語言桃樹下的小白兔教案(編輯修改稿)
2024-11-16 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ！媽媽，到了夏天，你給我講故事的時(shí)候，我給你扇涼風(fēng)?！毙‰u們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣。他們春游去。這頂太陽帽，你戴一會(huì)兒，我戴一會(huì)兒。你和我，都變得更美麗了。“睡吧，我的寶貝——”金龜子?jì)寢尦鴵u籃曲?？墒切〗瘕斪永蠋熕恢瓉砟枪麣ぷ龅膿u籃太硬了。就在這時(shí)候，小白兔來信了。金龜子?jì)寢尶匆娔瞧ò?，說：“這是小寶貝的搖籃呀！”小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點(diǎn)香味呢，她一會(huì)兒就睡著了。小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。他說：“這是一只小船呀，我正好乘了它，到水塘對(duì)岸搬糧食去?！狈奂t色的小船，在水塘里飄呀，飄呀，風(fēng)兒吹得它輕輕大轉(zhuǎn)，真好玩。一天早晨，一只有趣的隊(duì)伍來到小溪邊。老山羊挾著書，書里露出半張粉紅色的書簽。小貓戴著一只粉紅色的發(fā)夾。小雞戴著一頂粉紅色的太陽帽。小松鼠拿著一把粉紅色的扇子。金龜子?jì)寢尡持恢环奂t色的搖籃，搖籃里躺著她的小寶貝。啊，小溪里還飄來一只粉紅色的小船，小船上乘坐著許多螞蟻。這是到哪里去春游??？他們說：“我們要去小白兔的家！”大家圍著小白兔說：“哎呀，我給你們寄去的是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗！”桃花？什么叫桃花呀？難道這不是書簽？難道這不是小船么？難道—— 小白兔說：“你們沒見過桃花嗎？就是這棵樹開出的花?？墒牵F(xiàn)在謝了——”大家抬起頭，望著高大的老桃樹。小白兔的禮物，原來是桃樹呀！老桃樹落完粉紅色的花，現(xiàn)在，又長出了綠色的葉子。在開過花的地方，長出了一顆顆淡綠色的桃子！那些小桃子是老桃樹的孩子嗎？ 那些綠葉子是桃子蓋的杯子嗎？大家圍著老桃樹，唱一支春天的歌，跳一個(gè)友誼的舞?！懊髂甏禾欤覀兌家獊砜刺一?！”大家說?！皝戆?，來吧?！毙“淄酶吲d極了，“明年，桃花會(huì)開得更美！”第四篇：桃樹下的小白兔教案活動(dòng)名稱：《桃樹下的小白兔》（大班*語言）活動(dòng)目標(biāo)：，感受作品的美，并能清楚的說出故事簡單的情節(jié)。，大膽地想象桃花瓣可以做什么。，學(xué)會(huì)分享知道有好東西要與好朋友分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、多媒體音頻、花瓣（幼兒人數(shù)數(shù)量）活動(dòng)過程：（一）、導(dǎo)入：興趣吸引師：春天到了，桃樹開花了，看，粉紅色的桃花好漂亮啊師：我昨天收到一個(gè)動(dòng)物朋友小白兔寄來的一封信，我們一起來看看這封信里都有什么？是桃花瓣啊，可是小白兔為什么給我寄桃花瓣呢？聽說小白兔還給其他的朋友們寄了桃花瓣，這是為什么呢？讓我們一起去看一下吧（二）、欣賞故事“桃樹下的小白兔”老師播放故事錄音。提問：（1）小白兔住的地方美嗎？美在什么地方？為什么春風(fēng)吹過，好像下了一場粉紅色的雪？引導(dǎo)幼兒從語言上感受作品中描繪的美麗的景色。（2）小白兔撿到這些桃花瓣后，首先想到了什么？是怎么做的？（3）故事里都講到了哪些小動(dòng)物呢？（4）還有哪些朋友也收到了小白兔寄來的花瓣？（5）它為什么要把花瓣寄給它的朋友？（啟發(fā)引導(dǎo)幼兒知道小白兔很會(huì)關(guān)心朋友，自己有好的東西就會(huì)想到別人，讓朋友與自己一起分享快樂。）（6）它們都將桃花瓣兒當(dāng)做什么？（7）討論：如果老山羊把花瓣當(dāng)船，螞蟻把花瓣當(dāng)書簽，行不行？為什么？知道小花瓣兒對(duì)于不同大小的動(dòng)物有著不同的用途。（三）再次欣賞故事，教師結(jié)合多媒體課件講述故事一遍。：故事的名字叫什么？你喜歡這只小白兔嗎？為什么？ ：如果你是小白兔你會(huì)把桃花瓣送給誰，你希望她把花瓣當(dāng)做什么？希望給她帶來什么用處？：如果你有一片桃花瓣，你想用它來做什么？ 4．教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。（四）、活動(dòng)延伸，把你的想法畫出來。附故事：《桃樹下的小白兔》遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來一個(gè)雪球。喲，不是雪球，是一只小白兔
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