小學(xué)三-六年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-16 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力。了解計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理視頻、音頻信息基本知識；能進(jìn)行基本操作。掌握PowerPoint2003基本知識和高級應(yīng)用：用模板寫應(yīng)用文、表格中的自動計(jì)算和用PowerPoint2003演示文稿。掌握超級鏈接的創(chuàng)建和使用PowerPoint軟件制作多媒體演示文稿和幻燈片。教學(xué)重點(diǎn)：利用計(jì)算機(jī)處理視頻、音頻的基本操作。PowerPoint2003的基本知識與高級應(yīng)用。使用PowerPoint軟件制作演示幻燈片。教學(xué)難點(diǎn)：音視頻的處理。PowerPoint2003的使用。PowerPoint軟件的使用。教學(xué)關(guān)鍵：正確的學(xué)法指導(dǎo)。練習(xí)題和練習(xí)軟件的選擇。思想教育計(jì)劃：信息技術(shù)課程是工具學(xué)科，要教育學(xué)生：以負(fù)責(zé)任的態(tài)度使用信息技術(shù)、信息和軟件；對信息技術(shù)有積極態(tài)度，能夠支持自己的學(xué)習(xí)、合作、個(gè)人追求與愛好，理解與之相關(guān)的文化和社會問題。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能正確使用信息媒體，不做違法之事，不做違法之人。（1）不偷看、竊取他人信息、資料。（2）不進(jìn)入他人電腦進(jìn)行刪除、修改等破壞性操作。（3）不涉及不良信息；不利用信息技術(shù)侮辱、傷害他人；在網(wǎng)絡(luò)上使用文明用語。培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)、能與其他人合作相處，共同完成任務(wù)的意識。初步分清玩與學(xué)的關(guān)系，知道學(xué)、玩有度，適可而止。課時(shí)分配：使用計(jì)算機(jī)處理視頻、音頻：。PowerPoint2003的認(rèn)識與應(yīng)用：。使用PowerPoint制作演示文稿： 教學(xué)設(shè)想：從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，以前的知識掌握得并不是很扎實(shí)所以，這學(xué)期的教學(xué)不僅要重視新內(nèi)容，而且適時(shí)的補(bǔ)習(xí)以前的課程也是必要的。在新課方面，以任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行有限的自學(xué)和練習(xí)。課的結(jié)構(gòu)是原來的傳統(tǒng)方式和任務(wù)教學(xué)并存。對學(xué)生薄弱的方面采取先補(bǔ)舊后學(xué)新的方式。第二篇：小學(xué)信息技術(shù)四年級上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃四年級上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的思維學(xué)習(xí)能力、動手與實(shí)踐能力；培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育；通過學(xué)習(xí)評價(jià)、思維導(dǎo)圖等方式來鞏固所學(xué)的信息技能；使學(xué)生掌握通式操作，知道如何求助；學(xué)生能夠從網(wǎng)上查找、下載、管理信息，并公與他人分享。教材分析：今年的新教材主要是適應(yīng)初中非零起點(diǎn)教學(xué)需求，同時(shí)也為零起點(diǎn)同學(xué)提供了必要的補(bǔ)習(xí)內(nèi)容。主要體現(xiàn)“提煉技術(shù)價(jià)值”和“體現(xiàn)信息需求”，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索打好基礎(chǔ)。“實(shí)踐”模塊主要是通過解決問題的過程掌握技能；“補(bǔ)缺”則為學(xué)生提供了必要的補(bǔ)習(xí)內(nèi)容；“加油”則為學(xué)有余力的同學(xué)準(zhǔn)備，深入掌握所學(xué)技能；而“思維導(dǎo)圖”則可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握每一章的內(nèi)容，理清思路。學(xué)生分析：由于我校地處農(nóng)村，信息技術(shù)教師缺乏，所以六年級學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)有限，所以在學(xué)習(xí)新教材時(shí)需要補(bǔ)的課很多。教學(xué)方法：講練結(jié)合、綜合實(shí)踐、合作探究學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)安排：第一單元感受信息世界6課時(shí)第二單元認(rèn)識信息工具8課時(shí)第三單元體驗(yàn)信息輸入8課時(shí)第四單元記錄珍貴信息4 課時(shí)其他的時(shí)間，綜合練習(xí)，交流信息、進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。第三篇：小學(xué)信息技術(shù)五年級上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)五年級上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃上蓮寄小董慧玲一、教材分析本學(xué)期采用的是山西出版集團(tuán)山西經(jīng)濟(jì)社出版的新版教材五年級教材，它包括以下幾方面的內(nèi)容：讓學(xué)生掌握幻燈片的操作技能。讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途，并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識。從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣，掌握正確的操作方法。培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛，在思想上、德育上培養(yǎng)學(xué)生積極向上，熱愛校園的美好情操。學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)中會從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的信息,這些信
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