全國名師英語送課助教活動(dòng)心得(編輯修改稿)
2024-11-15 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。這就要求教師有良好的素質(zhì)，較好的英語水平，這樣才能更好的教學(xué)。在聽課中我發(fā)現(xiàn)幾位老師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語言；善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)； 教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，相信通過自己的不斷努力，一定能積極提高自己的英語基本功和講課能力，不斷進(jìn)步！第三篇：全國英語送課助教活動(dòng)心得體會(huì)全國英語送課助教活動(dòng)心得體會(huì)10月23日上午有幸觀摩了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡娟娟和北京海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)王云紅兩位老師的英語公開課以及付學(xué)軍教授的評(píng)課，自己受益匪淺，使我深深的體會(huì)到教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證?，F(xiàn)把一些新的與體會(huì)整理如下：教師口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，盡量使用英語。口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)重要方面。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺(tái)，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”。只有教師說英語才能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用，達(dá)到良好的教學(xué)效果。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語言。恰當(dāng)使用多媒體。恰當(dāng)利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。每一個(gè)課件都有鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在玩中得，樂中學(xué)。有扎實(shí)的英語基本功。有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。這就要求教師有良好的素質(zhì)，較好的英語水平，這樣才能更好的教學(xué)。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，相信通過自己的不斷努力，一定能積極提高自己的英語基本功和講課能力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。第四篇：參加名師送課活動(dòng)心得《年月日》教學(xué)反思金鳳二小 馬瑞鑫2014年四月一日，我有幸參加了幾位骨干教師在盈南小學(xué)的送課活動(dòng)。共聽課三節(jié)。分別是馬德虎老師執(zhí)教的《最大公因數(shù)》、李艷老師執(zhí)教的《年月日的認(rèn)識(shí)》以及老教師張燕老師的《三角形的特性》。因?yàn)榇饲皠倓偵线^《年、月、日》一課，所以感受頗深?！赌辍⒃?、日》 教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“年、月、日”及相關(guān)的知識(shí)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1