北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：：初步建立小時(shí)、分的時(shí)間觀念；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位小時(shí)、分，知道1小時(shí)=60分。：學(xué)會(huì)看鐘面表示的時(shí)刻，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)時(shí)間。：養(yǎng)成珍惜時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物鐘、模型鐘、課件、實(shí)物投影等教學(xué)過(guò)程：一、引入：猜謎語(yǔ)：看看說(shuō)的是什么？“小小圓圓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三個(gè)選手比賽忙，跑的路程有長(zhǎng)短，起

2024-12-13 19:44

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合具體情境，使學(xué)生感知有余數(shù)除法的意義。：通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生生理解“余數(shù)”的含義；能夠正確讀、寫(xiě)有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)感受、體驗(yàn)探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探究性能力。教學(xué)準(zhǔn)備：圓片或小棒、糖教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：春節(jié)的時(shí)候，你們的家里布置的漂亮嗎，都進(jìn)行了怎樣的布置？

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識(shí)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】千克和克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位---克和千克。從不同的角度建立1克和1千克的重量概念,了解克與千克單位間的進(jìn)率,知道1千克=1000克。認(rèn)識(shí)天平,盤(pán)秤,了解稱(chēng)量物品的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。創(chuàng)新目標(biāo):通過(guò)猜、掂、比、稱(chēng)的實(shí)踐活動(dòng)感知重量單位在日常生活應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)多種感官的參與

2024-12-11 12:37

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：：會(huì)用兩步計(jì)算解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。：在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，是學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、處理有用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法，體會(huì)解答方法的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：為什么加小括號(hào)

2024-12-11 12:37

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識(shí)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】千克與克的認(rèn)識(shí)學(xué)情分析：學(xué)生大部分對(duì)于千克與克的認(rèn)識(shí)屬于有模糊意識(shí)。對(duì)于物體的重量概念比較模糊。而對(duì)于其含義基本沒(méi)有概念。學(xué)生對(duì)這方面認(rèn)識(shí)幾乎沒(méi)有。設(shè)計(jì)理念：通過(guò)對(duì)于是生活實(shí)際中物品的重量稱(chēng)量，使學(xué)生對(duì)于千克與可有初步的概念。并感受兩個(gè)重量單位的實(shí)際重量，進(jìn)而能夠估測(cè)出身邊物品的重量。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生理解質(zhì)量單位“千克”、“克”的含義，

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案對(duì)稱(chēng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)稱(chēng)教學(xué)目標(biāo):：使學(xué)生初步感知“對(duì)稱(chēng)”的概念，并能識(shí)別對(duì)稱(chēng)圖形。：通過(guò)動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)生活實(shí)物及相應(yīng)圖片的欣賞，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系，陶冶情操，滲透美育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、對(duì)稱(chēng)圖形、

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案對(duì)稱(chēng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)稱(chēng)教學(xué)過(guò)程：一、課前談話。這么多的老師來(lái)聽(tīng)課，緊張嗎？我也緊張，怎么做就不緊張了？來(lái)個(gè)猜字游戲，看誰(shuí)和老師心有靈黑板：美。師：認(rèn)識(shí)嗎？美在我們的生活中太多了，有語(yǔ)言的美、藝術(shù)的美、形體的美，那我們的數(shù)學(xué)有美嗎？讓我們一起走進(jìn)課堂，感受數(shù)學(xué)的美！二、情境：師：愿意做游戲嗎？我們來(lái)做個(gè)猜字游戲，老師給你一半的物品，你能

2024-12-13 19:44

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】千克與克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)物體有輕有重，知道要想知道物體的重量可以用秤去稱(chēng)，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的表示物體重量的單位有克、千克，通過(guò)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)用臺(tái)秤去稱(chēng)量物體的重量。使學(xué)生建立1千克、克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力和應(yīng)用知識(shí)的能力。過(guò)程、方法：引導(dǎo)學(xué)生課前搜集信息，課上觀察、操

2024-12-11 12:37

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案有余數(shù)除法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有余數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力及口算能力。2.通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、比較、概括等活動(dòng)，使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，并能正確求商。教學(xué)難點(diǎn)理解余數(shù)一定要比除數(shù)

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識(shí)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】千克與克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)測(cè)量物體的重量可以用秤去稱(chēng)，掌握表示物體重量的單位克、千克，建立1千克、克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用知識(shí)的能力。過(guò)程、方法：通過(guò)小組合作、同學(xué)交流進(jìn)行練習(xí)。態(tài)度、情感：讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】千克與克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問(wèn)題，使學(xué)生感受知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)及估算能力。。，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：。。教學(xué)難點(diǎn)：估計(jì)物體的質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。出示張秉貴的照片，提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？生

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握“乘加減的兩步實(shí)際問(wèn)題”，會(huì)用分析法解決問(wèn)題，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。3.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的實(shí)際問(wèn)題”，掌握兩步應(yīng)用題的正確解答方法。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的實(shí)際問(wèn)

2024-12-12 23:20

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案空間與圖形總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、射線和線段特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系，豐富對(duì)角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．使學(xué)生進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生加深對(duì)直線、射線和線段、角等特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用量角器量角、畫(huà)角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫(huà)垂線教

2024-12-13 18:07

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案空間與圖形復(fù)習(xí)—圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（二）復(fù)習(xí)目標(biāo)：：使學(xué)生熟練掌握四邊形、三角形、圓等平面圖形的特點(diǎn)，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問(wèn)題。：使學(xué)生熟練掌握長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓的周長(zhǎng)或面積的計(jì)算方法，并能解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、

2024-12-11 14:32

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（比較數(shù)的大?。┙虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：從生活實(shí)際入手，學(xué)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較，在比較過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生注意同一結(jié)果的兩種說(shuō)法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。過(guò)程、方法：從生活實(shí)際入手認(rèn)識(shí)數(shù)的大小。態(tài)度、情感：通過(guò)學(xué)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較，向?qū)W生滲透對(duì)立統(tǒng)一的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 12:37

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