【總結】小數(shù)的性質(zhì)教學目的：●利用遷移規(guī)律，讓學生從形象思維逐步過渡到抽象思維，通過直觀推理、自主探究、合作交流讓學生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，提高學生運用知識進行判斷、推理的能力?！褡寣W生體驗數(shù)學問題的探究性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，主動參與教學活動。教學重點：掌握小數(shù)性質(zhì)的含義教學難點：小數(shù)性質(zhì)歸納的過程教學過程：
2024-12-11 14:22
【總結】木瓜恰恰恰教學目標：1.用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2.簡介印尼，了解一些“叫賣”的藝術形式。教學重點：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。教學難點：正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音的節(jié)奏。教學準備：電子琴多媒體課件打擊樂各種水果教學過程：
2024-12-11 14:17
【總結】五十六朵花教學內(nèi)容《唱山歌》《久不唱歌忘記歌》。教學目標《唱山歌》?！毒貌怀柰浉琛?，并知道該作品是貴州布依族民歌。兩首民歌的感受。教學重難點《唱山歌》是壯族民歌及有關劉三姐的傳說故事。，并能以風趣的演唱進行表現(xiàn)。教學過程一、學唱歌曲《唱山歌》，激發(fā)興趣，導人《唱山歌》教學。
2024-12-13 10:51
【總結】植樹問題教學目標：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．進一步培養(yǎng)學生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應用規(guī)律解決問題的能力。教學重難點：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．培養(yǎng)學生
2024-12-11 14:21
【總結】教學目標：1．理解課文內(nèi)容，體會“全神貫注”的含義，學習羅丹做事心神專注、投入的精神。2．在結合課文分段、歸納段落大意的基礎上，弄清段與段之間的聯(lián)系。3．學會本課生字新詞，練習用“祝賀”、“莫名其妙”造句。4．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1．結合課文內(nèi)容體會全神貫注的含義，理解課文結尾一段話。
2024-12-11 14:19
【總結】中國功夫教學內(nèi)容：《中國功夫》《少林少林》教學目標：，感受中國功夫的雄健。，主要目的在于修身養(yǎng)性、強身健體，號召大家要將中華武術魂發(fā)揚光大。，能聽辨出歌曲《少林少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。教學難點：，感受中國功夫的雄健氣魄。，能聽辨出歌曲《少林少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。教學用具：多媒體、
2024-12-13 20:05
【總結】生活中的小數(shù)教學目標：，并能夠正確說出生活中小數(shù)的實際意義。、單名數(shù)、復名數(shù)。3．培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。教學重點：理解生活中的小數(shù)的含義。教學難點：理解什么是名數(shù)、單名數(shù)、復名數(shù)。教具準備：教學掛圖、投影。教學過程：一、創(chuàng)設情境：1．出示教科書第67
2024-12-13 00:21
【總結】教學要求：，體會作者通過記敘游覽天山的見聞所流露出來的熱愛祖國、熱愛新生活的深厚感情。，按照一定的表達順序?qū)懢盃钗锏姆椒ā?、華麗的語言特色，揣摩文中比喻、襯托等修辭方法的表達效果。教學重點：，可以比喻、映襯等表現(xiàn)手法為講析重點，學習運用貼切、鮮明、生動的語言寫景狀物。。教學難點：
2024-12-11 14:20
【總結】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案圖形的拼組2解放區(qū)環(huán)南一小司雁梅教學目標：，使學生進一步體會三角形的特征，了解平面圖形之間的關系。，讓學生發(fā)現(xiàn)各圖形間的聯(lián)系和轉化，感受圖形的美，發(fā)展學生的空間想象能力和審美意識。，通過學生拼組圖形操作，積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新能力?！巴妗敝校w會數(shù)學的
2024-12-11 14:23
【總結】小數(shù)的大小比較年級四年級單元第四單元課時第四課時主備單位主備教師使用教師課題小數(shù)的大小比較課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。。、解決問題的能力。難點重點會比較簡單小數(shù)的大小創(chuàng)設的主要問題情
【總結】電腦美術教學目標。、粘貼游戲。。教學重點：引導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制、粘貼游戲。教學難點引導學生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面。作業(yè)設計：利用復制、粘貼的功能組合畫面。并且可以用改變大小的教學過程（一）引導階段：師：同學們我們學過電腦繪畫，并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫
2024-12-13 20:07
【總結】第一篇：四年級音樂下冊環(huán)球采風教案人教新課標版 最新版 環(huán)球采風 教學內(nèi)容： 1.《木瓜恰恰恰》 教學目標： 、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》“叫賣”的藝術形式 《尼羅河主題曲》、尼羅河有...
2024-11-14 18:19
【總結】花的旋律教學內(nèi)容：歌曲《茉莉花》教學目標：，使學生更加熱愛我們的民間音樂和民歌。。。教學重難點：教學方法：聽唱法、欣賞法、討論法教學過程：一、組織教學二、導入新課，同學們聽一聽是什么體裁的歌曲?《沂蒙山小調(diào)》(民歌)教師：對，民歌。中國的民歌和我們中
2024-12-13 00:20
【總結】牧童教學內(nèi)容：分聲部學唱歌曲《牧童》教學目標：，表達熱愛生活，熱愛大自然的感情?！赌镣返吐暡啃?。，通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學生演唱二聲部合唱的能力。感受切分節(jié)奏，并能把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。教學重點：用統(tǒng)一、整齊的聲音有表情地演唱歌曲。教學難點：
2024-12-11 14:27
【總結】位置與方向教學目標。。。難點重點知道兩物體相對的位置關系。教學媒體設計者教學設想一、談話引入，激發(fā)興趣。師：老師在大家的前面，大家在老師的前面。我們的位置關系是相對的。指名兩生，讓大家說說他們的位置關系。師：物體的位置是相對的，可有用處啦！
2024-12-11 14:25
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