“金鑰匙”送培進(jìn)?；顒?dòng)心得(編輯修改稿)
2025-09-28 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 xx中學(xué)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，引發(fā)了我的思考，她說“我都不知道我們學(xué)校的學(xué)有生這么強(qiáng)的動(dòng)手能力”。我在想，也許我們每個(gè)學(xué)校的老師都認(rèn)為自己的學(xué)生缺點(diǎn)和缺陷很多，不斷地抱怨學(xué)生這不會(huì)、那不行，其實(shí)教師有沒有反思過自己，到底是學(xué)生真的沒有能力，還是老師沒有發(fā)掘出他的能力。我認(rèn)為教師是傳道授業(yè)解惑的人，但更是要引領(lǐng)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)掘自己潛力的人，知識(shí)是死的，但人多潛力卻是無窮的，只要有了學(xué)習(xí)的能力，就會(huì)出現(xiàn)許多舉一反三的可能性。緊接著第三節(jié)課，xx鎮(zhèn)的xx老師上了一節(jié)八年級(jí)的生物課《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》，在本節(jié)課中，也有學(xué)生動(dòng)手觀察的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，丁老師非常有心地為學(xué)生準(zhǔn)備了雞爪作為實(shí)驗(yàn)材料，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂中，丁老師教態(tài)溫柔，語氣和藹，課堂氛圍溫馨舒適，課堂結(jié)構(gòu)完整。課后，我才了解到x老師是化學(xué)
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