全國名師英語送課助教活動心得(編輯修改稿)
2024-11-15 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性。這就要求教師有良好的素質(zhì)，較好的英語水平，這樣才能更好的教學。在聽課中我發(fā)現(xiàn)幾位老師都有幾個共同特點：口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學到正確的知識，地道的語言；善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動； 教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行授課，富有藝術(shù)性。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，相信通過自己的不斷努力，一定能積極提高自己的英語基本功和講課能力，不斷進步！第三篇：全國英語送課助教活動心得體會全國英語送課助教活動心得體會10月23日上午有幸觀摩了武訓實驗小學胡娟娟和北京海淀區(qū)中關(guān)村第三小學王云紅兩位老師的英語公開課以及付學軍教授的評課，自己受益匪淺，使我深深的體會到教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證?，F(xiàn)把一些新的與體會整理如下：教師口語流利，發(fā)音準確，盡量使用英語。口語教學是小學英語教學的一個重要方面。如何給學生創(chuàng)設(shè)一個真實地運用英語進行交流和交際的平臺，從而真正地讓學生在“用中學，學中用”。只有教師說英語才能對學生起到潛移默化的作用，達到良好的教學效果。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言。恰當使用多媒體。恰當利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。每一個課件都有鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍，使學生在玩中得，樂中學。有扎實的英語基本功。有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性。這就要求教師有良好的素質(zhì)，較好的英語水平，這樣才能更好的教學。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，相信通過自己的不斷努力，一定能積極提高自己的英語基本功和講課能力，一定能拉近距離，不斷進步。第四篇：參加名師送課活動心得《年月日》教學反思金鳳二小 馬瑞鑫2014年四月一日，我有幸參加了幾位骨干教師在盈南小學的送課活動。共聽課三節(jié)。分別是馬德虎老師執(zhí)教的《最大公因數(shù)》、李艷老師執(zhí)教的《年月日的認識》以及老教師張燕老師的《三角形的特性》。因為此前剛剛上過《年、月、日》一課，所以感受頗深?！赌?、月、日》 教學重點是認識時間單位“年、月、日”及相關(guān)的知識
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