美術(shù)特長活動計劃合集(編輯修改稿)
2024-11-16 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時，也幫助他們培養(yǎng)勇于承受失敗和挫折、面對成功和榮譽的過硬心理，做到“勝不驕，敗不餒”，榮辱不驚、悲喜不亂。另外，我校教師根據(jù)我校特長生個性修養(yǎng)上的不足，并結(jié)合生活中的典型事例對其進行動之以情、曉之以理的教育。明確特長生的個性特征，保護特長生個性中積極健康的成分，幫助他們?nèi)コ绊戇M步的陋性，鼓勵他們積極培養(yǎng)個性，大膽地張揚個性，展現(xiàn)才華。三、培養(yǎng)教師，培訓(xùn)業(yè)務(wù)特長生的培養(yǎng)主要依靠具有一定特長的教師、具有較強職業(yè)技能教師以及班主任和任課教師來進行，發(fā)揮現(xiàn)有教師特長教育的潛力。學(xué)校對于已確定為特長生培養(yǎng)教師，就先依據(jù)她的實際情況大力進行培養(yǎng)、培訓(xùn)，科學(xué)安排、調(diào)節(jié)使用，充分發(fā)揮特長教師的作用。四、創(chuàng)設(shè)平臺，實踐鍛煉我校將定期開展技能與特長的全校性比賽活動，為廣大學(xué)生提供練習(xí)與觀摩的機會，營造各展其長的氛圍。同時，也以學(xué)生社團建設(shè)、社團活動為載體，為學(xué)生技能與特長的訓(xùn)練提供場所與機會。在各項比賽和活動中，讓我們的特長生們在實踐中鍛煉才藝，增長能力，使其表達能力、交往能力、團隊精神、文明素養(yǎng)都得到提高。2012——2013美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃鐵騎山小學(xué)鐵騎山小學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃高德方一、指導(dǎo)思想：小學(xué)美術(shù)是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。二、培養(yǎng)目標(biāo)：通過美術(shù)教學(xué)，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的新型人才。三、培養(yǎng)內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括“欣賞 評述”、“設(shè)計 應(yīng)用”、“造型表現(xiàn)”、“綜合探索”等課業(yè)，觀摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國民間玩具，啟發(fā)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習(xí)慣。認(rèn)識和描繪基本平面形（使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等）認(rèn)識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學(xué)習(xí)習(xí)近平涂的著色方法。運用形與色的知識，進行繪畫練習(xí)（臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等）。學(xué)習(xí)運用揉、捏、搓、挖等方面制作簡單的立體模型。運用平面形的組合表現(xiàn)景和物，學(xué)習(xí)原色，間色，復(fù)色等理論基礎(chǔ)知識，用毛筆等工具作調(diào)色練習(xí)，學(xué)習(xí)二方、四方連續(xù)紋樣，用單色的深淺變化繪制適合紋樣，學(xué)習(xí)紙工穿編和刻紙、剪紙的制作方法，認(rèn)識立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。初步學(xué)習(xí)運用線和明暗表現(xiàn)物體的立體感，最后結(jié)合自己學(xué)過的美術(shù)知識進行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計。四、主要措施：：給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的內(nèi)容，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見；：開展豐富多彩藝術(shù)的活動，注重發(fā)展學(xué)生的美術(shù)愛好和專長。第三篇：美術(shù)特長培訓(xùn)計劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃——蘇奕一、指導(dǎo)思想：以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格特長的人才為目標(biāo)，進一步解放思想，提高認(rèn)識，高度重視此項工作，務(wù)求實效。改革教育教學(xué)方法，更新教育觀念，加強“校本課程”開發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色。充分利用學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合校園文化建設(shè)，強化質(zhì)量意識，為學(xué)生特長發(fā)展提供寬松環(huán)境。二、基本原則：立足學(xué)校實際，堅持學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)性，正確處理促進學(xué)生全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的關(guān)系。從社會與學(xué)生的需要出發(fā)，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會需要之才、有用之才。三、主要途徑：特長生的培養(yǎng)，即特長教育，不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會的需要。我校在現(xiàn)
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