小學(xué)三-六年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 四、教學(xué)措施1．（1）課前：認(rèn)真?zhèn)湔n，檢查電腦狀況，了解學(xué)生情況。并能自如地進(jìn)行頁面設(shè)置、插入表格、藝術(shù)字、自選圖形等。三、教學(xué)任務(wù)：制作多媒體賀卡制作“認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物”、“我愛我家”、“家庭與社會(huì)”多媒體演講稿。多放手給學(xué)生加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練。了解計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理視頻、音頻信息基本知識(shí)；能進(jìn)行基本操作。PowerPoint軟件的使用。培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)、能與其他人合作相處，共同完成任務(wù)的意識(shí)。第二篇：小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的思維學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手與實(shí)踐能力；培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育；通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、思維導(dǎo)圖等方式來鞏固所學(xué)的信息技能；使學(xué)生掌握通式操作，知道如何求助；學(xué)生能夠從網(wǎng)上查找、下載、管理信息，并公與他人分享。從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣，掌握正確的操作方法。通過多媒體信息的獲取、處理、應(yīng)用三方面的實(shí)例介紹，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過程，從而感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用方法。五、教學(xué)措施采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手操作。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。四、教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的一些基礎(chǔ)知識(shí)。為此，這學(xué)期，教師要加強(qiáng)電腦知識(shí)的教學(xué)，大力提高教學(xué)質(zhì)量。了解信息技術(shù)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識(shí)。養(yǎng)成良好的信息安全知識(shí)和信息安全防范習(xí)慣。從而更好的提高教學(xué)質(zhì)量。理論與實(shí)踐相結(jié)合，小組合作交流學(xué)習(xí)。能熟練打字，會(huì)一些常用命令。教學(xué)重點(diǎn)：。第五篇：小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。重難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和視窗操作系統(tǒng)的基本操作。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣還是比較高的，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效。第三篇：小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃上蓮寄小董慧玲一、教材分析本學(xué)期采用的是山西出版集團(tuán)山西經(jīng)濟(jì)社出版的新版教材五年級(jí)教材，它包括以下幾方面的內(nèi)容：讓學(xué)生掌握幻燈片的操作技能。課的結(jié)構(gòu)是原來的傳統(tǒng)方式和任務(wù)教學(xué)并存。（2）不進(jìn)入他人電腦進(jìn)行刪除、修改等破壞性操作。教學(xué)難點(diǎn)：音視頻的處理。相信我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到當(dāng)前的情況后，我們才會(huì)做出相應(yīng)的對(duì)策出來，更好的發(fā)展我們的教育，將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁！六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃20112012第一學(xué)期教學(xué)目的要求：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)。評(píng)價(jià)結(jié)果填在等級(jí)達(dá)標(biāo)記錄表中。掌握簡(jiǎn)單的多媒體作品播放技巧。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索是最重要的途徑。這種心理基礎(chǔ)對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)無疑是大有幫助的。增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。有機(jī)結(jié)合有關(guān)教材內(nèi)容，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的科學(xué)態(tài)度和持之以恒的科學(xué)精神，使學(xué)生成為具有現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)技能的新一代接班人。對(duì)學(xué)生有機(jī)滲透愛國(guó)主義教育。二、班級(jí)情況分析三年級(jí)學(xué)生第一次學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉(zhuǎn)化為對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的興趣，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生正面影響，但如果引導(dǎo)不當(dāng)也容易轉(zhuǎn)化
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1