【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，躲不是解決問(wèn)題的辦法。咱們成績(jī)差的同學(xué)本身基礎(chǔ)就不好。時(shí)間又不夠，所以差則思變，要去找條適合自己的突破之路。所謂好鋼使在刀刃上，不要平均用力，除了上面說(shuō)的個(gè)例外，差生在記單詞時(shí)要有選擇性，請(qǐng)你分析詞性，凡是動(dòng)詞形容詞和副詞統(tǒng)統(tǒng)消化掉，普通名詞和專有名詞了解就行，不需要花大力氣，全球著名人物領(lǐng)袖城市海洋山脈河流港灣文化古跡節(jié)日還是要有基本的儲(chǔ)備，特別要注意多義詞和多義短語(yǔ)，它們都是出題者的青睞對(duì)象。吃下10套題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次考試都有大量的重復(fù)詞匯，自己不認(rèn)識(shí)的單詞越來(lái)越少，選擇更容易，理解更迅捷，思路似乎也豁然開(kāi)朗，原來(lái)it’ s so easy!興趣是最好的老師，熱愛(ài)是最偉大的動(dòng)力。我想告訴你：?jiǎn)卧~就如女朋友，是需要時(shí)間去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的，每天花點(diǎn)時(shí)間陪陪它，考場(chǎng)上才會(huì)與你共進(jìn)退，記單詞就像談戀愛(ài)，愛(ài)上它，才會(huì)為它甘心情愿做一切，愛(ài)上它，才肯為它死心塌地?zé)o所畏懼，童靴，你愛(ài)了沒(méi)？第二章 重在堅(jiān)持 貴在落實(shí)懶人是學(xué)不好英語(yǔ)的，想象李陽(yáng)是怎么成功的？俞敏洪是怎么成功的？重在堅(jiān)持就是要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，把每天辛苦枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和練習(xí)當(dāng)成平常事，當(dāng)成生活得一部分，以苦為樂(lè)。把預(yù)習(xí)課堂筆記作業(yè)思考梳理考試提升復(fù)習(xí)融入高中生活每一天，不急于求成不輕言放棄。大部分人不能堅(jiān)持，放棄了，失敗了，淘汰了，你堅(jiān)持了，所以你成功了，人生其實(shí)也是這樣。三年如一日，說(shuō)來(lái)輕松，做起來(lái)難啊，那份求學(xué)路上的寂寞與辛酸豈是富二代官二代星二代所能忍受的？給自己找一個(gè)拼搏的理由！貴在落實(shí)就是學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)不能憑感覺(jué)，要自我測(cè)評(píng)?？梢宰詼y(cè)，默寫(xiě)，可以同桌互測(cè)，可以通過(guò)考試，模擬檢測(cè)，形式多樣，因人而異。落實(shí)就是水平。學(xué)習(xí)搞表面功夫，眼高手低，是學(xué)生的通病，怎么落實(shí)，我講幾點(diǎn)：一是重視基礎(chǔ)知識(shí)：大家都以為成都四七九重慶一三八的老師牛，學(xué)生牛，前門(mén)寫(xiě)的熱烈祝賀我校xxx等X位同學(xué)升入清華大學(xué)，后門(mén)掛的是熱烈祝賀我校xxx等X位同學(xué)升入北大，光環(huán)籠罩，令人神往，其實(shí)除掉前面的尖子，還有很大一批和我們差不多的學(xué)子，他們是怎么考上重本二本的呢？很大程度上靠的就是落實(shí)。和在這些學(xué)校工作的名師前輩還有老同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)：他們?cè)趯?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視和落實(shí)上毫不亞于我們很多中等學(xué)校，甚至比普通學(xué)校更細(xì)致，沒(méi)有基礎(chǔ)，一切免談。那么如何夯實(shí)基礎(chǔ)？如何知道基礎(chǔ)到位沒(méi)有呢？練和考，是法寶。英語(yǔ)差生都明白自己基礎(chǔ)不好，每天又有大量作業(yè)要趕，很多時(shí)候自己的安排會(huì)被打亂，完不成所有的作業(yè)，而英語(yǔ)常被放在最后，如果沒(méi)時(shí)間，估計(jì)就犧牲它好了。這是英語(yǔ)差的一大原因。沒(méi)有輸入，哪來(lái)輸出？沒(méi)有練習(xí)，何來(lái)成績(jī)？既然大家沒(méi)有時(shí)間，那么我就把作業(yè)分細(xì)，盡量出小張導(dǎo)學(xué)案，估計(jì)到你能在20分鐘內(nèi)完成的樣子，讓你不會(huì)有太大的恐懼感和排斥心理，并讓你把零碎的時(shí)間用起來(lái)。既然大家不想主動(dòng)做，老師就來(lái)做惡人，改練為考，逼你交回答卷，讓你在卷子上重現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，盡可能讓你去思考和總結(jié)，讓差生都動(dòng)起來(lái)，這就是我的目的。我常用的是分單元單詞短語(yǔ)過(guò)關(guān)表，單詞滾動(dòng)默寫(xiě)表，知識(shí)清單，找主干專項(xiàng)訓(xùn)練，改錯(cuò)專練，還有定時(shí)的完型閱讀訓(xùn)練。