【正文】 活80棵，5棵沒有成活。一件工作，甲獨(dú)做2天可完成這件工作的。二、判斷平行四邊形的對(duì)稱抽有兩條。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（3分）（）。1）247。37 ②（3 ＋ －2）1 ③247。①一個(gè)數(shù)的 ，求這個(gè)數(shù)。現(xiàn)在甲乙合做3天后，剩下的由甲獨(dú)做，還需幾天完成？果園里的桃樹比杏樹多40棵，杏樹的棵數(shù)是桃樹的80％，桃樹有多少棵？一個(gè)圓錐形沙堆。我們不會(huì)忘記黨的恩情。這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。例：嶄新的機(jī)器日夜不停地制造零件。人們 揮舞著鮮花。（4）縮寫句子。吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。（5）改直接引語為間接引語。”（6）把句子該為“把”字句。藺相如擊敗了秦王。藺相如以國家利益為重的言行感動(dòng)了廉頗諸葛亮借來了十萬支箭。（8）綜合練習(xí)?！保〒Q成間接引語）馬的后蹄踏著一只飛燕。（擴(kuò)句）我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（1）這是一年的最后一天——大年夜。（）（5）孩子雖然不算多——只有兩個(gè)。我們必須學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉對(duì)六年級(jí)學(xué)生的具體要求，以此作為總復(fù)習(xí)的指南。三、方法新穎性，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)期間，學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容缺乏新鮮感，如果能改變一成不變的教學(xué)模式，注意復(fù)習(xí)方法的新穎性，往往能激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地集中注意力。適當(dāng)組織一些競(jìng)賽以引起學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)使學(xué)生主動(dòng)參與到復(fù)習(xí)中來。復(fù)習(xí)修改病句時(shí)，看哪個(gè)小組找到同類病句多，并且會(huì)改會(huì)分析病因。這一過程實(shí)際也是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，有助于提高復(fù)習(xí)效率，更有助于增進(jìn)學(xué)生之間的感情。l237。np225。（）（）（）（）（）（）()（3）、《賣火柴的小女孩》是_______（國）作家______，他被稱為__________，課外我還讀過他的xūylǒuy249。xūli224。 b225。ng kōng）地屏（bǐng bīng）（4）、《魯濱孫漂流記》作者是________國作家 _________，他的作品還有___________梗概中的內(nèi)容六年級(jí)語文復(fù)習(xí)二住氣附和（h226。）異漩(xu225。ngxīng）礦藏（c225。(1)、他說：“我沒有干這樣的蠢事。你看，我難道不是不愛看書嗎？選擇正確的解釋?！拔蚁Ｍ郎系娜硕家獜奈易畈恍业奶幘持腥〉靡粋€(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：____________________________________________________________________”（5）、《跨越百年的美麗》采用了___________ 的寫法，以 ___________為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗，也不光是她________________，白凈端莊的臉龐顯出 __________神情，那雙____________的大眼睛，讓你覺得 ____________，_______________。（8）、《聞官軍收河南河北》是 ___代詩人 _____的作品，被稱為 _________，詩歌中的“妻子”的意思是___________，“青春”的意思是 _______________，表達(dá)了 _____________(9)、魯迅原名___________,字___________,首次用魯迅作筆名,戰(zhàn)斗了一生,我看了魯迅的作品_________________________________,它的主要內(nèi)容是______________________________________________________________________________________________________________________（10）、俞伯牙，鐘子期相傳為 春秋時(shí)代人，關(guān)于它們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于 民間。二、用線連接相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。（每類至少寫兩本書或兩篇文章。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧__________________ 愿自罰。我從不用工具打人。這樣我才可以精確的掌握力四、填空和仿寫 量，不至于失手將你打得太重。遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。”在第一自然段中用著重號(hào)找出兩對(duì)反義詞。“臂系千鈞”指的是?！薄拔摇鄙岵坏么蚰悖?yàn)?；“你像竹筍一樣開始長大。孩子，我為什么打你文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋?；“我從不用工具打是因?yàn)椤保篲______________。________________________________________________________________________孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我整個(gè)心靈。______________________________________________________________________________你很小很小的時(shí)候，我不曾打你。