【文章內(nèi)容簡介】 道德的指導(dǎo),也要注重自身的道德培養(yǎng)。慎獨,這一自古以來的道德修養(yǎng)準(zhǔn)則,應(yīng)該賦予新的時代含義。只有在一切復(fù)雜的情況下,把握住自己的道德行為,才能保持自己良好的道德狀態(tài)。五、全面的文化素質(zhì)要全面提高大學(xué)生文化素質(zhì)即科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng),要求大學(xué)生具有人文修養(yǎng),能夠從中國傳統(tǒng)的文史哲中汲取營養(yǎng)。還要具有現(xiàn)代化的科學(xué)知識素養(yǎng),了解現(xiàn)代著名的新理論、新技術(shù)、新材料,跟上時代的步伐。用涵蓋文、史、哲、經(jīng)、法、藝術(shù)、現(xiàn)代科技、自然科學(xué)等九大學(xué)科門類的知識內(nèi)容來構(gòu)成多學(xué)科交叉的課程體系,為大學(xué)生提供科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、創(chuàng)新能力所需要的廣博而豐厚的文化底蘊的支持。加強文化素質(zhì)教育要在必要的知識傳授的基礎(chǔ)上,注重使其“內(nèi)化”為人的品格,提高大學(xué)生的格調(diào)、品位、修養(yǎng),成為大學(xué)生自覺的行為。在加強學(xué)科群的建設(shè)中,一定要充分認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)等具有時代特征的新文化載體,對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念的深刻影響,積極主動地把學(xué)科群的建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系起來,建設(shè)內(nèi)容豐富、健康活潑的網(wǎng)絡(luò)文化。同時,對待國外的先進文化,要兼收并蓄,不能一味的肯定或否定。綜上所述,我認(rèn)為當(dāng)代的大學(xué)生擔(dān)負(fù)著把建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)推進到21世紀(jì)并取得勝利的偉大使命,只有具備全面的素質(zhì)才能當(dāng)此重任。人的思想品德素質(zhì)的提高不是先天固有的,而是要通過后天的培塑的,思想品德代表人的素質(zhì),能夠反映人的生活本領(lǐng)。一個完善的人是一個德才兼?zhèn)涞娜?作為當(dāng)代的大學(xué)生要不斷地學(xué)習(xí)和加強自己的思想政治理論水平,并把它付諸到實踐中去,這樣才能成為德才兼?zhèn)涞娜?成為社會所需要的人。第三篇：淺談當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育淺談當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育摘要：當(dāng)代我國大學(xué)生思想政治教育存在著越來越多的問題，學(xué)生的思想在一定程度上受到了影響，校園內(nèi)也不斷引起騷亂。本文就大學(xué)生思想政治教育的存在的問題進行分析，從而從思想政治教育角度找出問題產(chǎn)生的原因以及解決方法，以此促進大學(xué)生健康快樂的度過大學(xué)生生活。關(guān)鍵詞：思想政治教育大學(xué)生大學(xué)生思想一、大學(xué)生思想政治教育存在的主要問題首先，作為高校，只注重培養(yǎng)人才，忽視了對學(xué)生的思想政治教育，而且對當(dāng)今社會迅速發(fā)展而產(chǎn)生的文化多元化缺乏清醒認(rèn)識。自古韓愈就說“師者所以傳道授業(yè)解惑者也，”但現(xiàn)在高校只強調(diào)把學(xué)生培養(yǎng)成專業(yè)人才。講課教書，忽略了育人更忽略了傳道，在學(xué)生政治思想品德教育方面簡直說是一片空白。沒能更好的重視學(xué)生的思想教育，導(dǎo)致一些學(xué)生缺乏紀(jì)律性，缺乏社會責(zé)任感。很多高校對大學(xué)生的心理健康教育重視程度也不夠，心理咨詢機構(gòu)不健全，手段落后，方法陳舊，不適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的實際要求，導(dǎo)致學(xué)生一旦有了心理問題往往會采取極端的解決方式。在另一方面，隨著改革開放的深入，市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)全面普及，使社會文化日益呈現(xiàn)多元化。國家間的競爭已從傳統(tǒng)的經(jīng)濟、科技領(lǐng)域擴大到文化領(lǐng)域。文化多元化對于文化交流、綜合創(chuàng)新、科技進步具有積極的作用，同時它也具有負(fù)面影響。在多元化浪潮的沖擊下，學(xué)生在接受好的同時，西方文化一些糟粕也隨之吸收，再加上我們思想政治教育的應(yīng)對措施滯后，引發(fā)了大學(xué)生在世界觀、人生觀和價值觀選擇上的偏差，淡化了自身使命和社會責(zé)任感。其次，作為大學(xué)生，部分大學(xué)生的人生觀價值觀方面存在的問題。