高三(10)班主題班會-高三朝著目標(biāo)奔跑【主題班會課件】(編輯修改稿)
2025-06-07 14:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那種沖刺的感覺，拼搏的意識，在終點尚未來臨時已經(jīng)加強(qiáng)，這樣也就勝券在握了。 把距離分割，把目標(biāo)分割，這是世界冠軍戰(zhàn)勝對手的智慧，那沿途的一個個小目標(biāo)也鋪就了世界冠軍成功的道路。 在向著目標(biāo)奔跑的過程中，世界冠軍戰(zhàn)勝對手的智慧是什么？它對我們的學(xué)習(xí)有什么啟示？ 我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣，首先確定目標(biāo) ——一個階段的目標(biāo)，一個學(xué)年的目標(biāo)，一個學(xué)期的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期乃至一天的目標(biāo)，這樣，學(xué)習(xí)起來才有了努力方向，才會全身心地投入其中，才能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，才能真正體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，才會學(xué)有所得，學(xué)有所成。 天天有事做，天天有收獲。 美國 Amherst學(xué)院進(jìn)行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當(dāng)初實驗員估計南瓜最多能夠承受 500磅的壓力。在實驗的第一個月，南瓜就承受了 500磅的壓力，第二個月，南瓜承受了 1500磅的壓力。當(dāng)它承受到 2000磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進(jìn)行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當(dāng)研究結(jié)束時，南瓜承受了 5000磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產(chǎn)生破裂。當(dāng)他們?nèi)∠妈F圈，費(fèi)很大力氣打開南瓜時，它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維。為了吸取養(yǎng)分，以便于提供向外膨脹的力量，南瓜的
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