人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教科書第10—12頁圓柱的認(rèn)識，練習(xí)二的第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1．借助日常生活中的圓柱體，認(rèn)識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱，能看懂圓柱的平面圖；認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖。2．培養(yǎng)同學(xué)們細(xì)致的觀察能力和一定的空間想像能力。3．激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識圓柱的特征。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 14:33

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)第一課時(shí)分?jǐn)?shù)乘、除法教學(xué)內(nèi)容：教材第118頁總復(fù)習(xí)第1～5題。教學(xué)目標(biāo)：：理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義、倒數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)乘、除的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算。：掌握比的意義，理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，比的基本性質(zhì)，會求比值和化簡比。：掌握解決分?jǐn)?shù)乘除法問題的思路，能熟練地分析數(shù)量關(guān)系，正確地

2024-12-13 20:10

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案平面圖形的周長和面積-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形的周長和面積教學(xué)內(nèi)容教科書第134頁，練習(xí)二十的第l-10題。教學(xué)目標(biāo)1．掌握周長和面積的含義，以及周長和面積的公式是怎樣導(dǎo)出的。2．能根據(jù)它們的含義和公式計(jì)算所學(xué)圖形的周長和面積。3．體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高同

2024-12-13 00:32

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案空間與圖形圖形的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】空間與圖形圖形的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：，溝通各種圖形之間的聯(lián)系，體會“點(diǎn)、線、面、體”之間的關(guān)系，構(gòu)建各種圖形之間關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)。、立體圖形的特征，總結(jié)探索圖形特征的方法，鞏固所學(xué)的識圖、畫圖等技能。。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：建立知識之間的網(wǎng)絡(luò)圖教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板投影片教學(xué)過程：一、用自己喜歡的方式展示你學(xué)過的圖形，

2024-12-11 12:37

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案軸對稱圖形1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊軸對稱圖形教學(xué)內(nèi)容：教材第2、3頁的內(nèi)容及例1教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱現(xiàn)象，探索成軸對稱的圖形的特征和性質(zhì)。2．使學(xué)生在活動中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，進(jìn)一步感受對稱在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。3．培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：

2024-12-11 14:42

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案抽屜原理1-資料下載頁

【總結(jié)】抽屜原理【教學(xué)目標(biāo)】1．經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題。2．通過操作發(fā)展學(xué)同學(xué)們的類推能力，形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。3．通過“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解“抽屜原理”，并對一些簡

2024-12-13 00:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積1-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用計(jì)算公式解決簡單的實(shí)際問題。2．讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，滲透數(shù)學(xué)思想，體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究的方法。3．通過圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)、運(yùn)用的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)

2024-12-13 00:33

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積1-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)：：通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出圓錐體積計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積，解決有關(guān)的實(shí)際問題。：（1）培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。（2）培養(yǎng)良好的合作探究意識，引導(dǎo)掌握正確的學(xué)習(xí)方法。：進(jìn)一步滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)：圓錐體體積公式的推導(dǎo)。。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積，解決有

2024-12-11 14:33

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)圓柱與圓錐-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)圓柱與圓錐教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識，認(rèn)識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計(jì)算公式，能正確計(jì)算。，培養(yǎng)學(xué)生有條理地對所學(xué)知識進(jìn)行整理歸納的能力。。教學(xué)重點(diǎn)：圓柱、圓錐表面積、體積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別

2024-12-13 00:32

(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊教案空間與圖形復(fù)習(xí)--綜合練習(xí)最終版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊教案空間與圖形復(fù)習(xí)--綜合練習(xí)（最終版） 綜合練習(xí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容 綜合練習(xí)。 練習(xí)目標(biāo) 1．通過綜合練習(xí)進(jìn)一步理解立體圖形的表面積和體積（容積）的概念。2．熟...

2025-10-31 12:35

人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)位置和圖形1-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——位置和圖形教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們認(rèn)識“上下、前后、左右”的基本含義，初步感受它們的相對性?！吧舷隆⑶昂?、左右”描述物體的相對位置。，根據(jù)行、列確定物體的位置。同學(xué)們體會所學(xué)平面圖形的特征。教學(xué)重點(diǎn)：會用“上下、前后、左右”描述物體的相對位置。教學(xué)難點(diǎn)：左右的確定，行列的確定。教學(xué)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容

2024-12-13 20:22

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊空間與圖形總復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊空間與圖形教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使大家能夠分析扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息，并能應(yīng)用一個(gè)知識解決實(shí)際問題。：通過復(fù)習(xí)，使大家能夠熟練地確定某個(gè)物體的位置。通過整理復(fù)習(xí)，使大家鞏固有關(guān)圓的知識。：通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)大家的空間觀念。下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館

2024-11-22 00:32

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圖形的放大與縮小1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.初步理解圖形放大和縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解，動手操作活動體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程。，使大家積極參與學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。你見過這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮?。孔詫W(xué)例4，并思

2024-12-11 14:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊立體圖形的復(fù)習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?稱、特征以及各字母的含義，進(jìn)一步體會各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米

2024-12-13 10:40

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺1-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)：，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：1.1厘米＝()毫米1分米＝()厘米1米＝()分米

2024-12-13 00:31

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案空間與圖形復(fù)習(xí)—圖形的認(rèn)識與測量1(參考版)

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案空間與圖形復(fù)習(xí)—圖形的認(rèn)識與測量1-文庫吧資料

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