在老師的狂轟濫炸下，你對(duì)單詞短語(yǔ)熟了，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)熟了，老師的東西就變成了你自己的東西，融入你的思想里，這就很不錯(cuò)了。實(shí)踐證明，大批學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)習(xí)看重前途的，當(dāng)一份份工整的知識(shí)清單交上來(lái)時(shí)。我看到了同學(xué)們的付出，當(dāng)一位位學(xué)子奔跑于教室與辦公室時(shí)，我明白了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，從同學(xué)們考試后或歡喜或失落或憂愁的樣子里，我感受到了你們青春的夢(mèng)想。許多學(xué)生積極來(lái)問(wèn)問(wèn)題，許多學(xué)生主動(dòng)要求給他們開(kāi)小灶，加菜，一遍又一遍地要求加印自測(cè)用的單詞默寫(xiě)表，我感動(dòng)了。君若如此，英語(yǔ)何難？二是基礎(chǔ)知識(shí)天天清，周周清，月月清?；A(chǔ)知識(shí)包括單詞短語(yǔ)句型基本語(yǔ)法詞匯辨析等，該背的就要背，不背準(zhǔn)吃虧。每天睡覺(jué)前，把當(dāng)天的內(nèi)容像放電影一樣過(guò)一遍，學(xué)了什么，會(huì)了什么，不會(huì)什么，想不起的。弄不懂的，早上直奔教室抓緊看。周末時(shí)靜下來(lái)思考總結(jié)，完善自己的知識(shí)系統(tǒng)，做階段性歸納。月假時(shí)，拿張白紙，梳理下語(yǔ)法總表，看看學(xué)了多少語(yǔ)法點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)的基本式，變化體，陷阱題都是怎樣的，高考考過(guò)什么，平時(shí)練過(guò)什么，錯(cuò)過(guò)什么，老師怎么分析的，最新題型怎樣，思考越有深度，效果越好，這才叫學(xué)習(xí)。這個(gè)模式已經(jīng)被專家所肯定，是多數(shù)優(yōu)生無(wú)意識(shí)使用的方法。既然我們是考生，就要研究考試，做考試的有心人，唯有心，才能出人頭地。為了成功，我們要做的事情很多。各單元單詞過(guò)關(guān)短語(yǔ)過(guò)關(guān)的材料搜集好整理好，筆記做好，考前可以復(fù)習(xí)，高考前可以參考，各單元重點(diǎn)知識(shí)筆記本上一目了然。大考前多做模擬檢測(cè)，有備無(wú)患。檢查知識(shí)漏洞，猜測(cè)考試內(nèi)容，思考應(yīng)試策略，知己知彼，百戰(zhàn)不殆?？记熬氝^(guò)大量題的和只知道拍皮球的完全是兩碼事。即使平時(shí)的各項(xiàng)同步測(cè)評(píng)也是行之有效的提升手段，因?yàn)槟阍谧?，你?dòng)起來(lái)了，大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，這就有效果了，怕得就是你不動(dòng)?？己蟮目偨Y(jié)很重要，及時(shí)地反思：成功的地方在于，考砸的原因是，考什么，怎么考，我會(huì)什么。不會(huì)什么。該補(bǔ)什么，抓什么，告誡自己：決不帶著知識(shí)上的殘疾去高考，平時(shí)多流汗，考后少流淚；要有在高考前把該錯(cuò)的題錯(cuò)完的勇氣與霸氣。試想考前該錯(cuò)的都錯(cuò)了，該研究的都研究過(guò)了，打開(kāi)高考卷一看，全是自己拆得滾瓜爛熟的題目，我們臉上自然浮起自信的笑容，考試的勝利必將屬于你！月考后記得跑快點(diǎn)，找老師點(diǎn)評(píng)下你的試卷，分析下得失，指點(diǎn)下后期努力的方向，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成功的積累，別懶，老師講答案后，重做一遍試卷，得不到滿分就是罪過(guò)了。單選，改錯(cuò)不能只滿足于選什么，而是要弄清楚為什么選這個(gè)，考的是什么點(diǎn)，牽起知識(shí)網(wǎng)來(lái)對(duì)照，從更高層次認(rèn)識(shí)考題，把握考試的規(guī)律和出題人的思路，弄清出題人慣用的伎倆。當(dāng)你解出了陷阱題，你會(huì)感覺(jué)到那題后有個(gè)人扶著眼鏡說(shuō)：好小子，你贏了！別提多爽了。信心來(lái)源于實(shí)力，絕非運(yùn)氣。功夫花在平時(shí)里。踏踏實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，才是領(lǐng)袖風(fēng)范。重視課堂效率，別想著我課后去看看，課后幾乎誰(shuí)都不會(huì)看。時(shí)間緊啊。注意理解，當(dāng)堂消化，這是學(xué)習(xí)能力高低的分水嶺。大家都知道，懂了不用記，不懂記不牢。你沒(méi)有聽(tīng)懂，筆記做的可以出版又有啥用呢？關(guān)鍵是消化吸收，變成自己的才是最好的。除單詞短語(yǔ)過(guò)關(guān)外，學(xué)生必須具備基本語(yǔ)法知識(shí)，能排除垃圾信息，分詞短語(yǔ)，從句等的干擾，順利找出長(zhǎng)難句的主干，抓住句子核心內(nèi)容，這個(gè)是提高英語(yǔ)的不二法門(mén)