【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)們對(duì)大學(xué)充滿憧憬，以激發(fā)他們追求理想大學(xué)的熱情）教師：同學(xué)們好，在緊張的一?？荚囍螅覀冇瓉砹酥黝}為“花開不敗在高三”的班會(huì)，我希望通過此次班會(huì)每個(gè)同學(xué)都可以獲得你們應(yīng)有的信心同學(xué)們，你們了解的我國的著名高校有哪些呢？ 學(xué)生說出了一些我國的高校教師：看來同學(xué)們對(duì)我國的高校知道的還挺多的，那么現(xiàn)在就讓我們到各高校去逛一逛 接著老師將播放關(guān)于高校著名景點(diǎn)的視頻，視頻上附有簡短的解說詞“花”的爛漫（目的：通過展示大學(xué)精彩的生活，更進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)們）教師：同學(xué)們，看過了大學(xué)的景點(diǎn)，你們想不想了解一下大學(xué)里面的精彩生活呢？ 同學(xué)們：想 接著老師將播放展示大學(xué)活動(dòng)的精彩片段和一些師兄師姐們的寄語的視頻?；ㄩ_不敗（目的：在展望美好的未來的同時(shí)，應(yīng)該讓同學(xué)們知道自己現(xiàn)在所處的狀況，鼓勵(lì)同學(xué)們把握現(xiàn)在，不斷努力。只要有夢，只要肯用心，一切皆有可能）教師：同學(xué)們，我知道你們現(xiàn)在對(duì)大學(xué)都充滿了美好的期待，老師是一個(gè)過來人，大學(xué)的確很精彩?！皳P(yáng)帆破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”在抵達(dá)夢想的彼岸之前，我們正確認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在所處的狀況，不斷的努力，未來一切皆有可能。（老師講述個(gè)人經(jīng)歷，消除同學(xué)們對(duì)高考的恐懼感。）同學(xué)們有沒有聽過復(fù)旦大學(xué)文學(xué)系的一位師姐叫職燁關(guān)于“花開不敗”的故事。學(xué)生搖頭 教師：那么現(xiàn)在同學(xué)們來看看她的故事。接著播放背景音樂（《我相信》），老師將“花開不敗”的故事用word的形式放映出來，老師用溫暖的語調(diào)將故事的主要內(nèi)容講述出來。含苞帶惑（目的：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)就是為了讓同學(xué)們能夠?qū)?nèi)心的積郁或者困惑發(fā)泄出來，讓他們在釋放的過程中也增強(qiáng)了自己的信心）教師：同學(xué)們，一切皆有可能，但是必須從現(xiàn)在做起。你們要將自己所有的困惑解決了，才能夠全心全意的投入，那么現(xiàn)在老師提供給你們一個(gè)平臺(tái)，讓你們說出自己內(nèi)心的困惑?，F(xiàn)在派一個(gè)代表上來發(fā)言。各小組發(fā)言教師：針對(duì)學(xué)生提出的困惑老師做簡要的回答悉心澆灌（目的：告訴同學(xué)們不僅要有夢想，還要有為夢想而奮斗的意志，有明確的計(jì)劃）教師：千里路始于腳下，花的綻放需要悉心的澆灌，如果要到達(dá)明天現(xiàn)在就要啟程。那么同學(xué)們，你們對(duì)接下來要走的路必須有一個(gè)計(jì)劃，給你們5分鐘的時(shí)間，討論一下你們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將老師發(fā)下去的這張學(xué)習(xí)計(jì)劃表上的空格部分填好。5分鐘之后每組起來做個(gè)簡單的介紹，每組一分鐘時(shí)間。學(xué)生討論 五分鐘之后，每組介紹他們的計(jì)劃和理念教師：我會(huì)將這些表格收回去分析，總結(jié)出好的與不足的地方，然后我會(huì)將這一組的設(shè)計(jì)進(jìn)一步的完善，做成一個(gè)精致的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將它貼在我們黑板旁邊，同學(xué)們可以參考參考。心花綻放（目的：讓夢想定格，以激勵(lì)同學(xué)們奮進(jìn)的信心和斗志）教師：同學(xué)們，接下來這一個(gè)環(huán)節(jié)是我們今天主題班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，叫做“心花綻放”，夢想的花朵即將在燦爛的六月綻放，夢想的翅膀?qū)⒃诹碌奶炜诊w翔。此時(shí)此刻，我們要將夢想定格。教師：同學(xué)們手上都有一張便簽紙，然后你們在上面寫上自己理想中的大學(xué)名稱，貼在黑板旁。（這個(gè)過程中，我們將播放《最初的夢想》）教師總結(jié)（注：如果時(shí)間如預(yù)料的，教師將在同學(xué)們完成上一個(gè)環(huán)節(jié)后總結(jié)；如果時(shí)間不夠，教師將在同學(xué)們進(jìn)行上一個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí)總結(jié)）十一、可行性分析：（一）高三一模出成績后，學(xué)生情緒撥動(dòng)比較大，在這個(gè)時(shí)候特別需要老師或者是家長精神上的鼓勵(lì)，在這個(gè)時(shí)間段來舉行“花開不敗在高三”這一主題班會(huì)具有時(shí)效性，并會(huì)收到良好的效果。（二）通過網(wǎng)絡(luò)收集圖片素材方面有較穩(wěn)定的資源源，這些素材有利于調(diào)動(dòng)氣氛，提高學(xué)生參與本次主題班會(huì)的積極性。（三）老師以個(gè)人經(jīng)歷談及高三生活，這易于拉近與學(xué)生的距離，在一定程度上消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感。談及大學(xué)這一敏感話題，并能夠用“花開不敗”原文來引起學(xué)生的認(rèn)同感，加之教師的感性及理性雙方面的帶動(dòng)，必能使學(xué)生融入到課堂氛圍中。（五）教師教師個(gè)人歸納整理文字能力、組織能力及現(xiàn)場應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。（六）時(shí)間把握到位，經(jīng)費(fèi)預(yù)算低。十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：十三：附錄（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃表：注：空白部分是自我調(diào)配時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)寫在空白單元格內(nèi)。