人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)1(編輯修改稿)
2025-01-16 14:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好是相對(duì)的） 老師講述：我們把這樣的兩個(gè)面叫做一組相對(duì)的面。找一找，長(zhǎng)方體一共有幾組這樣相對(duì)的面？ 讓學(xué)生指出長(zhǎng)方體上的 3 組相對(duì)的面。 引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察：長(zhǎng)方體的 6 個(gè)面各是什么形狀的？ 通過(guò)觀(guān)察，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩種情況：一種是 6 個(gè)面都是長(zhǎng)方形；（板書(shū) :六個(gè)面都是長(zhǎng)方形 ） 另一種情況是 4 個(gè)面是長(zhǎng)方形，另外兩個(gè)相對(duì)的面是正方形。（板書(shū)：特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形） 老師分別出示這兩種情況的教具。 分組測(cè)量長(zhǎng)方體前后、左右、上下面的長(zhǎng)和寬，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)方體相對(duì)的面的長(zhǎng)和寬分別相等。 老師：由相對(duì) 的面的長(zhǎng)和寬相等，我們可以進(jìn)一步知道，相對(duì)的面的形狀、大小怎么樣？（相對(duì)的面的形狀、大小完全相等） 師生共同驗(yàn)證同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)。 課件演示：屏幕上先出現(xiàn) 6 個(gè)長(zhǎng)方形，再?lài)梢粋€(gè)長(zhǎng)方體，并將圍成的長(zhǎng)方體旋轉(zhuǎn)一周。然后依次把長(zhǎng)方體的后面、下面、左面分別同它們的對(duì)面比較，使學(xué)生直觀(guān)形象地看到長(zhǎng)方體相對(duì)的面完全相同。（板書(shū)：相對(duì)的面完全相同） 請(qǐng)學(xué)生完成敘述長(zhǎng)方體面的特征。 ( 2 ）棱的認(rèn)識(shí)。 老師出示長(zhǎng)方體框架教具。 老師：你認(rèn)為研究長(zhǎng)方體棱的特點(diǎn)，可以從哪些方面入手？（長(zhǎng)方體有 12 條棱？這些棱可以分成幾組？哪 些棱的長(zhǎng)度相等？ ) 通過(guò)以
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