【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小學(xué)、第七小學(xué)、第八小學(xué)，擴(kuò)建望江初中，加大政府對(duì)長(zhǎng)江、文凱學(xué)校的初中教育購(gòu)買力度, 創(chuàng)建辦學(xué)共同體等一系列措施，努力實(shí)現(xiàn)五年后初中、小學(xué)的班額不超過(guò)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。④突出抓好農(nóng)村義務(wù)教育的鞏固提高工作。建立健全政府主導(dǎo)、社會(huì)共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系，健全動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制；強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府依法組織學(xué)齡兒童少年入學(xué)和輟學(xué)生返校的職責(zé)，充分發(fā)揮村民委員會(huì)積極作用，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué)，努力減少輟學(xué)現(xiàn)象。⑶加強(qiáng)高中學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，鼓勵(lì)高中學(xué)校逐步形成辦學(xué)特色,逐步形成全縣普通高中學(xué)校良性競(jìng)爭(zhēng)、錯(cuò)位發(fā)展格局。高中學(xué)校利用編制和實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的契機(jī)，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的突破口和著力點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)高中學(xué)校找出既能逐步形成自己的特色，又能不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的辦學(xué)之路，形成錯(cuò)位發(fā)展格局。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，為學(xué)生人生發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展方向提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。采取多種方式，滿足不同層次學(xué)生對(duì)高中教育的需求，全面提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)。⑷促進(jìn)民辦教育發(fā)展,加強(qiáng)民辦學(xué)校管理。依法落實(shí)民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位，清理并糾正對(duì)民辦學(xué)校的各類歧視政策，積極探索和制定促進(jìn)民辦教育發(fā)展的優(yōu)惠政策，建立完善有效的服務(wù)體系和風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。鼓勵(lì)民辦學(xué)校依法、規(guī)范、誠(chéng)信辦學(xué)。支持民辦學(xué)校創(chuàng)新體制機(jī)制和育人模式，提高質(zhì)量，辦出特色。加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作。落實(shí)民辦學(xué)校教職工參與民主管理、民主監(jiān)督權(quán)利。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍管理的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)估。依法建立民辦學(xué)校財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)和資產(chǎn)管理制度。建立民辦學(xué)校信息公開(kāi)制度。積極扶持一批信譽(yù)好、質(zhì)量高、有發(fā)展前景的民辦學(xué)校，清理整頓辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量和效益較差的民辦學(xué)校。⑸重視發(fā)展學(xué)前教育和特殊教育。制定全縣和各學(xué)區(qū)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃。在城區(qū)新建兩所公辦標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。進(jìn)一步發(fā)揮示范幼兒園的示范輻射作用。至2015年，每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，每一個(gè)中心村設(shè)立幼兒園或?qū)W前班。鼓勵(lì)中心學(xué)校利用學(xué)區(qū)內(nèi)中小學(xué)布局調(diào)整的富余校舍和教師資源，積極創(chuàng)辦幼兒園或?qū)W前班。探索建立政府參與、社會(huì)舉辦者投入、學(xué)生家庭合理負(fù)擔(dān)的幼兒教育投入機(jī)制，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，增強(qiáng)幼兒園自我滾動(dòng)發(fā)展能力。進(jìn)一步加大對(duì)幼兒教育管理力度，取締未經(jīng)批準(zhǔn)的幼兒教育機(jī)構(gòu)。2012年前建成縣特教學(xué)校，提高殘疾兒童義務(wù)教育水平。⒊創(chuàng)新管理機(jī)制、體制，不斷豐富“以縣為主”義務(wù)教育管理體制內(nèi)涵⑴加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)效能建設(shè)和教育管理干部能力建設(shè)。著力推進(jìn)教育局機(jī)關(guān)管理效能建設(shè)，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展方向，選準(zhǔn)每年工作重點(diǎn)，合理制定工作計(jì)劃，提高計(jì)劃的執(zhí)行力。整合管理資源，打破股室格局，構(gòu)建重點(diǎn)工作另行組建攻關(guān)團(tuán)隊(duì)的工作機(jī)制。理清股室職責(zé)，減少股室之間錯(cuò)位、越位、缺位現(xiàn)象發(fā)生，規(guī)范教育管理行為，杜絕開(kāi)展無(wú)效教育管理活動(dòng)。建立教育管理干部工作目標(biāo)考核機(jī)制，圍繞各股室和學(xué)校工作目標(biāo)、工作過(guò)程、工作成效等制定考核細(xì)則，考核結(jié)果作為對(duì)教育局機(jī)關(guān)工作人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任用與交流（上掛、下掛、平調(diào)）的重要依據(jù)。加強(qiáng)縣教研室建設(shè)，配齊配強(qiáng)學(xué)科教研員，充分發(fā)揮教研人員引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，切實(shí)提高教研員指導(dǎo)學(xué)校教育和教師教學(xué)的有效性和針對(duì)性。加強(qiáng)縣教育人才管理中心和財(cái)務(wù)管理中心建設(shè)。充分發(fā)揮縣教育人才管理中心依法履行中小學(xué)教師招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核等管理職能；做好全縣學(xué)校學(xué)科教師統(tǒng)計(jì)與分析工作，合理配置教師資源，促進(jìn)教育公平。