人教新課標五年級下冊數學教案長方體和正方體的體積計算練習課(編輯修改稿)
2025-01-16 14:41 本頁面
【文章內容簡介】 代商朝就掌握了存儲冰塊的技術這一知識背景。 （二）綜合練習 45頁的第 7題。 ①組織學生讀題理解題意，共同分析解題思路：要求每人分到多大的一塊，必須先知道整個蛋糕的體積。 ②要求學生獨立完成并匯報。 第一問：想一想她是怎樣分的？允許并鼓勵學生的不同分法，如： （ 1） （ 2） 等都可以。 第二問：無論哪 種分法每個人分到的都是同樣大的蛋糕， 即 ： 2 2 247。 4 = （ dm3） 45頁的第 8題。 組織學生讀題，并分析題意，有困難的可小組交流。 理解題意，理思路： 橫截面可以看成 方木的 底面積，方木的長可以當做高 ； 提醒學生注意把單位統(tǒng)一，由于最后求的是 “ 多少方 ” ，而 1 方 =1 m3，所以可以把面積單位 dm2換算成 m2。 獨立完成并匯報。 24 dm2 = m2 3 500 = 360（ m3） 答：這些木料一共是 360方。 （三）提高練習 李大
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