從高校墜樓事件及高校對學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷都反映出部分學(xué)生政治覺悟性不強、思想觀念陳舊、拜金主義和功利思想嚴(yán)重、學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊、缺乏自立自主創(chuàng)新意識等，這說明了部分學(xué)生價值觀念還不成熟，價值觀和人生觀表現(xiàn)出明顯的猶豫和矛盾，不能用正確的價值目標(biāo)來指導(dǎo)實踐。他們一般熱衷于“自我設(shè)計、自我奮斗、自我實現(xiàn)”，傾向于奉獻與索取并重，注重金錢的價值和感官上的享受，高尚的道德行為觀念上認(rèn)同，但不愿或不能積極地轉(zhuǎn)化為自己自覺的行為等。二、存在問題的原因分析第一，自從改革開放以來，越來越多的西方文化和外來新思潮對傳統(tǒng)道德和傳統(tǒng)文化形成巨大的沖擊，極大地左右了學(xué)生選擇正確的人生觀和價值觀。一些低俗、拜金等思想不斷侵蝕著大學(xué)生，使其信仰缺失，人生失去目標(biāo)。第二，當(dāng)前教育所表現(xiàn)出的道德教育被漠視、道德教育與道德實踐嚴(yán)重脫節(jié)、道德教育虛假和道德教育目標(biāo)難以實現(xiàn)等等，形成了“去道德化教育”現(xiàn)象。學(xué)校只注重對學(xué)習(xí)和就業(yè)率，淡化對學(xué)生的道德情感灌輸輔導(dǎo)。第三，在市場經(jīng)濟簇?fù)硐拢セ莼ダ徒疱X共盈導(dǎo)向下，使當(dāng)前大學(xué)生表現(xiàn)出功利化趨勢，從原有的務(wù)實求精、兢兢業(yè)業(yè)的一面走向了講實惠、惟利是圖的極端。第四，隨著網(wǎng)絡(luò)逐漸普及，網(wǎng)上一些消極文化傾向和錯誤文化信息，誤導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀和價值觀。三、加強大學(xué)生思想政治教育的對策從上面的分析我們可以清楚的意識到當(dāng)前教育工作確實存在著很多問題，為此我們要認(rèn)真總結(jié)、合理安排使得教育工作得到更好的發(fā)展。（一）、注重政治思想觀念教育，提高學(xué)生政治素質(zhì)。學(xué)校要營造濃厚的校園文化氛圍，滿足學(xué)生廣泛的文化需要。既堅持教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、鼓舞學(xué)生、鞭策學(xué)生，又要做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，這樣的思想政治教育工作才能做到學(xué)生的心坎上，被學(xué)生接受，受學(xué)生歡迎，達到解疑釋惑、化解矛盾、鼓舞士氣和激發(fā)熱情的作用。加強學(xué)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)，充分滿足學(xué)生成才需要，所以應(yīng)該建立相關(guān)的咨詢和指導(dǎo)機構(gòu)，從學(xué)生入學(xué)開始，就由專業(yè)教師、或相應(yīng)的專門機構(gòu)對學(xué)生進行有關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)、成長、就業(yè)等方面的咨詢和指導(dǎo)，為其解決困惑、梳理思路、明確方向，直到畢業(yè)。這樣，既滿足了學(xué)生成才的需要，也完善了學(xué)生自我管理、自我教育和自我提高的能力。（二）、大學(xué)生思政教育工作部署上和教育方法上要有創(chuàng)新在思想政治教育工作的實踐過程中，一定要貫穿科學(xué)的發(fā)展觀，解放思想、更新觀念，重點是實現(xiàn)“四個拓展”，即由單向性向多向性拓展、由偏重灌輸向注重滲透拓展、由居高臨下向深入基層拓展、由單一層次向多層次多側(cè)面拓展。另外，要特別注意深入開展社會實踐。具體來說，就是要堅持學(xué)校教育與自我教育相結(jié)合，既充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)；堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合，既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會、了解社會、服務(wù)社會；既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強思想政治教育的實際效果；堅持教育與管理相結(jié)合，把思想政治教育融于學(xué)校管理之中，建立長效工作機制，使自律與他律、激勵與約束緊密結(jié)合起來，有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。（三）、大學(xué)生思想政治教育工作手段上要適當(dāng)合理信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給大學(xué)生思政教育工作的手段、方式、條件、效果帶來了全新的變化。我們應(yīng)該主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，全面加強校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)