提高縣教育財(cái)務(wù)管理中心對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用的指導(dǎo)和監(jiān)管能力,把好學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，切實(shí)提高資金使用效益。加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)室建設(shè)。配齊配強(qiáng)教育督導(dǎo)人員。建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。完善督導(dǎo)檢查限期整改制度和通報(bào)制度、教育重大問(wèn)題監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，定期開(kāi)展專項(xiàng)檢查。逐步建立學(xué)校檢查評(píng)比歸口整合制度，完善以學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估作為總抓手的教育評(píng)估工作機(jī)制。⑵建立對(duì)縣直各有關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)依法履行教育工作職責(zé)督導(dǎo)考核機(jī)制。完善對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作考評(píng)辦法，探索制訂縣直有關(guān)部門(mén)教育工作考核方案?？己私Y(jié)果納入縣組織部門(mén)干部考核。⑶建立完善高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)、中心學(xué)校的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制。完善評(píng)估指標(biāo)體系，組建評(píng)估專家隊(duì)伍，加大過(guò)程評(píng)估力度，創(chuàng)新評(píng)估工作方式，注重運(yùn)用評(píng)估結(jié)果。⒋加強(qiáng)教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平和效果 ⑴加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德水平。采取一系列措施，展現(xiàn)新時(shí)代教師風(fēng)采，激發(fā)教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。堅(jiān)決清理整頓在編不在崗教職工，徹底解決教職工外出兼課、代課，無(wú)故脫崗、離崗問(wèn)題。建立規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、規(guī)范教師教育教學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制，加大督查和對(duì)違規(guī)事件處理的力度，有效遏制教師濫訂教輔資料、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教現(xiàn)象。⑵建立教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制和教師交流制度。確保全縣教職工總數(shù)呈基本穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，每年補(bǔ)充教師數(shù)量原則上不少于當(dāng)年教師自然減員數(shù)量。教師引進(jìn)計(jì)劃按照學(xué)科缺編情況制定。新進(jìn)小學(xué)教師原則上須具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，新進(jìn)初中教師原則上須具備大學(xué)本科以上學(xué)歷。大力引進(jìn)碩士研究生進(jìn)入教師隊(duì)伍，整體提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷水平。采取上掛、下掛、巡回支教、送教下鄉(xiāng)等措施，促進(jìn)校際間教師合理、有序流動(dòng)。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級(jí)教師職務(wù)，應(yīng)在任現(xiàn)職內(nèi)，有在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教一年以上經(jīng)歷。⑶推進(jìn)教師評(píng)價(jià)改革。完善教職工績(jī)效工資評(píng)價(jià)體系，形成管理人員、專任教師、教輔人員和工勤人員四類評(píng)價(jià)體系。逐步建立對(duì)教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)所有教師在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所提升，考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配重要依據(jù)。2011年在部分學(xué)校開(kāi)始試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)面，到2015年在全縣各級(jí)各類學(xué)校全面實(shí)施。對(duì)年齡偏大、體弱多病、不能適應(yīng)新課程教學(xué)的教師，出臺(tái)相應(yīng)政策，鼓勵(lì)其轉(zhuǎn)崗或提前休息。⑷加大教師培養(yǎng)力度。積極鼓勵(lì)教師通過(guò)各種途徑，提高學(xué)歷層次，分層開(kāi)展提高教育教學(xué)能力培訓(xùn)。制定和完善全縣骨干教師評(píng)選和考核制度，加大中小學(xué)特級(jí)教師培養(yǎng)力度。鼓勵(lì)教師研讀教育教學(xué)名著，上好優(yōu)質(zhì)課,撰寫(xiě)教學(xué)反思,發(fā)表論文,承擔(dān)教育科研課題。鼓勵(lì)學(xué)校嘗試將教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃有機(jī)整合，使教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)。⑸提高教師待遇。進(jìn)一步完善績(jī)效工資實(shí)施方案，逐步提高績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教師待遇，營(yíng)造教師安心從教、樂(lè)于奉獻(xiàn)的環(huán)境氛圍，讓教師充分感受從事教師職業(yè)的幸福與快樂(lè)。⑹規(guī)范校長(zhǎng)選拔、任用與管理制度。實(shí)行校長(zhǎng)任期制與交流制，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展，提高校長(zhǎng)管理水平，建立后備校長(zhǎng)人才庫(kù)，逐步將年輕有為的優(yōu)秀教師推薦到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上，增強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體活力，逐步建立對(duì)校長(zhǎng)的選拔、聘（任）用、管理及解聘等方面的工作機(jī)制。⑺加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)。有效整合縣教研室、電大、教師進(jìn)修學(xué)校、教師培訓(xùn)中心等教育資源，搭建好教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，提高服務(wù)職能。⒌加強(qiáng)學(xué)校管理，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量⑴加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育、體育和藝術(shù)教育工作。