20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-11-16 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)階段長期抓兩點(diǎn)，“讀課外書，寫規(guī)范字”利用“名師送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展好與兄弟學(xué)校之間的校級(jí)交流，給青年教師的發(fā)展創(chuàng)造學(xué)習(xí)的平臺(tái)。附：月份主要工作安排 九月份 ：制定教研組工作計(jì)劃及語文教學(xué)計(jì)劃。一年級(jí)語文老師參加縣、區(qū)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。開展縣內(nèi)公開課及職初教師亮相課活動(dòng)。開展集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)是對(duì)一年級(jí)老師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)。雙周作業(yè)檢查及反饋。十月份 ：組織四、五年級(jí)老師參加“教研工作坊”活動(dòng)。組織教師參加各類縣、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。定期開展集體備課活動(dòng)?！拔逭J(rèn)真”工作月查。配合學(xué)校開展好閱讀及習(xí)作活動(dòng)。十一月份 ：組織教師參加縣、區(qū)組織的教研培訓(xùn)活動(dòng)。組織開展一年級(jí)期中評(píng)價(jià)活動(dòng)。開展期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。組織職初教師執(zhí)教公開課。十二月份 ：組織教師參加縣內(nèi)教師教學(xué)聽課活動(dòng)。“五認(rèn)真”工作月查。一月份：組織質(zhì)量監(jiān)控（擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃）。開展期末工作檢查。學(xué)期工作總結(jié)、材料歸檔。第三篇：2008—2009學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃一、工作思路遵循教育教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，努力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，2008—2009學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃。以小語課程建設(shè)為中心，把握小語教師專業(yè)發(fā)展（小語教育價(jià)值和課程執(zhí)行能力）這一關(guān)鍵，逐步建立和完善學(xué)科教研體制，提升教研品質(zhì)，形成較為先進(jìn)的教研文化。二、主要工作1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段課程目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研討。重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的重要作用。2．深入開展教研組讀書活動(dòng)。各校語文組應(yīng)認(rèn)真制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物。積極倡導(dǎo)師生共同讀書，振興閱讀，營造書香校園。3．“以點(diǎn)促面”推進(jìn)課程改革。以學(xué)科教研基地為依托，發(fā)揮學(xué)科中心組的骨干作用，協(xié)調(diào)和發(fā)揮市級(jí)“名教師工作室”、“直屬教研聯(lián)盟”、“戚區(qū)小語名教師工作室”、“新北區(qū)學(xué)校名教師工作室”的引領(lǐng)作用，教研工作計(jì)劃《2008—2009學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃》。鼓勵(lì)、指導(dǎo)、整合、推廣體現(xiàn)各區(qū)域特色的、主題式的、系列化的研訓(xùn)方式，發(fā)揮其示范性和輻射性。充分發(fā)掘典型，共享教育智慧，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)建設(shè)的理念，倡導(dǎo)先進(jìn)
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