（二）花開不敗原文 花開不敗 ——職燁 我不知道應(yīng)該怎么寫，準(zhǔn)確的說不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整的串起來，讓他們?nèi)缤k麗的水晶不失原味地掛在那，讓你們分享，讓你們明白。寫下這個(gè)熱的要命的八月的第一個(gè)字的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的顏色。天啊，這些花是什么時(shí)候開放的？這樣的如火如荼的勢頭應(yīng)該不會(huì)只有幾天的時(shí)間吧。我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮的開放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝他們，我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來：花開不?。』ㄩ_不??！花開不敗??！我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許許多多的故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會(huì)忘記了。高三開始前的一個(gè)星期，開了一次家長會(huì)。那是一次很嚴(yán)肅的家長會(huì)，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會(huì)，老師在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長們幾篇三：高三主題班會(huì)教案 主題班會(huì)活動(dòng)方案（注：須于活動(dòng)前二日寫好）【物理代表陳同學(xué)】物理無難題，每一道題都是由基礎(chǔ)知識(shí)堆積起來的，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)很重要；聯(lián)系生活，發(fā)現(xiàn)生活中的物理規(guī)律，多用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象； 【化學(xué)代表王同學(xué)】化學(xué)學(xué)習(xí)注重知識(shí)與練習(xí)結(jié)合，在掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上一定要多練，將知識(shí)靈 活運(yùn)用到考題當(dāng)中；注重積累，典型例題的積累、易錯(cuò)題的積累，做完每一道題，都要進(jìn)行回顧和總 結(jié)，做到全面理解； 【生物代表劉同學(xué)】生物學(xué)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化，完善知識(shí)體系；突出重點(diǎn)，把握考點(diǎn)，結(jié)合練習(xí)，不斷提升?！具^渡】以上幾個(gè)同學(xué)以備考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，準(zhǔn)備的很充分，講的也很不錯(cuò)，給我們提供了很多好的學(xué)習(xí)方法，希望大家能夠借鑒并結(jié)合自己的實(shí)際情況找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面請老師以高考過來人的角度分享一下他的備考經(jīng)歷和心得 【老師講述】 對(duì)高三的認(rèn)識(shí)：高三，充滿壓力，充滿樂趣，調(diào)整好心態(tài)，迎接高考的挑戰(zhàn)；高三，時(shí)間很有限，也很寶貴，要充分利用好；高三，積累不能少，不能停。高三，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法必須要。高三，緊追隨目標(biāo)在題海里上躥下跳，時(shí)刻準(zhǔn)備著，一刻也不能放掉。幾點(diǎn)建議：? 時(shí)間一定安排好（勞逸結(jié)合，事半功倍）? 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣（基礎(chǔ)題尋根究底，難題適當(dāng)就行）? 不斷積累（好文妙句、典型例題、易錯(cuò)題）? 多閱讀，多思考（美文欣賞）? 心動(dòng)、手動(dòng)、腦動(dòng) ? 勤于總結(jié)，查缺補(bǔ)漏【過渡】感謝老師的精心準(zhǔn)備和分享?！咀晕以O(shè)計(jì)】下面進(jìn)入“我的大學(xué)我做主”自我設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有一張自我設(shè)計(jì)卡，可以在卡上填上“我的理想大學(xué)”、“專業(yè)”和“我的座右銘”，最后收集起來貼在班里墻報(bào)上，時(shí)時(shí)激勵(lì)每一個(gè)人繼續(xù)努力，艱苦奮斗。（5分鐘）【師者寄語】請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)徐老師講話 【徐老師】同學(xué)們的發(fā)言很不錯(cuò)，交流得挺充分，但缺乏自信；高三，人生的一大轉(zhuǎn)折，我們要樹立目標(biāo)，調(diào)整好自己，盡全力準(zhǔn)備，迎接高考 的挑戰(zhàn)；高三，只是漫漫人生的一個(gè)階段，我們要有樹立正確的人生態(tài)度，樹立人生的理 想，敢于面對(duì)人生的每一個(gè)挫折，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)；祝愿大家通過努力后取得最后的成功?！窘Y(jié)束語】感謝徐老師！相信通過大家和老師們的共同努力，2011年2班每一個(gè)同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。高三（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束，最后讓我們齊呼口號(hào)“超越自我，無悔高三。”第二篇：高三主題班會(huì)高三（23）班一?？荚嚳偨Y(jié)班會(huì)一、導(dǎo)言：同學(xué)們，進(jìn)入高三的第一次考試已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉（宣布成績）有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取