【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊時間的計算教學(xué)內(nèi)容:課本第62例1、例2及練習(xí)十四。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生會根據(jù)1時=60分,1分=60秒進(jìn)行簡單的換算。2、使學(xué)生學(xué)會一些有關(guān)時間的簡單計算。3、使學(xué)生學(xué)會科學(xué)合理地安排時間、養(yǎng)成珍惜時間的好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、掌握時間單位之間的簡
2024-12-13 01:02
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊秒的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)(人教版),三年級上冊,第59—61頁,練習(xí)十四第1、3題。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識鐘表的結(jié)構(gòu);還認(rèn)識較小的時間單位秒,知道1分=60秒,初步建立1分、1秒的時間觀念。2、能力目標(biāo):使學(xué)生在開放的活動中充分發(fā)揮自己的觀察、比
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊分米的認(rèn)識分層教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷測量、計量的過程中感受分米產(chǎn)生的實(shí)際意義,建立1分米的長度觀念,明確1分米=10厘米,會進(jìn)行簡單的換算。2、在實(shí)踐操作中會用分米作單位進(jìn)行測量。3、在實(shí)際測量的過程中,理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米的關(guān)系。學(xué)會選擇合適的長度單位度量物體的長度,并且能在實(shí)際生活中
2024-12-13 01:03
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊毫米的認(rèn)識分層教學(xué)目標(biāo)1、知道米、厘米、毫米每相鄰兩個單位之間的關(guān)系。2、在實(shí)踐活動中認(rèn)識長度單位毫米,建立毫米長度的表象,體會毫米的實(shí)際意義。3、會用毫米做單位量物體的長度。4、通過估一估、量一量等活動,學(xué)會選擇合適的長度單位,了解長度單位間的進(jìn)率,并提高估測能力。教學(xué)重點(diǎn)在活動中認(rèn)識分米
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊周長的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(三年級上冊)》41頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在操作中感受、體驗(yàn)、探索圖形的周長,理解周長的意義。2.在實(shí)際活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。3.在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)學(xué)生探索問題的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:樹葉
2024-12-13 20:20
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊生活中的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:教材第一十四頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識長度單位毫米、千米和質(zhì)量單位噸,牢記單位之間的進(jìn)率。2、能聯(lián)系生活,理解生活中處處存在這些數(shù)學(xué)知識。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察生活的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能聯(lián)系生活,說出生活中的數(shù)學(xué)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)長度單位和質(zhì)量
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊口算乘法教學(xué)內(nèi)容:教科書p68中的主題圖。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加深對乘法含義的理解,讓學(xué)生知道生活中處處有乘法。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察能熟練用乘法問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。6×48×59×77×56×8
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊整理復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:一位數(shù)乘多位數(shù)的筆算乘法。教學(xué)目標(biāo):1、整理和復(fù)習(xí)筆算乘法。2、能夠利用乘法筆算解決生活中遇到的問題。教學(xué)過程:一、整理和復(fù)習(xí)筆算乘法1.做整理和復(fù)習(xí)中的第1題。指名不同的學(xué)生讀出每個算式,并說出得數(shù).2.做第2題;先讓學(xué)生說一說筆算乘法的計算法則
2024-12-11 15:00
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容:課本15至17頁例1,練習(xí)四。教學(xué)目標(biāo):,并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題。,提高學(xué)生的計算水平。重點(diǎn)、難點(diǎn):哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進(jìn)1,而且在前一位上的數(shù)相加時,要記得加上進(jìn)上來的1。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十八教學(xué)內(nèi)容:課本第78頁例3,練習(xí)十八第1――4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握兩、三位乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法,并能正確地進(jìn)行計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。教具準(zhǔn)備:
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊估算乘法教學(xué)內(nèi)容:教科書第70頁例2,練習(xí)十五第4,5,6題。教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)估算的過程,初步了解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。教學(xué)過程:一、提出問題。1、、用多媒體幻燈片逐一出示各種圖片。創(chuàng)設(shè)問題情境。引導(dǎo)學(xué)生提出用乘法計算問題。內(nèi)容:郵局郵票出售處,
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十四教學(xué)內(nèi)容:課本64至66頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握時間單位的進(jìn)率,會正確地?fù)Q算。2、能正確地求出經(jīng)過的時間。3、培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。重點(diǎn)難點(diǎn):會靈活地計算經(jīng)過的時間和時間單位之間的換算。教學(xué)過程:一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、1分=()秒
2024-12-13 12:38
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊筆算乘法教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(三年級上冊)》第74頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—估算—口算—筆算”的計算過程,在多樣化的算法中能自主最優(yōu)化。2.使學(xué)生在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。3.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十六教學(xué)內(nèi)容:教科書第74頁例1,練習(xí)十六第1——4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計算過程,初步學(xué)會乘法豎式的書寫格式,了解豎式每一步計算的含義。2、養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,體驗(yàn)計算方法的多樣化。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷除法驗(yàn)算方法的探索過程:通過觀察、計算、驗(yàn)證,使學(xué)生明確“商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)”,理解除法驗(yàn)算的算理,掌握除法驗(yàn)算的方法。2.通過新舊知識的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動探索新知,提高遷移類推的能力。3.培養(yǎng)解決問題之后進(jìn)行反思的意識。重、難點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會用乘法
2024-12-11 14:55