【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （5）語言（對(duì)話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫（9）場(chǎng)景描寫（10）環(huán)境描寫（11）細(xì)節(jié)描寫作用：塑造人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。形散而神不散。22．散文種類（1）敘事散文（2）抒情散文 長(zhǎng)篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說 人物、環(huán)境、情節(jié) （1）自然環(huán)境交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。（2）社會(huì)環(huán)境交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡(jiǎn)潔含蓄，富有哲理，引人深思。第二篇：中考記敘文構(gòu)思方法中考作文專題講座之構(gòu)思篇例談中考記敘文構(gòu)思方法一、巧用穿插法穿插是記敘文構(gòu)思寫作的基本套路之一。所謂?穿插?，就是在記敘文的過程中暫時(shí)中斷敘述，有目的地插進(jìn)抒情、議論、說明、描寫等內(nèi)容。在記敘文中穿插以上內(nèi)容，有六個(gè)方面的內(nèi)容：（1）表達(dá)作者的感情、觀點(diǎn)；（2）表現(xiàn)人物形象；（3）深化文章主題；（4）變化文章結(jié)構(gòu)；（5）增強(qiáng)文章的感染力；（6）使文章有很清晰的文面。從中考作文來看，在作文中巧用穿插，有兩個(gè)重要作用。第一，優(yōu)化文章文面；第二，表現(xiàn)構(gòu)思水平。那么在記敘文中如何進(jìn)行穿插，都穿插些什么內(nèi)容呢？（一）穿插描寫穿插景物描寫記敘文寫作是初中寫作的重點(diǎn)，但學(xué)生在記敘文寫作中常見平鋪直敘，幾乎很少涉足景物描寫，缺乏畫面感。而穿插在記敘文中的景物描寫一般起烘托和渲染的作用，有意使用，往往能增加文章亮點(diǎn)，甚至可以達(dá)到妙筆生輝的效果。例如2012年臨沂中考滿分作文《傾聽月色》：夜，已經(jīng)深了。蒼穹中幾顆疏疏朗朗的星微微透著一絲寒意。只有那一彎殘?jiān)?，在極深沉的夜幕中，在幾朵飄悠的云中若隱若現(xiàn)。清涼的光，如水般傾瀉、玉般寒徹，照著不再是萬家燈火的人間。我站在窗下，默默望著窗外的月，心底是一片溫柔與感動(dòng)。一切都是藍(lán)色的，充滿夢(mèng)幻的淺藍(lán)。昨日有雪。那自西嶺來的雪，灑我們個(gè)滿城潔白。于是今夜，便顯得格外寧?kù)o而淡遠(yuǎn)。無所不在的藍(lán)光，落在雪上，像極深邃的湖水。望著這夢(mèng)幻的世界，望著這天上的月，猛然間，我心度一陣沖動(dòng)，似乎還來不及思考，我的雙手就輕輕地掀開了琴蓋，打開了樂譜。面前的譜子是德彪西的《月光》。抬起雙手，突然感到手上似乎賦予了千斤的力量。我沒開燈，淡淡的月光從窗外射進(jìn)來，斜照在琴鍵上。黑白兩色的琴鍵在月光下突得神奇而肅穆，似乎有神靈在主宰它們。樂曲在一片沉寂中開始。幾個(gè)輕輕的雙音和弦相呼應(yīng)，仿佛那淡如水的月光，寧?kù)o中自有一份安然。緊接著，便是旋律的出現(xiàn)，右手的單音與左手的和弦構(gòu)成了一種不同的氣氛。樂曲開始流動(dòng)，月亮開始在云中穿行，月光在地面灑下一片斑駁的、移動(dòng)的影。一個(gè)小小的高潮在層層襯托下出現(xiàn)。右手的八度和弦制造了一個(gè)奇異的音色，和諧寧?kù)o中透著清亮。