【總結】《世說新語》教學目標自讀檢測主題歸納問題探究拓展延伸?學習目標《世說新語》的文學常識。,并能歸納文章主題。二、完成預習檢測?!妒勒f新語》是六朝志人小說的代表作,是________(朝代)人________(姓名)組織編寫的。。柳絮()
2024-12-11 15:38
【總結】第28課盲孩子和他的影子R七年級上冊海倫·凱勒(美)?假如給我三天光明:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜與白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全竟,與此同時,太陽喚醒了沉睡的大地。?第三天,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因為我相信
2024-11-17 10:32
【總結】山市3、通過各學科結合,探究“山市”形成的科學原理。2、疏通課文結構,掌握課文內容,提取課文主要信息,賞析語句;1、繼續(xù)學習文言文誦讀,積累文言詞語,翻譯課文。?1788年,拿破侖率軍進攻埃及。在一天,法軍在行進途中,突然看見前面有一片模糊的湖光山景。景物倒懸在空中,不一會兒,湖泊又消失得無影無蹤。隨后,他們又看到
2024-12-12 17:22
【總結】一個荒唐的年代,一個善變的警官,一條無辜的小狗,一群無聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事作者:文體出處:契訶夫(1860—1904),俄國短篇小說家。享有世界聲譽,與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說之王。小說《契訶夫小說選》《
2024-11-17 20:24
【總結】云南是一個多民族地區(qū),在各族人民的生活中,民間歌唱活動占有特別重要的地位,幾乎滲透到生活中的各個領域。他們以歌唱傾訴男女間的相互愛慕,以歌唱激發(fā)生產斗爭中的勞動熱情,以歌唱表達對死者的哀悼、對婚配的祝福,以歌唱抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂······總之,云南的民歌可以說是人民生命的組成部分,滲
2024-11-17 10:33
【總結】巴燕中心學校七年級語文學科學(教)案第十三周一課時課題28女媧造人設計者評價組長簽字上課時間學習目標:1、整體感知課文內容。2、感受女媧樸實感人的偉大母親形象,體會文中洋溢的喜悅之情。情景鏈接:神話是人類社會幼年時期的產物,是人類早期不自覺的藝術創(chuàng)作,是原始
2024-11-19 12:28
【總結】《秋天》一、教學目標1、通過誦讀、詩歌語言品味、培養(yǎng)對詩的感悟力和理解力。2、培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。二、教學方法:誦讀、鑒賞三、教學過程導入同學們,每個人心目中都有一個自己的秋天,江西人心中的秋天和我們廣東人心中可能不同,每位同學心中的秋天又會不同,在我們的眼里,秋天是五彩斑斕的,秋天是多姿多態(tài)的。下面我們來做一個
2024-11-18 16:29
【總結】第二單元教學計劃一、單元教學目標:1、掌握生字解詞和文學常識。2、重點課文了解文章內容,深入理解重點課文的重點段落和內容。3、理解和體會親情的偉大。二、教學內容與知識結構。家庭是一個人成站的搖籃。濃濃親情,動人心弦。天倫之樂,其樂融融。本單元以家庭、親情主題,選取了六篇課文,分別是《風箏》、《祖父后園和我》、《冬夜的燈光》,《散步》、
2024-11-18 19:53
【總結】同學們,我們每個人都有童年生活,那是多么歡快,多么有趣,至今記憶猶新,下面請欣賞幾副童年的圖片,讓它們帶我們回到童年時代。作者及作品簡介沈復(1763~?)中國清代散文家。字三白,號梅逸。江蘇蘇州人。工詩畫、散文。一生為幕僚。
2024-12-12 17:18
【總結】1、你家里幾口人?和老人(父母的父母)一起住嗎?(是,請看2題;不是,請看3題)2、你經常陪老人一起散步嗎?(經常,請看4題;不經常請看5題)3、你經常和父母一起去看老人嗎?(經常,請看2題;不經常請看5題)4、你們的散步的感覺是愉快多,還是沒意思多?(愉快多,A;沒意思多,B)5、你認為陪老人
2024-12-12 17:23
【總結】布封永生的鳥啊,你不會死去!饑餓的世代無法將你蹂躪;今夜,我偶爾聽到的歌曲,曾使古代的帝王和村夫喜悅;或許這同樣的歌聲也曾激蕩,露絲憂郁的心,使他不禁落淚,站在異邦的谷田里想著家……[英]濟慈《夜鶯頌》一:聽讀課文,掃除閱讀中的字詞障礙。
【總結】泰戈爾金色花是印度圣樹上的花,圣潔而美麗泰戈爾(1861~1941)羅賓德拉納特·泰戈爾是印度近代文學史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝,遍觀百家,是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學獎,成為獲得此項榮譽的第一位東方作家,印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩,風格秀
2024-12-13 16:21
【總結】1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務,駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的飛機深入到德軍執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務。第二天,他駕機滑行在跑道上,他告誡自己,現(xiàn)在,只是起飛,飛起來就行。升到兩萬五千米高空時,他又告誡自己,現(xiàn)在所要做的,是在地面無線電的指導下,保持這個航向20分鐘,就可以到達荷蘭,這個,不難做到。就這樣
【總結】鄭愁予(臺灣)鄭愁予,原名鄭文韜。1933年出生于山東濟南。童年隨父輾轉大江南北,1949年隨家人去臺灣,1951年開始發(fā)表作品,1968年赴美,在愛荷華大學國際寫作班進修學習,獲藝術碩士學位。此后一直保持沉默、很少發(fā)表作品。1973年左右再度出山,“寶刀未老”,勤耕不輟,代表作有《錯誤》《水手刀》等,
2024-12-08 11:30
【總結】結合視頻說說你看了這舞蹈后的感受劉成章安塞腰鼓是產生于北方黃土高原的一種民間藝術,充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。安塞腰鼓場牌很豐富,花樣變幻多端,較有代表性的有“童子拜觀音”、“綿羊碰頭”、“棗核掏心”等。腰鼓隊過街表演時用鼓、鑼、鐃、鈸和鎖吶伴奏。領頭的鼓手以哨子指揮,后面的鼓手們隨其哨音變
2024-12-07 23:20