【總結(jié)】1、你家里幾口人?和老人(父母的父母)一起住嗎?(是,請看2題;不是,請看3題)2、你經(jīng)常陪老人一起散步嗎?(經(jīng)常,請看4題;不經(jīng)常請看5題)3、你經(jīng)常和父母一起去看老人嗎?(經(jīng)常,請看2題;不經(jīng)常請看5題)4、你們的散步的感覺是愉快多,還是沒意思多?(愉快多,A;沒意思多,B)5、你認為陪老人
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】布封永生的鳥啊,你不會死去!饑餓的世代無法將你蹂躪;今夜,我偶爾聽到的歌曲,曾使古代的帝王和村夫喜悅;或許這同樣的歌聲也曾激蕩,露絲憂郁的心,使他不禁落淚,站在異邦的谷田里想著家……[英]濟慈《夜鶯頌》一:聽讀課文,掃除閱讀中的字詞障礙。
2024-12-12 17:22
【總結(jié)】泰戈爾金色花是印度圣樹上的花,圣潔而美麗泰戈爾(1861~1941)羅賓德拉納特·泰戈爾是印度近代文學史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝,遍觀百家,是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學獎,成為獲得此項榮譽的第一位東方作家,印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩,風格秀
2024-12-13 16:21
【總結(jié)】雀形目鹟wēng科的一亞種。本亞科鳥類體形短小或中等;嘴形尖細,有時微有缺刻;體羽大都為純色,僅少數(shù)非洲種彩色較多。共61屬345種,中國有19屬83種。是舊大陸著名的鳴禽,僅少數(shù)種類(如戴菊鶯、北極鶯)超過白令海峽,到達阿拉斯加,但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬?!吨袊蟀倏迫珪肺覀儾粌H
2024-12-11 15:38
【總結(jié)】溫馨的家溫馨的家溫馨的家?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎?春風又綠江南岸,明月何時照我還?——王安石?羅伯特說:無論何時何地,家永遠向我們敞開大門。?歌德說:無論是國王還是農(nóng)夫,家是他最幸福的地方。我會讀:猶豫思慮洋溢簇擁花甲
2024-11-29 00:42
【總結(jié)】祖父、后園和我蕭紅蕭紅,原名張迺瑩,另有筆名悄吟。黑龍江呼蘭縣人?,F(xiàn)代女作家。1934年,完成長篇小說《生死場》,由此奠定了在現(xiàn)代文學史上的地位。代表作有回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。學習目標1、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。2、品味課文中的語言,分析人物的性格特點。3
【總結(jié)】觀舞記冰心作者簡介冰心(1900-1999),現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩,出生于福州。1923年以優(yōu)異成績畢業(yè)于燕京大學文科。她是五四文學運動中涌現(xiàn)的第一批現(xiàn)代作家中最知名的女作家之一。1919年以‘冰心’為筆名發(fā)表第一篇小說《兩個家庭》,其后又發(fā)表了許多反映社
2024-11-25 22:29
【總結(jié)】雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。原名郭開貞.代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平,字原,號靈均
2024-12-07 14:40
【總結(jié)】4生命的意義奧斯特洛夫斯基1.整體把握文章內(nèi)容,分析人物性格特點。2.理解環(huán)境描寫的作用。3.學習作者的革命人生觀,理解生命的意義。奧斯特洛夫斯基1904—1936無產(chǎn)階級革命作家,出生于工人家庭,家境貧寒,只念過三年書。十月革命時,積極投身于保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭,右眼失明。25歲時全身癱瘓,雙目
2024-11-19 14:21
【總結(jié)】這篇科普小品文,是作者在1980年為《科學24小時》雜志創(chuàng)辦寫的發(fā)刊詞.。文章以濃郁的文學筆調(diào),采用通俗易懂的語言,為讀者從科學的角度介紹了“24小時”,并蘊涵著深厚的人生哲理,是一篇融科學性、知識性、文學性、人文性于一體的科普佳作。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了
【總結(jié)】盤古開天辟地夸父追日羿射九日嫦娥奔月精衛(wèi)填海關(guān)于神話神話是人類社會幼年時期的產(chǎn)物,是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作,是原始社會最早的藝術(shù)形式之一。是古代勞動人民對社會和自然現(xiàn)象的美妙解釋和奇特想象,他們把自然力神化、人格化,在幻想中不自覺地進行藝術(shù)加工,
2024-12-11 15:37
【總結(jié)】科學二十四小時---田志偉進入文章學習目標?安排一課時。?學習目標:?1、掌握本文的生字、詞,理解生字、詞在文中的意義。?2、了解文中介紹的有關(guān)“24小時”的科學知識。?3、品味文章準確、簡潔、生動的語言特點。?4、感悟本文蘊涵的人生哲理。?學習重點、難點:
【總結(jié)】何其芳說課思路?說教材?說教法?說學法?說教學過程?說板書設(shè)計一、說教材1、單元及教材分析2、教學目標的預(yù)設(shè)3、教學重、難點的預(yù)設(shè)單元及教材學情分析?《秋天》是人教版語文七年級上冊第三單元第四課的教學內(nèi)容,屬于“關(guān)注自然”單元,我準備用一課時完成本課教學。本單元選取的
【總結(jié)】秋天?果實成熟?秋天是金黃色的?豐收?收獲的喜悅?天高云淡、水落石出、高遠寧靜?大雁南歸?夜長晝短……何其芳何其芳(1912—1977),現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳,出生于四川萬州一個守舊的大家庭。幼時即喜愛中國古代詩詞小
2024-11-17 20:25
【總結(jié)】你喜歡什么小動物?為什么?如果讓你介紹一種小動物,你會介紹它的什么?鶯(法)布封科普小品科普小品是介紹、普及科學知識的一種說明文體。多用文藝的筆調(diào)介紹科學知識和闡述道理,使人在獲得知識的同時,還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受。學習目標第一課時1、概括段落大意,了解鶯的特性。2、了
2024-11-17 18:15