【總結】湘美版六年級美術上冊教案小收藏課目第11課小收藏年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用實物欣賞激發(fā)興趣了解收藏的意義出示老師收藏的物品，欣賞交流。1．昨天老師忙碌了一個晚上，整理我的許多寶貝，今天，老師把他們帶來了，想和同學們一起分享。猜一猜，是些什么呢?(從講臺下拿
2024-12-11 09:23
【總結】《裝飾畫》教學設計課程標題裝飾畫課時一課時教材分析書中的這些作品有助于學生在創(chuàng)作中對不同形式表現(xiàn)的手法。幾幅學生的作品還可以啟發(fā)學生的創(chuàng)作思路，引導他們大膽地用不同的表現(xiàn)形式裝飾畫的設計。教學重點了解我國裝飾畫藝術作品中表現(xiàn)方法，感悟傳統(tǒng)藝術造型的魅力。教學難點如何大膽地運用色彩以及夸張地變形手法進行裝飾創(chuàng)
2024-12-11 13:41
【總結】單元教學內(nèi)容《裝飾畫裝飾色彩》《裝飾色彩》《彩球的設計》《奇思妙想》同屬于一個單元，啟發(fā)學生結合生活實際，將設計的美觀性與實用性相結合。培養(yǎng)學生用原有物品，進行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識。教學目的這幾課屬于一個學習內(nèi)容，教學過程中，通過這節(jié)課的學習，啟迪學生留心觀察生活，體驗設計與生活的密切關系，引發(fā)學生對生活用品的設計興趣，從而達
【總結】2021/1/172021/1/17裝飾畫的特征裝飾畫的畫法人美版六年級美術下冊2021/1/17一、裝飾畫的特征?裝飾畫的定義：運用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖畫?裝飾畫的種類：一類是運用工藝材料、手段繪制而成的（如、、等），一類是運用繪畫材料和
2024-12-11 06:44
【總結】《格爾尼卡》《在紅色椅子熟睡的女人》巴勃羅?畢加索（PabloPicasso，1881～1973）是當代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠的藝術家，他和他的畫在世界藝術史上占據(jù)了不朽的地位。他是有史以來第一個活著親眼看到自己的作品被收藏進盧浮宮的畫家。為當代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠的藝術家。被譽為“２０世紀美術的一
2024-12-11 11:06
【總結】第十一課給文章配畫教學目標：1、了解給文章配畫的作畫步驟和要領，能抓住主題給文章配畫。2、大膽想像并運用所掌握的美術知識技能進行繪畫表現(xiàn)。教學重、難點：提高對文學作品的分析理解能力。教學具的準備：相關圖片、資料、紙、鉛筆。教學時間：一課時教學過程：一、游戲導人。
2024-12-05 15:34
【總結】第一篇：美術-小學六年級-古詩配畫 《古詩配畫》教學設計 執(zhí)教：徐菲 二、教學目標： 1、學習給古詩配畫的創(chuàng)作方法，能選擇已學的或自己喜愛的一首古詩，抓住詩意，在理解的基礎上配上適合詩情的圖畫...
2024-11-09 22:41
【總結】湘美版六年級美術上冊教案小記者課目第4課小記者(活動一)年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用課前調(diào)查收集信息課前布置學生收集自己平時喜歡看的報刊，并選擇一二幅自己喜歡的新聞圖片。了解家人喜歡閱讀的報刊雜志。信息匯整分享交流1．今天，每個同學都帶來了自己
【總結】湘美版六年級美術上冊教案豐盛的大餐課目第6課豐盛的大餐(活動一)年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用教學準備學生：各種水果(每人至少三種)，小刀，硬紙或盤子若干，塑料墊板一塊。教師：自制水果切面貼圖，欣賞圖片或課件，設計用紙。創(chuàng)設情境1．盛贊奧運會中國健兒的賽場表現(xiàn)，激發(fā)
【總結】山東·東營牛德明一時間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。魯肅見狀，大驚失色，諸葛亮卻心底坦然地告訴他說：“我料定，在這濃霧低垂的夜里，曹操決不敢貿(mào)然出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂，等到大霧散盡，我們便回。”比賽的時間到了，它們請來老虎當裁判，別的動物都來看熱鬧，烏龜和兔子站在起跑線上，只等老虎一聲槍響
2024-11-11 12:17
【總結】祖國在我心中課型：設計教學內(nèi)容：祖國在我心中——學習黑板報版面設計教學目標：。，并用學到的技法和方法認真構思設計“慶國慶”版面效果圖。教學重難點：學習整體設計的方法，了解均衡變化的審美原理。教學準備：師生搜集關于祖國及黑板報版面設計的圖片資料，繪畫工具等。教學過程：
【總結】秦始皇兵馬俑坑位于西安市臨潼區(qū)城東6公里的西楊村南，西距秦始皇帝陵1225米，是秦始皇陵園中最大的一組陪葬坑，坑中所埋藏的浩大俑群是秦王朝強大軍隊的縮影。1974年西楊村農(nóng)民打井時發(fā)現(xiàn)了震驚中外的秦始皇兵馬俑。它是由三個大小不同的坑組成，分別編號為一號坑、二號坑、三號坑。三個俑坑總面積近20210平方米，坑內(nèi)共有同真人、真馬大小相似的陶俑
2024-12-13 19:29
【總結】社區(qū)即景課前準備課前布置學生收集一些社區(qū)活動的照片、資料，以及本社區(qū)的一些寶貴文化遺產(chǎn)的圖片、資料。圖片、資料學習回顧導入新課承：教師對上一課時的學習略作回顧小結。導：1．我們的社區(qū)，有優(yōu)美的自然景色，有繁華的商業(yè)景觀，有高聳入云的樓房，這些在上一節(jié)課都互相介紹過，也都用自己手中的畫筆
【總結】課目第3課科幻畫年級6年級上冊執(zhí)教教學程序教學活動媒體運用一、檢查學生課前準備情況，進入本課學習內(nèi)容：上次布置每個同學準備一張自己最滿意的畫（課堂作業(yè)或創(chuàng)作），并且在家里襯好底紙進行簡單樸素的裝飾，不知準備沒有？學生答……：今天，我們學習辦小畫展。
2024-12-11 09:22
【總結】課目：小學美術六年級上冊第3課科幻畫教學目標：學生針對某個與生活密切聯(lián)系的問題用科幻畫的形式表達出自己的設想。在活動中啟迪想象思維，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。教學重點：提出與生活密切聯(lián)系的社會問題，引發(fā)學生思考、討論交流。教學難點：啟迪想象思維，引導學生在繪畫中表現(xiàn)獨特的創(chuàng)意。教學過程學習活動CAI工作模式一、創(chuàng)設幻想情境（科幻故
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