教研室工作計劃20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期(an)(編輯修改稿)
2024-10-21 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 總結(jié)工作。三、主要工作：1．堅持“深入、研究、總結(jié)、提高”的工作思路，切實探索扎實有效地教研平臺，充分發(fā)揮教研的作用，引導(dǎo)教師的同步教研活動走向深入，創(chuàng)設(shè)平等、開放的教研機制，推動教研工作的重心下移，形成自上而下與自下而上的雙向互動的校本教研新模式。2．建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機制，如制定校本教研方案，履行校本教研活動的義務(wù)等。二是打破原有年級、學(xué)科組的布局及教研活動內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學(xué)反思——同伴交流”活動的落實，加強校本課程的開發(fā)與實踐，靈活適用地將教研重點指向同伴合作，課堂研究，以課例為載體，搞好案例教研，構(gòu)建具有學(xué)校特色的教研新模式。3．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進作用。引導(dǎo)教師通過學(xué)科教學(xué)博客和學(xué)校、區(qū)域網(wǎng)，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)教研工作，構(gòu)建上下聯(lián)動的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，及時上傳教研信息，廣泛征集教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗、試題等，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教師的教學(xué)改革成果，激勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)教學(xué)資源共享；從而通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺引領(lǐng)課程改革，尋找同伴間的教研支持，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。，落實學(xué)科課程標準，全面推廣參與式的教學(xué)模式，提倡寫導(dǎo)學(xué)案。以調(diào)整教與學(xué)的關(guān)系和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以多維學(xué)習(xí)目標為核心，實施目標導(dǎo)學(xué)；以課堂的“參與率、互動率、教育的關(guān)注率、當堂目標達標率”“四率”評價為關(guān)鍵，實現(xiàn)重“導(dǎo)教”向重“導(dǎo)學(xué)”轉(zhuǎn)變。、上課、作業(yè)、檢測四個基本教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理和質(zhì)量檢測工作管理。要引導(dǎo)教師用“心”備課，把精力放在鉆研教材和教學(xué)研究上；提倡“備教一致，以學(xué)定教”，引導(dǎo)教師精講精練，合理減輕學(xué)生課業(yè)的過重負擔；建立課堂教學(xué)效果當堂檢測機制，對教學(xué)效果的“常態(tài)情況”進行當堂檢測?？傊酒谖覀儗⒏邩藴?，嚴要求，自我加壓，奮發(fā)進取，力爭以最佳的工作狀態(tài)，圓滿完成各項任務(wù)，不斷開拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階四、具體活動安排：八、九月份：1．制定教研室工作計劃；2．新課程教學(xué)研討（班子成員聽、評課起動）；3．學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會議精神；4．校本研訓(xùn)（一）各級教研課題實施情況調(diào)研；十月份：1．各級學(xué)生課業(yè)負擔情況調(diào)查；2．校本研訓(xùn)（二）3．各科教案、作業(yè)檢查通報；4．課堂教學(xué)研討5．中考質(zhì)量檢測；十一月份：1．中考質(zhì)量分析；2．課堂教學(xué)研討：薄弱學(xué)科教學(xué)工作研討；3．各科教案、作業(yè)抽查；（三）十二月份：1．課堂教學(xué)研討：2．六年級三科質(zhì)量檢測；3．各級教研課題階段性成果交流研討；4．各科教案、作業(yè)檢查通報；元月份：，教學(xué)常規(guī)工作檢查考核；；。第三篇：2010~2011學(xué)第一學(xué)期教研室工作計劃2010~2011學(xué)第一學(xué)期生理、生化、病理教研室工作計劃參照學(xué)院有關(guān)的文件精神，結(jié)合本教研室的實際，特制定本學(xué)期工作計劃如下：一、教師之間開展互相聽課制度。教研室各位教師除了要配合學(xué)院督察室、各系部進行的教學(xué)檢查及聽課外，還要開展互相聽課活動。意在互相學(xué)習(xí)，共同進步。二、在學(xué)期開始，制定好生理、生化、病理學(xué)的教學(xué)計劃（包括理論教學(xué)和實踐教學(xué)），然后按照教學(xué)計劃保質(zhì)保量的按時完成各系部所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。三、理論課新教師與實訓(xùn)教師一起做一些預(yù)示實驗。以便理論課新教師能盡快掌握、熟悉實驗的操作技能，給學(xué)生上好實驗課。四、開展每月一次的教研活動。教研活動的內(nèi)容：傳達學(xué)院、各系部、基礎(chǔ)部的有關(guān)文件、精神，探討教學(xué)、實驗過程中存在的一些問題并及時改進。結(jié)合各專業(yè)的特點，刪除一些用不著的理論知識，增加一些相關(guān)鏈接。五、課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為了學(xué)生期末考試和考證復(fù)習(xí)有參考，本教研室要逐步建立試題庫。讓學(xué)生多做習(xí)題。這樣才能加強記憶、促進分析，擴大知識面，靈活運用所學(xué)的知識。生理、生化、病理教研室2010826第四篇：20222023學(xué)年第一學(xué)期教研室工作計劃20222023學(xué)年第一學(xué)期教研室工作計劃指導(dǎo)思想：遵循《全國訓(xùn)練中長期進展規(guī)劃綱要》與新課標精神，圍繞學(xué)校工作方案，結(jié)合教研室工作實際，以課改為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，進一步強化訓(xùn)練教學(xué)討論，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升老師整體素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為我校的進一步進展發(fā)揮樂觀的作用。工作目標：營造教研文化，促進老師專業(yè)成長。深化課堂改革，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。借助科學(xué)評價，引導(dǎo)師生多元進展。樂觀搭建平臺，發(fā)揮示范帶頭作用。工作措施：一、落實校本研修校本研修是老師專業(yè)成長的重要途徑，是我校辦學(xué)特色之一，做好校本研修可以夯實老師專業(yè)成長的基礎(chǔ)，促進老師盡快成長，促進訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。常規(guī)教研活動：每周三上午為我校常規(guī)教研活動時間。本
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