語言桃樹下的小白兔教案-展示頁
2024-11-16 00:24本頁面
【正文】 問：（師：小白兔的第三個朋友也受到桃花瓣了，一起去看看吧）（1）小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？（2）小松鼠想要在夏天的時候用扇子干嘛？第五部分，提問：（師：小白兔的一個朋友小雞跟我說，她也受到禮物了，我們一起去看看吧）（1）小雞收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？（2）小雞戴上帽子，去干嘛了？第六部分，提問：（師：小白兔的第五個朋友也有受到桃花瓣，它又是怎樣的？）（1）金龜子媽媽收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？（2）小金龜子睡在桃花瓣做的搖籃里怎樣第七部分，提問：（1）小螞蟻收到桃花瓣用來做什么？第八部分，提問：（1）后來朋友們都去哪里了？（2）他們對小白兔說了什么？（3）小白兔對朋友們說了什么？第九部分。我們一起去看下吧。在歡快的音樂聲中結束活動。提問：小白兔聽到了小動物感謝的話心里會怎么想？三、情感遷移？為什么？，你想做什么？送給誰？希望他怎么樣？。二、新授故事第二部分，體驗關心別人能給自己和別人都帶來快樂的情感。活動過程：一、復習鞏固故事《桃樹下的小白兔》第一部分的故事內容。3．體驗關心別人和感激關心過自己的朋友的情感。第一篇：語言《桃樹下的小白兔》教案大班語言活動《桃樹下的小白兔》執(zhí)教：揚中市級機關第一幼兒園錢蕾活動目標：1．進一步熟悉故事內容，感受故事意境。2．初步嘗試想象添畫，能大膽地表述自己的想法。活動準備：：熟悉故事部分內容：故事圖片，桃花花瓣，記號筆，畫紙，音樂。教師通過圖片展示和講述，幫助幼兒復習回憶故事第一部分。，引發(fā)幼兒思考：小動物們來到桃樹下干什么？提問：（1）小動物們?yōu)槭裁匆ジ兄x小白兔？（2）小動物們會說些什么？。四、結束部分總結：小朋友要學會關心別人，當別人關心你的時候你也要學會感謝。第二篇：大班語言教案——桃樹下的小白兔大班語言教案——桃樹下的小白兔一、活動目標：引導幼兒理解故事內容，感受故事作品美激發(fā)幼兒的想象力和思維能力，想象桃花瓣可以用來做什么培養(yǎng)幼兒懂得與好東西要與好朋友一起分享二、活動準備：動物卡片：小白兔，小松鼠，老山羊，小雞，小貓，金龜子，小螞蟻，視頻：手偶表演視頻，故事講解視頻其他：花瓣，扇子，太陽帽，搖籃，小船,(手工)，書簽，發(fā)夾（實物）三、活動過程：（一）導入：興趣吸引師：春天到了，桃樹開花了，看，粉紅色的桃花好漂亮??！師：我昨天收到一個動物朋友小白兔寄來的一封信，大家快來看看，信封里是什么東西？哇！是桃花瓣啊！可是小白兔為什么給我寄來桃花瓣呢？我聽說了，小白兔還給其他的朋友也寄去桃花瓣呢。（二）開始：提問，分段理解故事內容（同時出示卡片）（分段播放視頻）師：請小朋友認真看，我待會有問題要考考你們。提問：（1）小白兔和朋友們圍著桃樹做什么？（三）全面了解整體故事內容（再播放一遍視頻）幫助孩子鞏固熟悉故事內容（四）小結：師：小白兔看到桃樹開花，就把花瓣裝載信封里，寄給自己的朋友們。后來朋友們來找小白兔，小白兔給他們看桃樹，大家在桃樹下很開心的唱歌跳舞。規(guī)則就是請小朋友把動物和物品連起來。提問：小白兔為什么把花瓣寄給朋友？四、活動結束：師：如果花瓣寄給你，你會把花瓣拿來做什么？（拿著小花瓣灑向幼兒）五、活動延伸：第三篇：桃樹下的小白兔教案大班語言活動《桃樹下的小白兔》長橋中心幼兒園 張英活動目標：，感受作品的美，并能清楚的說出故事簡單的情節(jié)。學會分享知道有好東西要與好朋友分享。出示桃樹圖片：這是什么樹？為什么說桃樹
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