豐富德育工作內(nèi)容,創(chuàng)新德育工作方式,使德育更加貼近生活貼近學(xué)生、為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),促進(jìn)學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)德育實(shí)效性和感染力。建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系。提高體育課程、大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)質(zhì)量,提高藝術(shù)教育課程開(kāi)課率和教學(xué)質(zhì)量,改善音樂(lè)、體育、美術(shù)設(shè)施,添置教學(xué)器材。積極開(kāi)展各個(gè)層次中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，豐富校園文化生活。⑵深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全面實(shí)施新課程改革，積極推進(jìn)校本教研深入開(kāi)展,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中，更新教育觀念，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。深化教育內(nèi)容、方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。⑶抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)及行風(fēng)建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)決查處違法違紀(jì)案件，逐步建立教育、制度約束、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗等制度體系。建立和完善黨組織、教代會(huì)參與管理與監(jiān)督制度，確保各項(xiàng)工作責(zé)任到人。堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)禁學(xué)校、教師亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)教輔材料；落實(shí)教育收費(fèi)公示和校務(wù)公開(kāi)制度；嚴(yán)肅查處違規(guī)案件。⑷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理與使用的指導(dǎo)和監(jiān)督。建立、完善現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理與使用制度。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。開(kāi)展多層面培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問(wèn)題能力。制定學(xué)校基礎(chǔ)信息管理辦法，加快學(xué)校管理信息化進(jìn)程。⑸高度重視學(xué)校安全工作。完善學(xué)校安全管理工作機(jī)制。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理。加強(qiáng)安全教育，提高師生自護(hù)、自救、逃生、防災(zāi)能力。建立學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任制與監(jiān)測(cè)機(jī)制，做好食品安全與衛(wèi)生防病工作。完善校舍安全隱患定期排查制度。⑹加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。探索建立中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，實(shí)行量化考核，監(jiān)測(cè)結(jié)果與學(xué)校校長(zhǎng)和教師績(jī)效工資掛鉤。第三篇：桂林旅游過(guò)去五年工作總結(jié)及今后五年工作思路桂林旅游過(guò)去五年工作總結(jié)及今后五年工作思路 桂林市旅游局1998年以來(lái),桂林市認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū) “三大戰(zhàn)略，六大突破”戰(zhàn)略決策，充分利用地市合并帶來(lái)的巨大發(fā)展空間，大力培育和發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，使旅游業(yè)進(jìn)入了一個(gè)快速增長(zhǎng)的新時(shí)期，取得了新的突破，邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。1998年—2002年，；。其中，，%、%%。旅游業(yè)已成為桂林的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，成為代表桂林形象和地位最響亮的品牌，在創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)、擴(kuò)大政府財(cái)源以及拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等桂林各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。一、過(guò)去五年主要工作——明確發(fā)展思路，制定旅游規(guī)劃，精心繪制發(fā)展藍(lán)圖5年來(lái)，桂林市委、市政府從跨世紀(jì)發(fā)展的戰(zhàn) 略高度，始終把旅游作為一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè)來(lái)培育和發(fā)展，抓旅游的思路越來(lái)越明確：1998年9月市委第一次代表大會(huì)明確提出要把旅游業(yè)培育成桂林主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)思想；1999年市委一屆三次全會(huì)作出了“關(guān)于加快旅游業(yè)改革和發(fā)展的決定”；今年，新一屆市委、市政府又提出了把桂林建設(shè)成為現(xiàn)代化國(guó)際旅游城市的奮斗目標(biāo)。在《桂北經(jīng)濟(jì)區(qū)旅游發(fā)展規(guī)劃》的基礎(chǔ)上，精心組織編制了《桂林旅游發(fā)展總體規(guī)劃》，繪就旅游發(fā)展大藍(lán)圖。幾年來(lái)，全市旅游業(yè)圍繞社會(huì)化、市場(chǎng)化和現(xiàn)代化的發(fā)展方向，突出策劃、改革、建設(shè)、管理四個(gè)重點(diǎn)，積極開(kāi)創(chuàng)旅游工作新局面?！訌?qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善城市環(huán)境，優(yōu)化升級(jí)旅游產(chǎn)品，打造桂林旅游新格局幾年來(lái)，桂林結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)和城市定位，大力度推進(jìn)城市建設(shè)、管理和環(huán)境保護(hù)，完善城市功能，優(yōu)化城市環(huán)境，塑造城市特色，提升城市品位，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)現(xiàn)代化的國(guó)際性旅游城市。以“建設(shè)園林城、保護(hù)山水城、發(fā)展生態(tài)城”為主要內(nèi)容的大規(guī)模城市改造和建設(shè)工程取得了積極成果，桂林市區(qū)改變了原來(lái)落后的市容市貌，嶄露出現(xiàn)代化國(guó)際旅游城市的新風(fēng)采，成為開(kāi)放式大景 區(qū)?！皫锩薄⒚赓M(fèi)公交車使旅游環(huán)境有了很大改觀，城市旅游服務(wù)功能更加完善；城市改造所形成的新景觀，改善了我市的旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。根據(jù)桂林地