【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是：____________________________________________________________________”（5）、《跨越百年的美麗》采用了___________ 的寫(xiě)法，以 ___________為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗，也不光是她________________，白凈端莊的臉龐顯出 __________神情，那雙____________的大眼睛，讓你覺(jué)得 ____________，_______________。（6）、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的寫(xiě)作方法是______________________，文章選取了____________、____________、___________三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明__________________這個(gè)觀點(diǎn)。最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理?！?？”指__________________“！”指_________________________（7）、2005年10月12日，中國(guó)航天員________、_______乘坐 ___________飛船，開(kāi)始中國(guó)第二次載人航天飛行。（8）、《聞官軍收河南河北》是 ___代詩(shī)人 _____的作品，被稱(chēng)為 _________，詩(shī)歌中的“妻子”的意思是___________，“青春”的意思是 _______________，表達(dá)了 _____________(9)、魯迅原名___________,字___________,首次用魯迅作筆名,戰(zhàn)斗了一生,我看了魯迅的作品_________________________________,它的主要內(nèi)容是______________________________________________________________________________________________________________________（10）、俞伯牙，鐘子期相傳為 春秋時(shí)代人，關(guān)于它們二人成為知音的傳說(shuō)，《列子》《呂氏春秋》等古書(shū)均有記載，也流傳于 民間。我國(guó)古詩(shī)常有提及。如：“借問(wèn)人間愁寂意，_______________”“高山流水琴三弄，______________”“鐘期久已沒(méi)，_______________”。由于這個(gè)傳說(shuō)人們把真正了解自己的人叫做________，用_________________比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。二、用線連接相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。（4分）朱自清《頂碗少年》說(shuō)明“人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處” 沈石溪《匆匆》闡明“______________”的人生道理 豐子愷《最后一頭戰(zhàn)象》蘊(yùn)含“____________________”的哲理 趙麗宏《手指》說(shuō)明時(shí)間飛逝，應(yīng)____________。三、課外積累。請(qǐng)將你平時(shí)讀過(guò)的書(shū)或文章按類(lèi)別介紹給大家。（每類(lèi)至少寫(xiě)兩本書(shū)或兩篇文章。）A唐詩(shī)：________《》,____________《》 B宋詞：_______《》,______________《》 C外國(guó)文學(xué)作品：__________《》,______________《》D我國(guó)名著或名人傳記：________《》,______________《》 我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了E革命題材小說(shuō)______《》，__________《》,_________《》 非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒(méi)有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，其他兩部為_(kāi)____________、我的手??每一次打過(guò)你之后，我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧__________________ 愿自罰。但我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生《童年》講述的是___________（作者的乳名）___歲到_____歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)命體驗(yàn)中的一部分。了19世紀(jì)七八十年代_______________________________的生活狀況。我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會(huì)遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律?！恫莘孔印返淖髡達(dá)______，他寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)還有《_________》、《_________ 》《_________》等。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力四、填空和仿寫(xiě) 量，不至于失手將你打得太重。幸福是“臨行密密縫，______________________”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，__________________”我知道打人不對(duì)，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這一份特權(quán)賦于的收獲；幸福是“采菊東籬下，_____________________”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久_________________”的追求。遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心??春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍！蹦阆衽Ｃ?，像花針，孩子，聽(tīng)了你的話我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。毫不懂伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“，草色遙看道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的。惟有對(duì)半懂不懂、自以為近卻無(wú)”，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，”這三句詩(shī)都寫(xiě)出了春懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“，野渡無(wú)人舟自孩子，打與不打都是愛(ài)，你可懂得？橫?！币灿型蝗缙鋪?lái)的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟?！痹诘谝蛔匀欢沃杏弥靥?hào)找出兩對(duì)反義詞。________________________________________大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們________________________；大地能載結(jié)合文章理解下列詞語(yǔ)。萬(wàn)物，是在告訴我們_____________________；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們“我行我素”指的是。_________________________________________________________________________；_____________________,______________________________?！氨巯登рx”指的是。_________________________________________________五、即將畢業(yè)，寫(xiě)贈(zèng)言，要求至少引用一句名言含一個(gè)成語(yǔ)。根據(jù)文章內(nèi)容用簡(jiǎn)要的話填空。_________________________________________________ “你那寫(xiě)給老師：________________________________________________________________________ 么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇鄙岵坏么蚰?，因?yàn)?；“你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大?！薄拔摇睂?xiě)給同學(xué)：___________________________________________________________________________ 不會(huì)打你，因?yàn)槟阆褚黄ヮB皮的小獸一樣我行我素?！薄拔摇钡谝淮未蚰?，因?yàn)椤?xiě)給學(xué)校：_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________六、讀短文，完成下面的練習(xí)。孩子，我為什么打你文中寫(xiě)到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋海弧拔覐牟挥霉ぞ叽蚴且驗(yàn)椤保篲______________。畢淑敏___________________________________________________________________________有一次與朋友聊天，我說(shuō)，我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人??你突然插嘴說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)請(qǐng)你用三個(gè)精煉的詞語(yǔ)概括文中的“我”打孩子時(shí)候的感受。______________________人，那就是我??”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。________________________________________________________________________孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿(mǎn)我整個(gè)心靈。面對(duì)你的眼睛，我要承認(rèn)：為什么說(shuō)“打與不打都是愛(ài)”？_________________________________________________ 這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。___________________________________________