【文章內(nèi)容簡介】 的了。第二篇：英漢結(jié)構(gòu)對比讀書報告2013讀書報告《英漢概念結(jié)構(gòu)對比》英語104 楊霞 3100311109第一章 概念能力 概念表現(xiàn)這一章里作者向我們粗略地解釋了概念能力和概念的三種表現(xiàn)，即概念形成機制，概念合成機制和語言編碼機制。為了免外語教學中過于偏重語法結(jié)構(gòu)過細分析的缺陷，此章又詳細地介紹了整體處理法。比如本書舉的一個例子tue to form, 在《英漢大詞典》中是“一如往常”，但是此習語的隱含意義是“故伎重演”，有貶義。而接下來的三種映射也讓是英語語言國家固有的思維模式即概念變換，分別是借代式，隱喻式和類比。而把英語作為第二語言的我們，要避免中式英文就要了解概念結(jié)構(gòu)了。從例句“我們享受公費醫(yī)療”中，典型的中式英語會翻成“We enjoy free medical care”.但殊不知我們一味追求詞性，詞序和詞義的機械對應(yīng)，而把中式語言的概念強加在英語上。這是致命的缺陷。由于enjoy與free medical care 缺乏語義相連性，這句話在概念上不連接。正確翻譯的方法應(yīng)該是we are entitled to free medical 詞級概念結(jié)構(gòu)對比本章主要介紹了詞級概念結(jié)構(gòu)的三個方面：英語的詞級概念結(jié)構(gòu)模式，英漢詞級概念結(jié)構(gòu)的相互轉(zhuǎn)換和詞級概念結(jié)構(gòu)的聯(lián)想。首先在詞級概念結(jié)構(gòu)模式中，本書提到英語中的這種結(jié)構(gòu)模式特點是一個詞項與其他詞項在語義聯(lián)想和結(jié)構(gòu)形式上存在著密切聯(lián)系。英國語言學家Firth提出了相互期待理論。他認為，理解一個詞要看它的結(jié)伴關(guān)系。如，vacant常與fall或leave連用。概念結(jié)構(gòu)主要有四種，分別是：以動詞為中心，以名詞為中心，以形容為中心和以虛詞為中心。在以動詞為中心的概念結(jié)構(gòu)有（1）動詞+名詞+介詞短語，如to accuse sth.。(2)動詞加小品詞，這種結(jié)構(gòu)有兩個特性：一是語義統(tǒng)一性，二是結(jié)構(gòu)固定性。（3）限定動詞與非限定動詞連用的概念結(jié)構(gòu)。在以名詞為中心的概念結(jié)構(gòu)中分為（1）形容詞+名詞：， tea正式茶點（此類結(jié)構(gòu)為數(shù)不多，多半表示轉(zhuǎn)義，需要死記硬背）；， fast life放蕩的生活 a fast dye 不褪色顏料（此類詞組的對比取決于語感）。（2）動詞+名詞（短語），這一結(jié)構(gòu)概念是以名詞為中心且與動詞搭配使用，這是培養(yǎng)語感的一條重要途徑，, break, adjourn, close等。形容詞結(jié)構(gòu)主要有：形容詞+介詞（短語），形容詞+帶to的不定式（短語），形容詞+子句（從句）。而以虛詞為中心的概念結(jié)構(gòu)中，虛詞起著牽線搭橋的作用，如only if為“只有??才”，其中only受制于if: Seat belts are effective only if they are correctly 。如Secret information allowed the police to be ready and waiting when robbers came out of the ，把目標語的概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成源語的概念結(jié)構(gòu)，因此參考譯文為：根據(jù)情報警方早有準備，嚴正以待，等著銀行搶劫犯來一舉擒獲。如The film is vintage of 。其中vintage 是關(guān)鍵詞。第三部分為詞級概念結(jié)構(gòu)的聯(lián)想。，，如以insurance為例，可以聯(lián)想出They insured their house against 句級概念結(jié)構(gòu)對比學習了這個章節(jié)，讓我深刻理解到善于激活聯(lián)想機制是實現(xiàn)思想與語言的映射和力求形式和意義的統(tǒng)一的先決條件。如果我們能掌握這種思維模式，我們就能更好得突破第二語言習得者腦中原有的機械式對應(yīng)框架而運用概念結(jié)構(gòu)對語言信息進行認知處理。