三角形的內(nèi)角和教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，拼接在一起的兩條邊上的兩個(gè)角沒有了，就比原來(lái)兩個(gè)三角形少180 176。，所以大三角形的內(nèi)角和還是180176。，不是360176。師：三角形不論位置、大小、形狀如何，它的內(nèi)角和總是180176。三角形ABC是等腰三角形，角A是頂角等于50度，角B=？角C=？教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)等腰三角形的特征，再讓學(xué)生談?wù)勏敕ā＝處焻R總解法：180度50度=130度130度247。2度=65度知識(shí)拓展：三角形ABC是等腰三角形，角B是底角等于50度，頂角角A=？（學(xué)生自主完成匯報(bào)結(jié)果）教師匯總解法：50度2=100度180度－100度=80度一個(gè)直角三角形，一個(gè)銳角為35度，求另一個(gè)銳角的度數(shù)。教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)直角三角形的特征。（指名匯報(bào)）解法不唯一，只要學(xué)生思路正確老師應(yīng)及時(shí)給與肯定。教師匯總解法：(1)180度90度=90度90度35度=55度(2)180度35度=145度145度90度=55度(3)90度+35度=125度180度125度=55度(4)90度35度=55度下面的說法對(duì)嗎？1）鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和大于90度。（）2）大三角形的內(nèi)角和比小三角形的內(nèi)角和大。（）3）一個(gè)直角三角形中最多有一個(gè)直角。（）學(xué)生自主理解題意，教師引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)或錯(cuò)的原因。老師這還有一個(gè)難題需要解決，同學(xué)們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？師：老師手里有一個(gè)信封，信封里露出一來(lái)個(gè)角，這個(gè)角的度數(shù)是45度，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，隱藏在信封里的三角形是什么三角形？師：信封里還露出一來(lái)個(gè)角，這個(gè)角的度數(shù)是45度，它是這個(gè)三角形內(nèi)角中最小的銳角，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，隱藏在信封里的三角形是什么三角形？想一想，下面圖形的內(nèi)角和分別是多少？學(xué)生小組討論如何分割，教師巡視并參與討論，討論完后小組匯報(bào)，指名板演。（五）課堂小結(jié)師：一節(jié)課快要結(jié)束了，那么我們回想一下這節(jié)課你有什么收獲，什么感想？第三篇：三角形內(nèi)角和教案三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)講課人：閆轉(zhuǎn)一、教學(xué)內(nèi)容：三角形內(nèi)角和（教材85頁(yè)的例五）二、教學(xué)目標(biāo)：知道三角形的內(nèi)角和是180176。正確計(jì)算三角形中某一個(gè)角的度數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷的能力，滲透知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。三、教學(xué)重難點(diǎn)理解并熟練運(yùn)用三角形的內(nèi)角和是180176。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備不同形狀的三角形，量角器五、教學(xué)過程：（一）故事導(dǎo)入：三角形家里的兄弟們?cè)诩依锍硞€(gè)不停，鈍角三角形說：“我有一個(gè)角最大，我的三個(gè)角之和也是最大”，直角三角形說：“我一個(gè)角都90176。，更何況我長(zhǎng)了三只腳，我肯定比你大”，等邊三角形說：“我三條邊都相等，我三個(gè)角的度數(shù)之和也不比你直角三角形，鈍角三角形三角之和小呀。這家兄弟就這樣，你一言，我一語(yǔ)的吵的不可開交，直角三角形和鈍角三角剛要?jiǎng)邮执蚱饋?lái)時(shí)，媽媽回來(lái)了。三角形媽媽很奇怪，急忙就問：怎么了孩子們？銳角三角形低著頭小聲說：媽媽，他們都說：他三個(gè)角之和比我大，是這樣的嗎？三角形媽媽哈哈大笑，我以為你們?cè)诔呈裁茨?？原?lái)是這個(gè)問題，好了孩子們，要想知道你們?nèi)齻€(gè)角之和到底是多少？今天我?guī)銈內(nèi)コ菂^(qū)二小四年級(jí)那里的小朋友今天就在學(xué)習(xí)這節(jié)課，兄弟們跟著媽媽一起今天也來(lái)到我們的教室。同學(xué)們一會(huì)兒學(xué)會(huì)了，把正確答案告訴這幾位兄弟，好嗎？（二）教學(xué)實(shí)施（1）小組合作把準(zhǔn)備的三角形折下來(lái)，在拼一拼，看能拼成一個(gè)什么角？（2）反饋結(jié)果。（3）學(xué)生總結(jié)結(jié)果。三角形的內(nèi)角和是180176。（課件展示三角形的內(nèi)角和是180度。）（4）（課件出示學(xué)過的三角形）請(qǐng)幾位同學(xué)告訴三角形家里的兄弟們，他們的內(nèi)角和是多少？（三）設(shè)疑。根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180176。如果知道兩個(gè)角的度數(shù)，就可以求出第三個(gè)角的度數(shù)。（課件出示）在一個(gè)直角三角形中，∠C=30176。，求∠A的度數(shù)？（1）學(xué)生讀題，分析題意。（2）嘗試做題。（3）教師訂正書寫。（課件出示）∠A=180176。90176。30176。=60176。（四）做一做在一個(gè)三角形中∠1=140176。，∠3=25176。.求∠2的度數(shù)？我是小判官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打）①把一個(gè)等腰三角形分成兩個(gè)完全一樣的小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和都是90度。②直角三角形的兩個(gè)銳角和是90度。③任何一個(gè)三角形的內(nèi)角和都是180度。④鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和大于90度，直角三角形的兩個(gè)銳角之和正好等于90度求下面各角的度數(shù)。（課件出示）（五）課堂作業(yè)：（1）三邊相等，求三個(gè)角的度數(shù)。（2）等腰三角形，頂角是96176。，求底角（3）在一個(gè)直角三角形中，有個(gè)銳角是40176。，求另一個(gè)角。（2）我給
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1