樂曲又靜了下去，極低的襯音與極高的旋律相隔三個(gè)八度，幽遠(yuǎn)、清脆，加之襯音渾厚，仿佛教堂古遠(yuǎn)的鐘聲。一剎那，我的心突然一震。手指下的琴鍵活動(dòng)了，變幻了，成了一個(gè)個(gè)活潑的精靈，跳著、舞著。我的手指在琴上飛動(dòng)，仿佛芭蕾舞者的足尖，輕盈而堅(jiān)實(shí)?；蛟S是百年前的夜晚，法國(guó)的塞納河畔：清冷的月，似在河水中洗濯過一般明凈；那云，如青紗一樣輕薄素淡。小提琴纏綿的聲音縈繞在耳邊?；蛟S就是今夜，中國(guó)黃果樹的飛瀑前：月正當(dāng)空，高高的懸崖與嶙峋的山石將水扯成了霧，飛潘老師語文教學(xué)工作室中考作文專題講座之構(gòu)思篇濺的水珠、重疊的山石，有月光下顯得格外神秘與圣潔。遠(yuǎn)處，隱隱有悠揚(yáng)的簫聲，若斷若續(xù)，如泣如訴。還有梅花的暗香與山風(fēng)的清涼……曲終，一串悠然的波音，似有似無。仿佛自夢(mèng)中醒來，想起：海上升明月，天涯共此時(shí)……【點(diǎn)評(píng)】此文用極細(xì)膩的筆觸寫出了撩人的月夜、令人浮想聯(lián)翩的琴曲，以及在這個(gè)淡藍(lán)色的、充滿夢(mèng)幻般的基調(diào)下那份朦朧恬淡的心境。文章恰到好處地把客觀的景和主觀的情完美地結(jié)合起來，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的詩歌般的意境美。這不僅需要作者自如地駕馭夜景和琴曲，更需要把它們和此刻的心情有機(jī)地糅合在一起，最終為表達(dá)情感、抒發(fā)情懷服務(wù)。穿插細(xì)節(jié)描寫魯迅對(duì)細(xì)節(jié)有這樣的評(píng)說：?細(xì)看一雕闌，一畫礎(chǔ)，雖然細(xì)小，所得卻更為分明，再以此推及全體，感受遂愈加切實(shí)。?在記敘文中，如果能根據(jù)主題需要對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行加工、提煉，則會(huì)使得文章意蘊(yùn)更為豐富，人物形象更為鮮明。例如2012年上海中考滿分作文《心里美滋滋的》：說來你可能不信，我有個(gè)不尋常的愛好——洗碗。許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個(gè)累贅。正如有的人洗完澡之后不愿洗衣服一樣，總是匆匆洗完了事。正因?yàn)槿绱?，所以忽略了生活里一些瑣碎的美好。人皆以洗碗為苦，我?dú)以之為樂。將一個(gè)個(gè)油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，用一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)清水一沖，原來黏糊糊的碗碟立刻變得滑爽、潔凈。掛著水珠的藍(lán)邊瓷碗摞得整整齊齊的，仿佛一件件精致的藝術(shù)品，呈現(xiàn)在你眼前。再擦掉水珠，一股成就感便油然而生。更重要的是，油污被洗掉之后，我覺得心里好像有些什么也隨水而去，變得細(xì)膩而鮮靈。那種美滋滋的感受，不知你是否有過？每天早上，都忙得像沖鋒陷陣似的，一家人的飯碗總是由最后一個(gè)走的包了，有時(shí)甚至留到了晚上。午飯大家又各自在單位或?qū)W校里解決，所以只有晚飯才象征著一家人的團(tuán)聚與放松。飯后，洗碗自然成了我表孝心的機(jī)會(huì)，我也總是樂在其中，一邊洗碗，一邊同家人聊天，說說笑笑，根本不感到累。如果這時(shí)電視機(jī)里正放著《洗刷刷》的曲子，我一時(shí)興起，還會(huì)舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂晃一通呢。