱愛震撼了我的心。文章被譽為是有史以來在環(huán)境保護方面最動...
2024-12-06 01:20
【總結】第一篇：《這片土地是神圣的》 《這片土地是神圣的》教學設計 【教材簡析】 《這片土地是神圣的》是人教版實驗教材第十一冊的一篇課文，它被譽為“有史以來在環(huán)境保護方面最動人心弦的演說”。課文生動形象...
2025-11-06 23:36
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《這片土地是神圣的》 教材簡析：在西雅圖的土地上，回蕩著印第安酋長西雅圖的著名演說。文章以飽含深情的語言，向我們表達了印第安人對這片土地的留戀和眷顧，表達了人...
2025-04-15 00:29
【總結】第一篇：語文《這片土地是神圣的》教學設計 《這片土地是神圣的》教學設計 教材簡析： 《這片土地是神圣的》是人教版小學六年級語文上冊第15課課文。在西雅圖的土地上，回蕩著印第安酋長西雅圖的著名演說...
2025-11-07 00:24
【總結】第一篇：《這片土地是神圣的》教學設計[大全] 《這片土地是神圣的》生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關系，強烈地表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感。以下是小編整理的教學設計，...
【總結】第一篇：這片土地是神圣的教學案[推薦] 這片土地是神圣的 一、揭題導入，，導入新課。 同學們，這節(jié)課我們一起來學習27課《這片土地是神圣的》，抬起你的手，跟老師一起來書寫課題。（板書課題）齊讀課...
2025-11-07 01:11
【總結】這片土地是神圣的優(yōu)秀教學設計 這片土地是神圣的優(yōu)秀教學設計1 教材簡析： 在西雅圖的土地上，回蕩著印第安酋長西雅圖的著名演說。文章以飽含深情的語言，向我們表達了印第安人對這片土地...
2024-12-07 02:06
【總結】第一篇：《這片土地是神圣的》教學反思 《這片土地是神圣的》教學反思(15篇) 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小...
【總結】第一篇：這片土地是神圣的教學設計（推薦） 這片土地是神圣的教學設計 （一）： 教學目標： 1．學寫8個生字，正確讀寫圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃...
2025-11-07 00:25
【總結】第一篇：這片土地是神圣的教學反思范文 《這片土地是神圣的》教學反思 茅箭區(qū)二堰小學 這篇課文被譽為是有史以來在環(huán)境保護方面最動人心弦的演說，它生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血...
2025-11-07 01:00
【總結】執(zhí)教：張娟１９世紀５０年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領袖想購買美國西北部的印第安人領地。本文是根據當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好，為了紀念他，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀念碑。背景知識：西雅圖被稱為常青城，
2024-12-07 17:35
【總結】第一篇：這片土地是神圣教學設計 教學過程 （一）導入新課 1、請同學們看黑板（板書：土地），看到這個詞語，你想到了什么？如果讓你們用一個詞語來形容這片的話，你們用什么詞語？【同學們平時積累詞匯做...
2025-11-07 00:33
【總結】１９世紀５０年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領袖想購買美國西北部的印第安人領地。本文是根據當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好，為了紀念他，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀念碑。背景知識：西雅圖被稱為常青城，是一個不可思議
2025-11-12 02:58
【總結】《這片土地是神圣的》第二課時教學設計一、教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1、知識與技能：（1）有感情地朗讀課文，做到熟讀成誦。（2）揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的特點。2、過程與方法：本著課堂上以教師為主導、學生為主體的教學原則，我利用多媒體課件、小資料和生活實際,引導學生獨立思考、合作研
2025-06-07 09:42
鄂ICP備17016276號-1