英語結(jié)構(gòu)概念的特征是關(guān)系詞凸現(xiàn)集結(jié)，而漢語句級概念結(jié)構(gòu)的特征是動詞凸現(xiàn)集結(jié)。語義解釋是兩種思維模式轉(zhuǎn)軌的前提，以reflect on為例，在句子The incident reflects on his honesty中，如果直譯為這件小事反映了他的誠實，就鑄成大錯。應(yīng)該理解為：這件小事說明他并不誠實。所以，最大的認知障礙是不從整體出發(fā)，而糾結(jié)與只言片語的表層意義。因此，要注意英譯漢時把關(guān)系詞凸現(xiàn)集結(jié)轉(zhuǎn)換為動詞凸現(xiàn)集結(jié)，漢譯英時要注意把動詞凸現(xiàn)集結(jié)轉(zhuǎn)換為關(guān)系詞凸現(xiàn)集結(jié)。要做到這一點，就要擺脫詞性和詞序的束縛，重新配置結(jié)構(gòu)成分；根據(jù)意合和行合的需要增刪詞語，力求行文通暢；用詞講究得體，以達到形式和內(nèi)容的完美結(jié)合。如He did not remember his father who died when he was three years ，要按以who為中心的結(jié)構(gòu)和以when為中心的結(jié)構(gòu)所顯示在時間上的先后次序做出安排：先交代三歲時死了父親，然后交代記不起他了。接下來，我們要以概念場為軸心展開聯(lián)想，建立人腦概念網(wǎng)絡(luò)。以“陶冶情操”為例：。Military training is character 。She is reading the best authors in an attempt to cultivate ，中譯英的水平高低取決于能否用英語思維并用英語概念結(jié)構(gòu)處理語言。第四章 篇章概念結(jié)構(gòu)對比篇章是使用中的語言單位，而不是指從句或句子等的語法單位。首先篇章概念結(jié)構(gòu)有三個特征，分別是：概念銜接，概念連貫和概念關(guān)聯(lián)。三者之間的關(guān)系是辯證統(tǒng)一。概念銜接從概念整合的角度來看，是指篇章中詞級概念結(jié)構(gòu)之間的連接。這種概念結(jié)構(gòu)是語法、語義和語用合成的有機統(tǒng)一整體。人腦就是以詞級概念結(jié)構(gòu)作為基本的思維單位。概念連貫指篇章中句級概念之間的連貫。這涉及到概念推進和概念傳遞。概念關(guān)聯(lián)使概念銜接和概念連貫合二為一，在整體概念形成中起到關(guān)鍵作用。整體概念整合就是篇章中的好幾個部分概念整合整體概念。在兩種語言對比中，首先要借助語義解釋和語用推理推測和確定篇章的整體概念，然后倚重思想和語言的映射以及文化和語言的映射，謀求形式和意義的完美搭配。在概念映射中，本書舉出了很多英語中常用的很經(jīng)典的例子，在此總結(jié)歸納：，現(xiàn)指肯尼迪政府，也可作極盛時期解。，現(xiàn)指由他人承擔過失，自身保持完美形象。也有保護膜的意思。《老水手之歌》中殺了海鳥信天翁的老水手，后該鳥掛在他頸上成為重負。現(xiàn)指累贅?，F(xiàn)指難以逾越的障礙。，現(xiàn)也指實行十進制的那一天。??的引信，現(xiàn)指緩和，使遜色。 power系嬉皮士使用的一種口號，主張通過愛情和非暴力的途徑實現(xiàn)社會改革。 factor指政府無法控制的某些外部事件對政治的影響，如福克蘭群島戰(zhàn)爭對英國政治所起的強化作用。 city可指極舒適的境況，但在另一些語境中是相反的意思。這種情況在英語中屢見不鮮。這說明隱喻的用法靈活多變，有時甚至捉摸不定。,此人系興奮劑醫(yī)生，老是喜歡開安慰性藥方?，F(xiàn)指自我感覺良好，有時為貶義。，還可指亂搞男女關(guān)系。Voiceover為畫外音。此外，在處理篇章概念結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，要融合人腦中的圖式結(jié)構(gòu)。這就要做到結(jié)構(gòu)配置合理和詞藻選擇得當。而要在腦中建立一個概念結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫，就要主題凸現(xiàn)聯(lián)想。