【正文】 第一篇：六年級語文復習?用“嚴”字組詞，恰當?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ柪铩?王老師非常關(guān)心愛護我們，對犯錯誤的同學總是耐心地批評教育，從不（）指責。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對待學習要（）認真，關(guān)鍵時刻要經(jīng)得起（）的考驗。?填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。?a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色 ?d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）?g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）?表示水流的：_______________________ ?表示顏色的：_______________________ ?表示動作的：_______________________ ?如果……就……即使……也…… ?（）明天下雨，渡江活動（）照樣舉行。?（）明天下雨，登山活動（）改期。?只有……才……只要……就…… ?（）打個電話，維修部（）會派人上門修理。?這么大毛病，我也沒有辦法修了，（）請維修部派人上門，（）能修好。疊詞的形式有： ?AABB式干干凈凈整整齊齊 ?ABAB式商量商量討論討論 ?ABAC式有權(quán)有勢大搖大擺 ?AABC式戀戀不舍姍姍而來 ?ABB式靜悄悄軟綿綿 ?用修改符號修改下面菜譜中的錯別字。冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖 熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片 點心：印度飛屏八保飯 水果：糖水菠籮甘庶 古詩分類： ?按作者分：如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。?王維的詩有《鹿柴》《送元二使安西》等。?杜甫的詩有《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》等。按內(nèi)容分： ?寫四時風光中的春天的有：《風》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等 ?田園風光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉(xiāng)村四月》 ?山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》 ?邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》 ?濃濃鄉(xiāng)愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發(fā)白帝城》《清明》 ?依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》 ?人生感悟：《樂游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》 ?憂國憂民：《題臨安邸》《憫農(nóng)》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩》《示兒》 ?兒童活潑可愛，天真爛漫，常成為詩人的寫作對象。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問童子，言師采藥去”（《尋隱者不遇》），寫的是一個跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩？默在下面的橫線上，并寫出詩的題目。?月亮美麗、圣潔，給人以無限的遐想，我國古代有許多詩人寫過月亮。請從你讀過的古詩中選出帶有“月”字的詩句，默寫在下面。?題目（）作者（）?題目（）作者（）?題目（）作者（）?讀了《細雨蒙蒙》一文后，你能用學過的古詩來描述一下自己的心情嗎？ ?我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力??！難怪古代詩人寫下的詠草詩句： ?“_______________________ ”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。?將下面的古語名句與意思相近的諺語、詞語連上線。?蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧 ?不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補，大洞吃苦 ?操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。一寸光陰一寸金 ?老師請你選名言警句或詩詞佳句布置教室的墻壁，你會選：_______________________ 例如：①表示“注意力高度集中”的成語： 聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛。②說明“謙虛”的名言： 滿招損，謙受益?！丁?謙遜基于力量，高傲基于無能?！猍德]尼茲 謙讓是身體的良心?！猍法]巴爾扎克 你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大?！猍英]培根 ③描寫“積累”的諺語： 千條小河成大江； 急火不如慢太陽； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。