偶爾抬頭望望窗外，萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不禁陶醉。在那溫暖的燈光下，每一只碗上竟然都流動(dòng)著一層青白的光暈。每每此時(shí)，我心中就會(huì)涌起一種溫馨和淡淡的滿足感。對(duì)我來說，洗碗不僅僅是家務(wù)勞動(dòng)，更是滋潤(rùn)生活的一種方式。每逢親朋好友聚餐，酒足飯飽之后的問題便是?誰洗碗?。我說：?我洗吧，我有這愛好。?于是別人便說我是?勤勞式幽默?。哈哈哈，有此美名，何樂而不為？有人對(duì)我說：?若是讓你去當(dāng)洗碗工，你肯定就不會(huì)這么開心了。?我想也是，只有這樣甜美的家庭生活，才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎尋常的甘甜。【點(diǎn)評(píng)】沒想到洗碗這樣的小事件，竟能讓作者寫出一篇如此漂亮的?大文章?。無論是洗碗時(shí)的工序，還是洗碗時(shí)的細(xì)節(jié)，均信筆鋪開，毫無做作之感。如描寫洗碗之時(shí)，?黏糊糊的碗碟立刻變得滑爽、潔凈?，這樣的場(chǎng)景描寫十分貼切；又如洗碗之后，一句?碗上竟然都流動(dòng)著一層青白的光暈?，美不勝收；描寫內(nèi)心感受時(shí)，一句?涌起一種溫馨和淡淡的滿足感?，更是情態(tài)逼真。最后當(dāng)大家將洗碗視為?我?的?勤勞式幽默?時(shí)，一句?有此美名，何樂而不為?，較好地將作者愛勞動(dòng)、愛生活的思想情懷展示得淋漓盡致。（二）插敘插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入潘老師語文教學(xué)工作室中考作文專題講座之構(gòu)思篇一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘的好處在于，能夠幫助展開情節(jié)，刻畫人物性格，使人物形象生動(dòng)完整。例如2012年遵義中考滿分作文《孝敬》：放假回到家，爸爸正坐在矮凳上編背簍。見我回來，他立刻放下背簍，打量著我，疲倦的眼神里閃爍著久別重逢的喜悅。我扶爸爸坐下，立即向他匯報(bào)我的成績(jī)：?爸爸，這學(xué)期我的成績(jī)是全年級(jí)總分第一。?他原本木訥的臉上，現(xiàn)出一絲振奮與歡樂：?呃！行！……不錯(cuò)……??爸爸，過幾天就是你的生日。?說著，我從包里取出一瓶酒，恭恭敬敬地呈上：?這是我孝敬你的生日禮物，用獎(jiǎng)學(xué)金買的。?爸爸一生中最大的嗜好是喝酒。他在干活之前，先得喝上一口。休息的時(shí)候，從矮凳移到沙發(fā)上，再品上幾口，然后瞇縫著雙眼，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。幾分鐘后醒來，疲勞似乎全部消失，站起來伸伸胳膊，又操起家伙，編他的蔑貨。此時(shí)，爸爸伸出的手突然收了回去，臉上的表情似乎復(fù)雜起來，嘴唇也開始哆嗦，想說什么，但他什么也沒說。?三十幾塊一瓶的好酒呢！?爸爸好久才遲緩地伸過手來，小心翼翼地把酒接了過去。見到那雙青筋暴露的手，我的眼淚悄悄地掉了下來——母親走了十多年，他默默地操持著這個(gè)家，不茍言笑的爸爸，越發(fā)變得蒼老。我曾經(jīng)懇求退學(xué)幫他，可他斷然拒絕。一年前，我考上重點(diǎn)中學(xué)，他送我去上學(xué)，再三叮囑：?好好讀書，將來有出息了，買瓶好酒給爸爸喝，爸爸就知足了。?分別時(shí)，爸爸又叮囑道：?沒錢了就給我打電話！?我點(diǎn)著頭，眼淚牽線似的往下流……此時(shí)，我巴望著爸爸揭開瓶蓋，喝上一口，咂咂嘴，瞇上眼睛，躺上一陣子?？砂职种皇菍⒕破糠旁谧郎希劾镉鴾I花。過了好一陣，他才舒展眉頭，平靜地說：?