此環(huán)節(jié)分三步環(huán)繞主題展開聯(lián)想：詞級概念結(jié)構(gòu)聯(lián)想、句級概念結(jié)構(gòu)聯(lián)想和篇章概念結(jié)構(gòu)聯(lián)想。第五章 概念結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)是一種動態(tài)的遞歸式結(jié)構(gòu)。要使這種結(jié)構(gòu)扎根于腦中，必須反復(fù)輸出和輸入語言信息，所以根據(jù)這個理念本書就設(shè)計出了電腦概念結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫。在以詞語為中心的數(shù)據(jù)庫中，要注重語用性和注重概念聯(lián)想。如她對那次受侮辱仍耿耿于懷，譯為The insult still rankled in her ，分別是：書刊前言撰寫、人物外表的描寫、人物動作的描寫、情景的描寫、人物心理活動的描寫和對話。一般來說，這個由三部分組成：一是書的宗旨和內(nèi)容簡介（詞級概念結(jié)構(gòu)：deal with, discuss, be based on。句級：This book deals with reading, writing and speaking.）；二是書的用法說明和編排方式(詞級：parentheses圓括號，designated；句級：Curve braces indicate free alternatives)；三是對有關(guān)方面的支持和幫助表示感謝(詞級：be grateful to 。句級：I am indebted to a great many colleagues for offprints and other information)。：heavyset, a finely cut face, grow a beard 句級：He was a blond, spiritless man, anemic, and faintly handsome, when he saw us a damp gleam of hope spang into his light blue 本書列舉了18種常用詞級概念結(jié)構(gòu)，十分有用?。篐e sat down and fingered his tie ，范博文的吃驚和失望，實在比放船的幾個西洋孩子要厲害得很多！人生的旅途中也就時時會遇到這種不作美的轉(zhuǎn)換方向的風，將人生的小船翻到！人就是可憐地被不可知的“風”支配著。To tell the truth, Fan Powen was even more dismayed and upset at this unexpected disaster than the children the voyage of life, he thought, one is often caught in such squalls which can capsize one’s little , poor creature, is nothing more than the sport of the instrutable wind of ，海濤驚人地吼叫著，天宇充滿了激昂的叫囂。但是道靜什么也不知道。Outside there was torrential rain, the angry sea was roaring, and the whole universe seemed lashed into a wild Taoching heard nothing of all ，王校長又用手帕抹抹嘴，搖搖頭：“不相信?？墒俏沂切ｉL，我負著責任。一聽見說什么共產(chǎn)黨??我就膽小。”After second’s hesitation, Miss Wang shook her head.“No, I don’ I’m responsible for this school, you word ‘munist’ makes me nervous.”第三篇：應(yīng)酬語的英漢對比研究應(yīng)酬語的英漢對比研究來源：英語畢業(yè)論文 :///凡為學術(shù)發(fā)展作出貢獻的人,人們會記住他們并感謝他們的’據(jù)粗略統(tǒng)計,從年到年國內(nèi)共發(fā)表英漢對比研究論文約篇,專著和論文集部。從數(shù)量上看不算太少,而且有逐漸增加的趨勢,這是可喜的。從研究的范圍來看,微觀和宏觀的都有。為了進一步深化英