【總結(jié)】眾數(shù)教學(xué)目標:1、讓學(xué)生理解眾數(shù)的含義,能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、讓學(xué)生經(jīng)歷運用眾數(shù)描述數(shù)量信息的過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計觀念。4、利用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題,感受到統(tǒng)計知識在生活中的廣泛應(yīng)用,從而明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)
2024-12-11 14:47
【總結(jié)】約分第四課時一、教學(xué)內(nèi)容約分(一)教材第84頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標:通過教學(xué),使學(xué)生理解最簡分數(shù)和約分的意義,掌握約分的方法。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。三、重點難點歸納、概括出最簡分數(shù)的概念及約分的方法。四、教具準備投影。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入(1)提問:你能很
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】統(tǒng)計第一課時一、教學(xué)內(nèi)容復(fù)式折線統(tǒng)計圖教材第126、127頁的內(nèi)容及第129-131頁練習(xí)二十五的第1-3題。二、教學(xué)目標:使學(xué)生認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,了解其特點。:培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。根據(jù)需要,選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù),并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預(yù)測。、態(tài)度與價值觀:體會統(tǒng)計在
2024-12-11 14:42
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)下冊教案旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標::進一步認識圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。:初步學(xué)會運用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計圖案,進一步增強空間觀念。、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生在上述活動中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進一步感受對旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)過程
2024-12-11 14:44
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)下冊教案數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)五年級下冊》第134~135頁。教學(xué)目標::能夠借助紙筆對“找次品”問題進行分析,歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略,經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。:以“找次品”為載體,讓學(xué)生通過觀察、猜測、試驗、推理等方式感受解
【總結(jié)】通分復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。1852⑷??10???20???6???10?415
2024-12-13 19:59
【總結(jié)】真分數(shù)和假分數(shù)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元P69—P70真分數(shù)和假分數(shù)P72的1—3題教學(xué)目標:,并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。、比較、概括的能力。。重點難點:教學(xué)重點:真分數(shù)和假分數(shù)的特征。教學(xué)難點:等于1的假分數(shù)。教學(xué)用具:教學(xué)掛圖或課件,小黑板教學(xué)過程:
2024-12-13 00:39
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案下冊第三單元單元復(fù)習(xí)2復(fù)習(xí)目標:通過動手操作,使學(xué)生對長方體和正方體的面積和體積等知識得以鞏固。培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。復(fù)習(xí)重點:通過動手操作,使學(xué)生對長方體和正方體的面積和體積等知識得以鞏固。復(fù)習(xí)難點:運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,進一步培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-11 14:43
【總結(jié)】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)(五年級下冊)》第107頁及練習(xí)二十一3~8題內(nèi)容。教學(xué)目標:,使學(xué)生掌握三個分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算。。。教學(xué)重、難點:掌握三個分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算方法。教具學(xué)具準備:主題圖、投影或小黑板教學(xué)
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案下冊正方體的認識教學(xué)內(nèi)容:教材第30頁的內(nèi)容。教學(xué)目標:1.認識正方體的特征,理解長方體和正方體之間的關(guān)系。2.認識正方體的棱長。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和操作能力,逐步形成空間觀念。重點難點:1.認識正方體的特征。2.理解長方體和正方體的關(guān)系。教具準備:
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:要求同學(xué)們理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家認真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的意識。孫悟空和豬八戒誰吃得多?例3:比較和的大?。?4、36、4
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:循環(huán)小數(shù)P27-P28教學(xué)目標:1、通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點,從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴展數(shù)的范圍。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力,及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、自主探索,獲取新知1、師談
2024-12-11 07:05
【總結(jié)】打電話教學(xué)內(nèi)容:教材第132——133頁。教學(xué)目標::使學(xué)生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案,初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應(yīng)用。:經(jīng)歷設(shè)計打電話方案,并找出最優(yōu)方案的過程,體驗畫圖分析、交流討論的學(xué)習(xí)方法。、態(tài)度與價值觀:通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的思維能力。教學(xué)重點:理解打電話
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案下冊粉刷圍墻一教學(xué)內(nèi)容:粉刷圍墻教材第58、59頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標:1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生鞏固有關(guān)表面積的知識。2.加強數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的意識和能力。三重點難點:應(yīng)用數(shù)學(xué)知識靈活解決問題。四教學(xué)用具
【總結(jié)】課題分數(shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時教學(xué)目標:使學(xué)生理解分數(shù)單位。:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括。:培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點理解分數(shù)單位難點理解分數(shù)單位教具投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流程教師、學(xué)生活動紀要教學(xué)反思(一)復(fù)習(xí)
2024-12-11 14:46