④描寫“春光”的古詩： 杜甫的《江畔獨步尋花》 葉紹翁的《游園不值》 賀之章的《詠柳》 楊萬里的《宿新市徐公店》 ⑤描寫“離別”的古詩： 李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白的《贈汪倫》 高適的《別董大》 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》指導學生正確地調(diào)用積累。教師有目的地創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計一些學習活動，喚醒學生的積累，讓學生正確地運用積累。例如：（1）給學校的花草樹木上掛上“古詩牌”。（2）給下列地方設(shè)計標語。學校餐廳、體育館、圖書閱覽室……（三）鞏固練習。開展語文綜合性學習活動，內(nèi)容可以有：成語接龍、歇后語填空、古詩朗誦會、名人名言讀后感等。根據(jù)要求寫。（1）寫出以“一”、“百”、“千”、“?！?、“不”、“有”等字開頭的成語。（2）寫出表示“革命烈士氣節(jié)”的成語。（3）寫出表示“時間過得快”的成語。（4）寫出兩句關(guān)于“讀書有益”的名言。（5）寫出兩首“表達愛國熱情”的古詩。（6）寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩。（7）寫出兩首描寫“友情”的古詩。（8）寫出兩句關(guān)于“珍惜時間”的名言。（9）寫出兩句 “農(nóng)諺”。（10）寫出兩句反映“氣候”的諺語。給下列地方設(shè)計標語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作。（1）音樂教室：（2）實驗室：（3）體育館： 小學數(shù)學畢業(yè)模擬試卷一、填空一個數(shù)億位上是最大的一位數(shù)、千萬位上是6，萬位上是最小的合數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，其余數(shù)位上是0，這個數(shù)是（），四舍五入到億位記作（）億。把6 :（），比值是（）。3 小時＝（）分 ＝（）升一堆化肥有6噸，按1:3:4分給甲、乙、內(nèi)三個生產(chǎn)隊，甲隊分得這堆化肥的（——），乙隊分得（）噸。甲乙兩地相距35千米，畫在一幅地圖上的長度是7厘米，這幅地圖的比例尺是（）。24和54的最小公倍數(shù)是（），最大公約數(shù)是（）。六年級同學開展植樹活動，成活80棵，5棵沒有成活。成活率最（）。一根繩子的長度等于它本身長度的 加上 米，這繩子長（）米。正方體棱長的總和是48厘米，它的表面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。一件工作，甲獨做2天可完成這件工作的。照這樣計算，剩下的工作還需（）天完成。1一個圓柱體，如果把它的高截短3厘米。它的底面半徑是（）厘米，體積減少了（）立方厘米。二、判斷平行四邊形的對稱抽有兩條。（）如果x ＝y(tǒng)，那么x:y＝ :（）甲數(shù)能被乙數(shù)整除，乙數(shù)一定是甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)。（）工作時間一定，制造每個零件的時間和零件個數(shù)成正比例。（）三、選擇。（把正確答案的序號填在括號里）（3分）（）。① ② ③打一份稿件，甲用5分鐘，乙用8分鐘，甲乙兩人工作效率的最簡比（）①5:8 ②8:5四、計算直接寫得數(shù) ＋8＝ 9－2 ＝ 9247。 3 18＝ ＋1 ＝ 2 247。4＝ － ＝ 1 ＝（1－247。1）247。 解方程。①12 －4x＝2 ②38:x＝:1 ③ x＋ x＝用遞等式計算。①30816－14874247。37 ②（3 ＋ －2）1 ③247。＋247。1（4）247。[28（1－）＋5 ]列式計算。①一個數(shù)的 ，求這個數(shù)。②80的12％ 的商，和是多少？五、下面是紅旗小學六年級男、女生人數(shù)的統(tǒng)計圖。（1＋2＋2＝5）六、應用題一列貨車和一列客車同時從相距504千米的兩地相對開出。客車每小時行64千米，貨車每小時行多少千米？某洗衣機廠五月份計劃生產(chǎn)洗衣機504臺，實際上半月完成了5／9，下半月完成了2／3，這個月實際生產(chǎn)洗衣機多少臺？一項工程，甲單獨做 8天完成，乙單獨做12天完成?，F(xiàn)在甲乙合做3天后，剩下的由甲獨做，還需幾天完成？果園里的桃樹比杏樹多40棵，杏樹的棵數(shù)是桃樹的80％，桃樹有多少棵？一個圓錐形沙堆。把這堆沙裝在長2米、可以裝多高？某校參加數(shù)學競賽的男生與女生的人數(shù)比是6:5，后來又增加了5名女生，這時女生人數(shù)是男生人數(shù)的8／9。原來參加數(shù)學競賽的女生有多少人？ 語文一、按要求改寫句子。（1）把句子改成反問句。我們不會忘記黨的恩情。人類需要勇于實踐的人。這個故事使我感動得流淚。可愛的小女孩是我的好朋友。這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。坡度這么大，火車爬不上去。（2）把句子改為陳述句。李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？十萬支箭，三天怎么造得成？都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？我們怎能忘記老師的諄諄教導？居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？（3）擴寫句子。例：嶄新的機器日夜不停地制造零件。喜訊 傳到學校。列車 穿過山谷。春風 吹遍大地。人們 揮舞著鮮花。爸爸是工人。我制訂學習計劃。柳條拂動著水面。（4）縮寫句子。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。吳國的都督周瑜