酒，我戒了，我還想好好地活……??爸爸……?我一頭撲在爸爸懷里，哭泣起來……?傻孩子，還哭呢，你用獎(jiǎng)學(xué)金買酒孝敬爸爸，這是多么好的禮物喲。?我依偎在爸爸懷里，爸爸撫摸著我的頭，這一刻是多么的溫暖幸福?！军c(diǎn)評(píng)】本文僅寫了一瓶酒的故事，就把讀者的心緊緊抓住，這是因?yàn)榭忌鷮懗隽苏媲閷?shí)感，讓自己的情感與讀者產(chǎn)生了共鳴。文章對(duì)父親情態(tài)、舉止、心理的刻畫非常成功，顯得十分老練。文中兩處插敘，導(dǎo)出了父親心理變化的原委，讓父親的形象更為高大，激發(fā)了讀者的敬仰之情。這是父子情深的根基，更是作者情感抒發(fā)的源泉。文章的成功在于作者對(duì)父親細(xì)致的觀察，對(duì)父親的體貼與理解，與父親心有靈犀。要做到這一點(diǎn)很不容易，這不光是寫作能力問題，更重要的是有一顆心，一顆對(duì)生活細(xì)膩敏感的心。（三）穿插議論或抒情記敘文無論寫人還是寫事都必須具有真情實(shí)感。記敘文中恰當(dāng)插入抒情或議論的句子進(jìn)行渲染，可以直接點(diǎn)明人物的思想性格，評(píng)價(jià)人物、闡明所寫事件的本質(zhì)意義；可以更鮮明地點(diǎn)明中心，深化主題，增強(qiáng)文章的感染力；可以使作者的思想感恰如其分地抒發(fā)出來，讓讀者有如同身臨其境；也可以使作者的見解獲得恰到好處的表現(xiàn)，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。在記敘文中穿插議論，掌握一定的方法。潑墨法。是在文章的結(jié)尾處集中一大段語言文字進(jìn)行議論，給人以?潑墨如雨?的感覺。點(diǎn)示法。即用很少、很精辟、很關(guān)鍵的語句，或在文章的開頭，或在文章的結(jié)尾，或在文章的中間（主要是在文章的結(jié)尾）?點(diǎn)?一下，人們往往稱這一?點(diǎn)?為?畫龍點(diǎn)睛之筆?。穿插法。也就是以記敘為主，邊敘邊議的方法，其筆法是在文章的一個(gè)一個(gè)的層次之中安排議潘老師語文教學(xué)工作室中考作文專題講座之構(gòu)思篇論的內(nèi)容。在運(yùn)用?穿插?的技巧進(jìn)行記敘文的構(gòu)思時(shí)，我們要（1）注意側(cè)重點(diǎn)，有的文章以穿插抒情為主，有的文章以穿插議論為主，有的以穿插描寫內(nèi)容為主，即使抒情和議論有時(shí)不能絕然分開，也應(yīng)注意這個(gè)問題。不要有時(shí)抒情，有時(shí)又突發(fā)議論，破壞文章內(nèi)容的和諧。（2）注意自然貼切。文中的抒情、議論、描寫，都是有感而發(fā)，有的而作，都是建立在記敘的基礎(chǔ)上的，因此不要為抒情而抒情，為議論而議論，無病呻吟，勉強(qiáng)湊合。記敘、描寫、議論、抒情在文中要有機(jī)地結(jié)合、融為一體。（3）注意靈活適度。記敘文應(yīng)以記敘、描寫為主，不可本末倒臵，讓?穿插?占去大量篇幅，造成文章內(nèi)容空泛。?穿插?一定要靈活、簡(jiǎn)潔、適度。學(xué)會(huì)在記敘中穿插抒情。抒情是作者的主觀感受和思想感情在作文中的抒發(fā)和傾注。在記敘文中抒情，就是作者在記敘人物或事情，描繪景物的過程中，用包含感情的語言，把自己的內(nèi)心情感（或喜或悲，或熱愛或厭惡，或贊美或批評(píng)）抒發(fā)和表達(dá)出來。那么，如何在文章中穿插抒情呢？寓抒情于敘述之中。要把自己的真情實(shí)感表達(dá)透徹，那么對(duì)所敘述的事情首先要有真情，要把自己聚集在內(nèi)心的感受滲透在對(duì)事件敘述的每一句話中，流露于遣詞造句的字里行間，使敘事、抒情渾然一體，不致游離，才能真正感動(dòng)自己，感動(dòng)別人。