二年級(jí)上下結(jié)構(gòu)字教學(xué)教案大全5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。指名回答。公布答案。指名分析楚中天寫成林蛋大的原因。師總結(jié)：這個(gè)故事告訴我：要寫好字，首先要把字的間架結(jié)構(gòu)放正。神奇的漢字家族有很多小團(tuán)體，他們的間架結(jié)構(gòu)各不相同。他們分別是獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)的字、上下結(jié)構(gòu)的字和半包圍結(jié)構(gòu)的字和全包圍結(jié)構(gòu)的字，等等。今天這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)的字的書寫。（板書課題）二、認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)的字的兩種寫法一上一下的上下結(jié)構(gòu)漢字，聽上去簡單，卻又是有所變化的，你們看這兩塊小積木要組成上下結(jié)構(gòu)，可以有幾種方法？怎樣放才平穩(wěn)呢？（課件展示兩種上下結(jié)構(gòu)的構(gòu)成）（提示：窄長的要放在另外一部分的中間才平穩(wěn)）你們看這個(gè)形狀像我們身邊的什么東西？ 所以我們給他起好聽的名字蘑菇型字、帆船型字從寬度比例上分:上下結(jié)構(gòu)的字分為上寬下窄和上窄下寬。（板書）做個(gè)游戲：好多上下結(jié)構(gòu)的漢字寶寶找不到家了，你能幫它找到自己的家嗎？你還知道哪些蘑菇型的漢字或帆船型的漢字呢？師總結(jié)：部首為“宀、艸、穴、雨、冖、癶、人、大……”大部分的的字的結(jié)構(gòu)為上寬下窄；部首為“廾、灬、皿、土、木……” 大部分的的字的結(jié)構(gòu)為上窄下寬三、學(xué)寫上下結(jié)構(gòu)的字學(xué)寫“肯”字首先，我們來學(xué)寫“肯”字，課件出示：肯（1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，怎樣才能把“肯”字寫好呢？（2）有四個(gè)小動(dòng)物也寫了“肯”字，看一看誰寫得最漂亮？不漂亮的我們就來幫它找找問題。（在上下結(jié)構(gòu)的字中，有些筆畫要寫得舒展些，整個(gè)字才不顯得太瘦，這樣的筆畫就叫“主筆”，這個(gè)橫就是“肯”字的主筆。）（3）下面就請(qǐng)同學(xué)們伸出手跟著老師一起來寫一寫這個(gè)字，師范寫“肯”，并講解書寫要點(diǎn)：“肯”是上寬下窄，起筆豎要寫在豎中線上。橫要寫得長一些，頓筆起筆，行筆，頓筆收筆。橫折鉤中的橫要寫在橫中線上，“月“的兩橫靠左不靠右，整個(gè)字要寫在在田字格的中間。（4）下面該同學(xué)們寫了，寫字之前我們先來復(fù)習(xí)一下《寫字歌》。我們一起讀一讀。（5）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)紙上練寫兩遍，希望同學(xué)們都能像圖上的小朋友那樣，注意保持正確的寫字姿勢和握筆姿勢。（6）展示、點(diǎn)評(píng)。（7）同學(xué)們寫得都很不錯(cuò)，老師用12個(gè)字概括了上寬下窄的字的書寫要點(diǎn)，課件出示：上寬扁 下窄長 把主筆 寫舒展，指名讀，齊讀。（8）請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照這個(gè)書寫要點(diǎn)再寫一遍，老師相信，現(xiàn)在你們一定能把這個(gè)字寫得更好。（9）生再練寫一遍。（10）再次展示、點(diǎn)評(píng)。（展示進(jìn)步較大的）學(xué)寫“監(jiān)”字學(xué)完了上寬下窄的字的寫法，下面讓我們來學(xué)寫上窄下寬的字的寫法，課件出示：蓋（1）你認(rèn)為要寫好這個(gè)字，哪個(gè)筆畫比較關(guān)鍵呢？這個(gè)橫就是“蓋”的主筆。（2）要想寫好這個(gè)字，除了這個(gè)主筆，我們還應(yīng)該注意什么呢？（3）師：同學(xué)們說得真全面，你能仿照上寬下窄的書寫要點(diǎn)來概括上窄下寬的書寫要點(diǎn)嗎？課件出示：上寬扁 下窄長 把主筆 寫舒展（指名回答，相機(jī)出示課件：上窄長，下寬扁，把主筆，寫舒展。）（4）下面就請(qǐng)同學(xué)們伸出手跟著老師一起來寫“監(jiān)”字，師范寫，并講解書寫要點(diǎn)：這個(gè)字是上窄下寬。皿字底的第一筆豎要內(nèi)收，橫上揚(yáng)，折也內(nèi)收，皿字底里面的兩豎要均勻分布，主筆橫要寫得舒展一些。（5）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)紙上練寫兩遍。（6）下面就請(qǐng)同學(xué)們用不同顏色的筆，在自己最滿意的字的右上角上打一個(gè)五角星。（7）哪位同學(xué)愿意把自己的作品展示給大家看，并說說哪些地方讓你滿意了？（8）對(duì)于不滿意的字，請(qǐng)你自己找一個(gè)小老師幫你提提建議。四、生字書寫同學(xué)們，上下結(jié)構(gòu)的字還有很多，讓我們?cè)賮韺憥讉€(gè)吧。課件出示：冒奪焦類 你發(fā)現(xiàn)了什么？老師給你們帶來了四個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)們先不要急于寫，還記得懷素寫字嗎？ 應(yīng)該怎么做？跟往常一樣，先認(rèn)真讀帖，看清每個(gè)字的上下寬度比例，找出每個(gè)字的主筆，做到心中有數(shù)再寫。讀帖讀好了嗎？做到心中有數(shù)了嗎？ 師范寫，
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