【總結】第15課花鳥畫教學目標,培養(yǎng)學生使用中國的傳統(tǒng)繪畫工具,使學生學會運用中國傳統(tǒng)的筆、墨、紙、硯,初步掌握花鳥畫的技法。方法的講解和練習,使學生了解中國畫的筆墨技法與造型的關系,以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用。教學難重點:如何培養(yǎng)學生掌握中國畫的筆墨技法,以及筆墨情趣在中國畫中的體現(xiàn)。教學準備:國畫工具、課件教學過
2024-12-12 18:17
【總結】畫自己教材分析:本節(jié)課是新學期的第一堂課,學生在假期中可能會畫畫,可能就沒有拿過畫筆。因此,這節(jié)課的導入非常重要,首先要激發(fā)起學生的興趣,學習的方式可以生動活潑,不必拘泥于一定的形式。在表現(xiàn)方法上可適當作一些有關發(fā)型和五官的指導,最后讓學生以觀察和回憶為主,自由地表現(xiàn)自己。這節(jié)課,我是從激趣、觀察、探究、評說、描繪、欣賞入手進行教學的,旨在鼓勵
2024-12-12 23:48
【總結】第11課:給文章配畫教學程序:一、游戲導人1.出示三篇文章《草船借箭》、《我的媽媽》、《鄉(xiāng)村傍晚》的片段依次把文章片段展示在大屏幕上。2.出示三幅畫,提問:每幅畫畫的都是什么內容?3.請大家給這些畫找“娘家”,將畫和文章對應起來,并把畫放置在相應的文章片段下面。4.揭示課題——《給文章配畫》。二、欣賞1.C
2024-12-11 09:22
【總結】第一篇:人美版六年級下冊美術 教學目的: 通過本課的學習和欣賞,讓學生了解歷史遺留給我們的文化遺產,感受古風古韻的美。讓學生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財富—歷史建筑,并培養(yǎng)學生們保護歷史文...
2024-11-15 23:44
【總結】課題大師畫我也畫課型造型·表現(xiàn)一課時教學目標.高的作品《星月夜》的造型表現(xiàn)方法,感悟藝術的多元化特點。。,培養(yǎng)學生的合作能力和探究意識。通過學習活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。重點了解感悟《星月夜》的造型表現(xiàn)手法。難點學會如何運用這種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)形象特征,怎樣將不同角度的形象有機結合在一起。
2024-12-11 13:40
【總結】橙色的畫教學目標:,什么叫間色。。。教學重點:研究橙色是如何產生的。教學難點:最好用自己調出的橙色進行繪畫。教學準備:教師:大玻璃杯一個、小玻璃杯兩個、紅黃兩種顏料水。學生:水粉顏料、水粉筆、調色盒、水等。教學過程:一、做實驗:什么叫原色?原色包括哪幾種顏色?,我們
2024-12-11 13:43
【總結】第一篇:人美版小學六年級下冊美術教案綜述 人美版小學六年級下冊美術教案第1課追尋文明的足跡 教學目標: 通過書中圖片的欣賞,讓學生了解歷史遺留給我們的文化遺產,感受另一種凄慘的美,古風古韻的美。...
2024-10-24 20:33
【總結】扇面畫教材分析:本課是造型表現(xiàn)領域。本課以凝聚了古今工藝美術精華的團扇為學習內容,進行欣賞、評述、設計等活動。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團扇欣賞。課時2學習領域造型●表現(xiàn)設計●應用教學目標:通過各種扇子的欣賞,了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。:嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習,讓學
2024-12-13 00:30
【總結】課題3《我的書包》1課時教材分析教學目標通過細致的觀察自己的書包,發(fā)現(xiàn)自己書包除了背書以外還是否有其它的功能。和自己的舊書包進行對比,設計一款多功能的書包。教學重點了解書包每個部分的作用。教學難點自己設計一款多功能書包。教具準備各種造型不同的書包、彩色紙、采筆、尺子、剪刀
2024-12-11 13:41
【總結】課題7彩球的設計1課時教材分析教學目標學習插接彩球的創(chuàng)作、設計步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。通過對教材的研究和學習,提高分析、解決實際問題的能力,在合作學習中學會做人、學會作事。教學重點了解彩球設計的基本方法和插接規(guī)律。教學難點做出新穎、美觀的彩球作品。教具準備
2024-12-12 18:16
【總結】六年級(下)美術學科教學計劃本學期總課時共22課時新授課21課時期末考查1課時機動0課時本學期教學重點、難點及分析1、學習運用基本的美術語言,表現(xiàn)自己的所見所聞,所感所想,發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒體的加工方法,進行設計和裝飾,美
2024-08-14 02:07
【總結】課題8奇思妙想1課時教材分析教學目標了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進行奇異組合。引導學生在小組學習探究中,相互交流,培養(yǎng)學生的合作、探究意識。培養(yǎng)學生對美術學習的興趣以及認真觀察、記憶的習慣和創(chuàng)新意識。教學重點繪畫中奇思妙想的內涵及表現(xiàn)方法
【總結】課題9添畫人像1課時教材分析教學目標了解人物頭像的基本結構和特征。學習人物頭像的畫法,運用發(fā)散思維添畫人像。訓練學生的發(fā)散思維,激發(fā)學生的想像力。教學重點欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法,學習利用頭像的一半創(chuàng)造性地添畫另一半。教學難點發(fā)散和想象,運用不同方法進行表現(xiàn)。教具準備
【總結】《裝飾畫》教案教材分析:本課題屬于造型、表現(xiàn)領域,主要是引導學生學會發(fā)現(xiàn)、利用身邊的材料裝點居室。突出的特點是把裝飾畫的創(chuàng)作及材料的利用生活化、實踐化,幫助學生學會感受裝飾畫的魅力。教學方法:講解、欣賞、演示和練習相結合。教學目的:使學生初步了解均衡、對比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運用,培養(yǎng)學生的設計能力。教學
2024-12-09 15:17
【總結】鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)教學目標:,開拓視野,初步了解一些民間的藝術文化,做到善于學習和勇于創(chuàng)新。,利用材料,運用捆扎、編織等簡單的方法制作一件工藝品。,善于珍惜并利用自然資源。教學重點:了解鄉(xiāng)村一些民間藝術文化。教學難點:運用材料編織工藝品的方法。教學準備:稻草、麥秸、舊衣服、樹葉等。教學活動:
2024-12-11 09:23