寓抒情于描寫之中。所謂?寓抒情于描寫之中?，就是說要把自己對(duì)自然景物的喜、怒、哀、樂蘊(yùn)含在對(duì)景物的描寫之中，做到景中有情，情中有景，情景交融。寓抒情于議論之中。在記敘文中，為了把對(duì)所記敘的事物的認(rèn)識(shí)、感受表達(dá)清楚，常常要采取夾敘夾議的手法。敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的升華，而在把這?華?升到一定的高度，?升?出真情實(shí)感，僅靠單純的、枯燥的議論不行，僅靠無休止的?呻吟?，沒完沒了的?抒情?也不行，而必須把議論與抒情有機(jī)結(jié)合起來，寓抒情于議論之中，這樣才能顯得貼切、自然、真實(shí)。（四）穿插主題句如《白楊禮贊》在文中反復(fù)穿插?白楊樹是不平凡的，我贊美白楊樹?這樣的句子，不斷地點(diǎn)示著文章的主題。其實(shí)這種主題句也是?結(jié)構(gòu)句?，不僅極好地表達(dá)了作者的情感，而且也有機(jī)地組織起文章的結(jié)構(gòu)。例如，2012年蘇州一考生《心中有支歡樂的歌》一文，文章細(xì)膩地描繪了三幅畫面：兒時(shí)外婆拉著小手鼓勵(lì)?我?走路、小學(xué)時(shí)教?我?學(xué)會(huì)有耐心、初中時(shí)教?我?難過時(shí)給自己一個(gè)微笑，生活氣息濃郁，自然流露出?我?對(duì)外婆的熱愛之情。每一個(gè)畫面結(jié)束后，都用一句?外婆，你是心中一支歡樂的歌?點(diǎn)題，抒發(fā)了作者對(duì)外婆的贊美之情。由于穿插了這三個(gè)句子，文章的結(jié)構(gòu)清晰而又嚴(yán)密，文意層層遞進(jìn)且前后相互照應(yīng)。在以上內(nèi)容的?穿插?中，最常用的最基本的手法就是?反復(fù)穿插??？梢哉f，沒有?反復(fù)?就無所謂?穿插?。正是由于有了?反復(fù)?，才能在?穿插?中形成文意的遞進(jìn)，才能形成前后內(nèi)容的呼應(yīng)，才能形成一唱三嘆的感情波瀾，才能清晰地顯現(xiàn)出文章的思路。潘老師語文教學(xué)工作室中考作文專題講座之構(gòu)思篇二、橫向組合法橫向組合，就是在文章中將一個(gè)一個(gè)的情節(jié)、一個(gè)一個(gè)的小故事?加?起來，組合成一篇完整的文章，就能夠創(chuàng)造出全新的主旨和豐富的內(nèi)涵，會(huì)收到化平淡為神奇的效果。也就是我們常說的?橫式結(jié)構(gòu)法?。?橫式結(jié)構(gòu)法?總的特點(diǎn)就是，用?板塊?并列的結(jié)構(gòu)，充分地多角度地表現(xiàn)人物、記敘事件、描寫景物、表達(dá)感情。?橫式結(jié)構(gòu)法?用于中考作文，最大的特點(diǎn)就是作文的文面清晰，文章的主體內(nèi)容讓人一目了然，而且由于使用的人不多，評(píng)卷老師會(huì)給予足夠的贊賞。運(yùn)用橫向組合的構(gòu)思套路，重要的一點(diǎn)就是要掌握若干種?組合?的方法。這其中的最為重要的，就是要學(xué)會(huì)在作文中運(yùn)用小標(biāo)題，要用小標(biāo)題將文中的幾?塊?內(nèi)容連綴起來。小標(biāo)題運(yùn)用的主要方式有：，以日記連綴的方式成文；，以A、B、C、D等若干段連綴成文；，以諸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、樂等單詞統(tǒng)領(lǐng)的段連綴成文；，以（一）、（二）、（三）、（四）等數(shù)字標(biāo)明段落；，以詩詞或散文中的句子作為幾個(gè)小故事的小標(biāo)題；，在段首運(yùn)用諸如?序幕?、