【總結(jié)】1 四年級(jí)語(yǔ)文教案——?漁夫的故事? 課時(shí)目標(biāo): 1、了解民間故事情節(jié)曲折的特點(diǎn),學(xué)會(huì)從人物語(yǔ)言、心理描寫(xiě) 抓人物形象塑造的方法。 2、從分角色朗讀和課本劇表演中領(lǐng)會(huì)文中人物性格,增強(qiáng)民...
2024-09-21 22:27
【總結(jié)】尊嚴(yán)教學(xué)目標(biāo):6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“尊嚴(yán)、逃難、善良、樸實(shí)、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語(yǔ)。,復(fù)述課文。、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴(yán)。教學(xué)重難點(diǎn):“富有”的真正含義,做有尊嚴(yán)的人。,時(shí)刻維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
2024-12-11 14:18
【總結(jié)】1 四年級(jí)語(yǔ)文教案(jiàoàn)——漁夫的故事 教學(xué)(jiāoxué)設(shè)想: 這是一篇民間故事,語(yǔ)言通俗、夸張,情節(jié)曲折(qūzhé)、生 動(dòng),很受學(xué)生們歡送。因?yàn)槿菀桌斫猓越處煵槐?..
2024-09-21 22:33
【總結(jié)】【設(shè)計(jì)理念】本課古詩(shī)詞教學(xué)的基本思想是多讀感悟。通過(guò)教師的適當(dāng)引導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生讀背吟誦,讀中想象,讀中追問(wèn),讀中感悟,以此來(lái)理解古詩(shī)詞的意思,體會(huì)作者的情懷?!窘虒W(xué)目標(biāo)】⒈會(huì)認(rèn)“螺、諳”等2個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“亭、庭”等5個(gè)生字。⒉.有感情地朗讀課文,背誦三首古詩(shī)詞,默寫(xiě)《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》。,能想象三首古詩(shī)詞所描繪的畫(huà)面
2024-12-13 20:05
【總結(jié)】漁夫和金魚(yú)的故事教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編活動(dòng)《漁夫和金魚(yú)的故事》教學(xué)目標(biāo),表現(xiàn)《漁夫和金魚(yú)的故事》的序幕、第一場(chǎng)。、體驗(yàn)各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)。──演唱、欣賞、表演、創(chuàng)編、繪畫(huà)、制作等方式,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn),并能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂(lè)劇”中規(guī)定的情景。“音樂(lè)劇”中不同場(chǎng)景的對(duì)話(huà)、表演,根據(jù)劇情設(shè)計(jì)服裝
2024-12-13 00:37
【總結(jié)】夜鶯之歌教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)的分析,感受“小夜鶯”的機(jī)智、勇敢的品質(zhì),認(rèn)識(shí)他熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?!耙国L之歌”為題的原因。“首尾呼應(yīng)”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)的分析,感受“小夜鶯”的機(jī)智、勇敢
2024-12-11 14:19
【總結(jié)】父親的菜園教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“嬰”等8個(gè)生字,理解“堅(jiān)毅”等8個(gè)詞語(yǔ)在句子中的意思。2.抓住描寫(xiě)父親言行的句子,自讀自悟,培養(yǎng)自主閱讀能力。3.有感情地朗讀課文,感受父親的勤勞、堅(jiān)毅,領(lǐng)悟“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理。教學(xué)重點(diǎn)理解父親的言行,感受父親的品質(zhì),鞏固“抓言行、悟品質(zhì)”的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):,正確、流利、有感情地朗讀課文。,理解作者對(duì)生命的感悟,樹(shù)立無(wú)所畏懼的勇氣和信心。課前準(zhǔn)備:,讀準(zhǔn)字音,讀通句子?!毒S也納春天的三個(gè)畫(huà)面》全文。一、導(dǎo)課激興趣。春天是生機(jī)勃勃的,到處是綠色,到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而嬌艷的花朵,無(wú)疑是春天里最絢麗多姿的一筆。它用繽紛的色彩、嬌弱的身姿
【總結(jié)】中彩那天教學(xué)目標(biāo):6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確書(shū)寫(xiě)“維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號(hào)碼、橡皮、撥電話(huà)、悶悶不樂(lè)、迷惑不解”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時(shí),懂得誠(chéng)實(shí)、講信用是人的精神財(cái)富,它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理,并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)體會(huì)。,首尾呼應(yīng)的表達(dá)方式,能復(fù)述課文,提
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):習(xí)生字詞,正確體味“流連、穿梭、流暢、悄然、神奇的靈性、張望、飛翔、多姿多彩”等詞語(yǔ)在文中的含義。、流利、有感情地朗讀課文,背誦后三個(gè)段落。摘錄、積累好詞佳句。,揣摩其中蘊(yùn)含的深意。,感受作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài),懂得珍惜生命,熱愛(ài)生活。教學(xué)重難點(diǎn):理解課文中含義深刻的句子,體味安靜的內(nèi)心世界,感受盲
2024-12-11 14:17
【總結(jié)】自然之道教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無(wú)其事”等詞語(yǔ)。:有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想情感,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育:豐富見(jiàn)聞,激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn):,從中受到啟示。,體會(huì)文章所
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個(gè)生字,能準(zhǔn)確認(rèn)讀。、柔美生活,能有感情朗讀。3、體會(huì)作者對(duì)田園生活的向往與熱戀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):、柔美生活,能有感情朗讀。、柔美,和我們這些整天忙忙碌碌的現(xiàn)代人相比較,他們才是真正的生活的主人,是自己生命的主人,是真正快樂(lè)、幸福、自由的主人。教學(xué)準(zhǔn)備:《牧童短笛》的
【總結(jié)】生命教學(xué)目標(biāo):①朗讀課文,理解課文內(nèi)容,把握主旨。②學(xué)習(xí)課文的生字詞,積累詞語(yǔ)。③培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,概括三個(gè)事例的內(nèi)容,深刻理解三個(gè)事例所引發(fā)出的側(cè)重點(diǎn)不同的三點(diǎn)思考,以及三點(diǎn)思考分別提出的三個(gè)要求。課前準(zhǔn)備:課前布置學(xué)生搜集有關(guān)杏林子的材料
【總結(jié)】22.牧場(chǎng)之國(guó)教學(xué)目標(biāo):,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。,摘抄自己喜歡的詞句。。引起小朋友的贊美和向往。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):了解課文的主要內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu);通過(guò)朗讀,體會(huì)課文所展示的詩(shī)情畫(huà)意,并有意識(shí)地積累優(yōu)美詞句。難點(diǎn):將優(yōu)美的語(yǔ)言通過(guò)積極
【總結(jié)】語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo):知識(shí):。,能抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。,增強(qiáng)書(shū)面語(yǔ)言的表達(dá)能力。情感:,為祖國(guó)的大好河山而驕傲。教學(xué)時(shí)數(shù):3課時(shí)課前準(zhǔn)備:觀察校園第一課時(shí)口語(yǔ)交際一、導(dǎo)入新課談話(huà)引入:春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了,你從什么地方感受到了春的氣息?春天你們想出去找找春天