主題班會課設計方案--高三班(編輯修改稿)
2025-11-15 23:41 本頁面
【文章內容簡介】 備，為高考打下堅實的基礎?；顒訙蕚洌哼x定主持人、商量活動環(huán)節(jié)、收集活動的相關材料 主持人：賀海東、王文霞 活動流程：一、主持人致詞：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好！春天的花朵嬌艷美麗，我們的大學夢是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，我們的大學夢是生機勃勃的向往。金秋的稻子低垂著頭，我們的大學夢是沉甸甸的等待，嚴冬的雪花漫天飛舞，我們的大學夢是晶瑩的遐思和暢想。今天，讓我們共同揚起夢想的帆船，乘風破浪,勇敢地去追逐屬于我 們的大學夢!高二(1)班“胸懷凌云志，圓我大學夢”主題班會，現(xiàn)在開始！本次班會共分為五部分，第一部分回憶2013；第二部分樹夢想；第三部分強自信；第四部分堅定信念；第五部分定目標表決心。第一部分： 回憶篇如果青春可以再回來，只能是如果。失去的終究是逝去的。只能回憶。二回憶的內容會隨著時間慢慢被我們淡忘。曾經那些肆虐的青春。真實的存在著。但終究只能讓我們懷念。他已經一去不復返了。也許很久以后。我們再想起的時候。我們會說。那時的自己。好傻。過去的就只能是過去了。還記得那天夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春。這將是新的一年，這是冬天里平常的一天。北方的樹葉已經落盡，南方的樹葉還留在枝頭。時光是什么？我們無法賦予它一行詩?？墒撬o靜地流過，日復一日...我們總揮霍著它的細枝末節(jié)，卻不知它在哪兒？ 第二部分：夢想篇請欣賞詩歌朗誦： 《放飛我的大學夢》大學夢就埋藏在我們的每個細胞里，隨著全身血液的流淌，隨著心臟的跳動而張狂。大學夢就體現(xiàn)在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。大學夢帶領著我們的心情潮水般激昂，發(fā)出許久不聞的聲響。我們感動，再一次感動！我們渴望甩掉鞋子，去追逐屬于我們自己的大學夢!大學夢就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，大學夢就是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平。大學夢就是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚帆遠航。當緋紅的朝陽升起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：大學夢是屬于我們的！下面我們來看一下世界名人的夢想：（1）馬丁路德金:著名的美國民權運動領袖。他希望美國人能放下種族膚色的歧視，放下人與人之間的隔閡與排斥，放下成見（主要是黑人與白人間），團結互助，和諧大同1963年，馬丁路德金晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權法，給黑人以平等的權利。1963年8月28日在林肯紀念堂前發(fā)表《我有一個夢想》的演說。1964諾貝爾和平獎獲得者。1968年4月，馬丁路德金前往孟菲斯市領導工人罷工被人刺殺，年僅39歲。1986年起美國政府將每年1月的第三個星期一定為馬丁路德金全國紀念日。(2)、：曼德拉是當今世界僅存的“超級英雄”，受盡磨難而堅忍不拔，最終成為南非總統(tǒng)，填平了南非種族歧視的鴻溝。曼德拉的一生事功卓然，其精神思想為世人稱頌，巨大的人格魅力為他全世界贏得了眾多明星粉絲。(3)周恩來：為中華之崛起(4)習近平：為我們偉大的中華民族的復興——《中國夢》(5)你的夢想是什么？你能否向著你的夢想前進？ 第三部分：自信篇著名的殘疾人演講家：,身殘志堅他通過自己的努力不僅成為著名的演講家，他還熱愛運動比如：沖浪、游泳、高爾夫、電腦操作等。新東方創(chuàng)始人俞敏洪克服家境貧寒曾參加三次高考，考中北京大學。堅持不懈終圓大學夢！培養(yǎng)自信的方法：（1）、學會微笑。（2）、挺胸抬頭走路。(3)、運用積極自我暗示。(4)、不打疲勞戰(zhàn)。（5）、不要迷信。（6）、高考期待的目標要適當。（7）、不要攀比。（8）、在每次做題時，要先做幾道容易題，為每次練習奠定順利的開端。（9）、多與同學、老師、家長交流。（10）、增強學習實力。第四部分：堅持篇潘婷的勵志廣告和電影《肖申克的救贖》告訴我們堅定的信念，不懈的堅持，會得到自由和成功。如何養(yǎng)成一個習慣:神奇的21天 科學研究告訴我們：堅持一個行動，關鍵在頭3天，如果能堅持21天以上，你就能形成一個習慣；如果堅持重復90天以上就會形成穩(wěn)定的習慣；如果能堅持重復365天以上，你想改變都很困難。這樣堅持21天，優(yōu)秀就成了你的習慣！那么我們怎樣才能堅持21天以上呢？ 第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切能長時間坐得住已經意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學生第一個共同點是能用“屁股”學習，做到在座位上最少兩個小時不挪窩（高考就是2－）。兩小時不動，慢慢習慣了再適當延長時間，隨著時間增加再提高效率。第二階段（手）：不能坐著空想 手在休息，只用眼睛做的學習就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動手寫過的紙張的堆積會看到成績上升。也許在自己都感覺不到的時候成績已經進入了較高的分數(shù)段了。第三階段（頭腦）：跳出機械學習階段把自己的頭腦動員起來，進入自我開拓的階段?；A階段的學習，按各科特點自我開發(fā)適合自己的學習方法，變被動為主動，提速前進。第四階段（心）：全心全意熱情投入全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學有所成的喜悅、充實、滿足、幸福??因而有可能獲得
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