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天你像竹筍一樣開始長大?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則??為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——?dú)?。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。標(biāo)調(diào)規(guī)則：“有a不放過，無a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，252。eer鼻韻母：aneninun252。本體和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類，比喻詞常用的有“好像、像??一樣（似的）、仿佛、是、成了”等。排比：就是有三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等，語氣一致的句子排列在一起的。例：在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。例：（1）作為一個(gè)小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？設(shè)問：就是有針對(duì)性提出一個(gè)問題，然后把自己的看法談出來。（對(duì)聯(lián)一般采用對(duì)偶的寫法）例：幾只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。例如:我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？反問與設(shè)問的區(qū)別：(1)設(shè)問不表示肯定什么或否定什么；反問則明砌表示肯定和否定的內(nèi)容。解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺(tái)。便于吟誦，易于記憶；用于詩詞、有音樂美；表意凝煉，抒情酣暢。對(duì)偶必須對(duì)稱，而排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。比喻就是“打比方”。比喻和擬人的不同點(diǎn)。修改時(shí)，注意不要改變?cè)涞囊馑?。說明：是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。（4）重復(fù)羅嗦。說明：缺點(diǎn)當(dāng)然是不好的，把不好的刪去句子就簡潔了。（6）詞序不對(duì)。（7）形容不當(dāng)。在句子中同時(shí)出現(xiàn)了幾個(gè)稱呼，在說明的時(shí)候分不清哪個(gè)是哪個(gè)，造成了理解上的困難。B、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的詞語，去除“得”后面的詞語。C、不改變句子原意。（1）舉例子。這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱為“聯(lián)想”。這段文章要說明的是：年齡稍大，記憶力不一定就差。說明文中的舉事例的說明方法和議論文中的例證法，都可以起到使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力的作用。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。（5）打比方。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。正確的說法應(yīng)該是： 圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。改成的反問句是：我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢？反問句改為陳述句的方法：將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。所改成的陳述句是：我們不能言而無信?！暗亍鼻懊娴脑~語一般用來形容后面的動(dòng)作，說明后面的動(dòng)作怎么樣。學(xué)生到了六年級(jí)，經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，作文的基本方法已經(jīng)初步掌握，到現(xiàn)階段要做的就是指導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)到的寫作知識(shí)熟練地運(yùn)用到作文的過程中去，做到學(xué)以致用，提高學(xué)生的作文應(yīng)考能力。下面我就自己在作文復(fù)習(xí)時(shí)的一些想法和做法和老師做一個(gè)交流。因而復(fù)習(xí)應(yīng)以這些習(xí)作內(nèi)容為主，進(jìn)行梳理。這種新鮮事是“一件”事，而且不是過去發(fā)生的，是“最近”發(fā)生的。如《我敬佩的一個(gè)人》與《我喜歡的一個(gè)人》，二者的內(nèi)容雖都側(cè)重于寫人，但“題眼”不同，就決定了選材重點(diǎn)不同。考場(chǎng)作文，時(shí)間很緊張，學(xué)生沒有更多的時(shí)間打草稿，因此，大部分學(xué)生寫作文，往往對(duì)想寫的材料不做全面安排，想到哪里就寫到哪里。有時(shí)，作文提綱就可以是幾個(gè)字。教師可以引導(dǎo)學(xué)生交流作文，既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)，學(xué)到別人的長處。四、幫助學(xué)生掌握作文的應(yīng)考技巧。考試作文的開頭十分，它語句要優(yōu)美亮麗、引人入勝。開頭要結(jié)合題目導(dǎo)人，要順應(yīng)題目展開，結(jié)尾要呼應(yīng)開頭點(diǎn)題。有些作文的材料是相通的，還有平時(shí)課外積累的作文素材和范文，在審題、立意、構(gòu)思、選材的定位上根據(jù)作文題意作一番 “ 隨機(jī)應(yīng)變 ”，從而切合文題，這樣更得到評(píng)卷老師的高分。學(xué)生平時(shí)作文是觀察事物、分析事物和用詞造句、布局謀篇的能力的培養(yǎng)，是一種悟性，也是一種興趣的培養(yǎng)。