語言《桃樹下的小白兔》教案-全文預(yù)覽
【正文】 了，桃樹開花了，看，粉紅色的桃花好漂亮啊師：我昨天收到一個動物朋友小白兔寄來的一封信，我們一起來看看這封信里都有什么？是桃花瓣啊，可是小白兔為什么給我寄桃花瓣呢？聽說小白兔還給其他的朋友們寄了桃花瓣，這是為什么呢？讓我們一起去看一下吧（二）、欣賞故事“桃樹下的小白兔”老師播放故事錄音。“來吧，來吧。可是，現(xiàn)在謝了——”大家抬起頭，望著高大的老桃樹。小松鼠拿著一把粉紅色的扇子。一天早晨，一只有趣的隊伍來到小溪邊。金龜子媽媽看見那片花瓣，說：“這是小寶貝的搖籃呀！”小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點香味呢，她一會兒就睡著了。你和我，都變得更美麗了。小松鼠見到那粉紅色的花伴，嚷著說：“這是一把小扇子嗎？真好，真好！媽媽，到了夏天，你給我講故事的時候，我給你扇涼風(fēng)。明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。“我要把這些花瓣寄給我的朋友。”小白兔點點頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞，住了下來。（四）、活動延伸，把你的想法畫出來。（2）小白兔撿到這些桃花瓣后，首先想到了什么？是怎么做的？（3）故事里都講到了哪些小動物呢？（4）還有哪些朋友也收到了小白兔寄來的花瓣？（5）它為什么要把花瓣寄給它的朋友？（啟發(fā)引導(dǎo)幼兒知道小白兔很會關(guān)心朋友，自己有好的東西就會想到別人，讓朋友與自己一起分享快樂?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、桃樹圖片 活動過程：（一）、通過談話復(fù)習(xí)鞏固對桃樹、桃花的認(rèn)識。（六）欣賞：師：老師今天還帶來一個很好看的表演，我們一起來欣賞下。老山羊收到桃花瓣的時候把花瓣當(dāng)書簽，小貓收到桃花瓣，把桃花瓣當(dāng)作發(fā)夾，想明天生日的時候打扮得漂漂亮亮，小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣當(dāng)扇子，想在夏天的時候給媽媽扇涼風(fēng)，金龜子媽媽收到桃花瓣就給金龜子寶寶當(dāng)搖籃，小螞蟻收到桃花瓣就用來當(dāng)小船，在水里玩。我們一起去看下吧。提問：小白兔聽到了小動物感謝的話心里會怎么想？三、情感遷移？為什么？，你想做什么？送給誰？希望他怎么樣？?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)鞏固故事《桃樹下的小白兔》第一部分的故事內(nèi)容。第一篇：語言《桃樹下的小白兔》教案大班語言活動《桃樹下的小白兔》執(zhí)教：揚中市級機關(guān)第一幼兒園錢蕾活動目標(biāo)：1．進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容，感受故事意境?；顒訙?zhǔn)備：：熟悉故事部分內(nèi)容：故事圖片，桃花花瓣，記號筆，畫紙，音樂。，引發(fā)幼兒思考：小動物們來到桃樹下干什么？提問：（1）小動物們?yōu)槭裁匆ジ兄x小白兔？（2）小動物們會說些什么？。第二篇：大班語言教案——桃樹下的小白兔大班語言教案——桃樹下的小白兔一、活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事作品美激發(fā)幼兒的想象力和思維能力，想象桃花瓣可以用來做什么培養(yǎng)幼兒懂得與好東西要與好朋友一起分享二、活動準(zhǔn)備：動物卡片：小白兔，小松鼠，老山羊，小雞，小貓，金龜子，小螞蟻，視頻：手偶表演視頻，故事講解視頻其他：花瓣，扇子，太陽帽，搖籃，小船,(手工)，書簽，發(fā)夾（實物）三、活動過程：（一）導(dǎo)入：興趣吸引師：春天到了，桃樹開花了，看，粉紅色的桃花好漂亮??！師：我昨天收到一個動物朋友小白兔寄來的一封信，大家快來看看，信封里是什么東西？哇！是桃花瓣??！可是小白兔為什么給我寄來桃花瓣呢？我聽說了，小白兔還給其他的朋友也寄去桃花瓣呢。提問：（1）小白兔和朋友們圍著桃樹做什么？（三）全面了解整體故事內(nèi)容（再播放一遍視頻）幫助孩子鞏固熟悉故事內(nèi)容（四）小結(jié)：師：小白兔看到桃樹開花，就把花瓣裝載信封里，寄給自己的朋友
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