【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?秦兵馬俑? 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、這篇課文從哪兩個(gè)方面介紹了兵馬俑,是用哪句話連起來(lái)的 2、過(guò)渡段在劃分段落時(shí)一般是歸于上段還是歸于下一段 二、討...
2024-10-01 09:52
【總結(jié)】仔細(xì)觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點(diǎn),體會(huì)圖片帶給你的感受肌理前后兩桌四人為一小組分別找出身邊的天然肌理和人為肌理各一個(gè)?它對(duì)我們的生活有幫助嗎?自己制作肌理嗎?可以自己制作平面肌理嗎?普通的技法有:
2024-12-12 21:44
【總結(jié)】走向明天-字體設(shè)計(jì)湘美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法5、色
2024-12-12 21:43
【總結(jié)】 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案參考——秦陵兵馬俑 陜西省關(guān)中平原一帶,曾是中國(guó)古代帝王將相的政治舞臺(tái),又是他們最后歸宿之地。從公元前11世紀(jì)起,就有周、秦、漢、隋、唐等11個(gè)封建王朝,在...
2024-10-01 10:12
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字8個(gè),兩條綠線中的7個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理...
2024-10-07 02:19
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教學(xué)要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)...
2024-10-06 19:05
【總結(jié)】世界第八大奇跡--神秘的兵馬俑之旅毫無(wú)疑問(wèn),如果不是1974年被發(fā)現(xiàn),這座考古遺址上的成千件陶俑將依舊沉睡于地下。秦始皇,這個(gè)第一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的皇帝,在他陵墓的周圍環(huán)繞著那些著名的陶俑。那些略小于人形的陶俑形態(tài)各異,連同他們的戰(zhàn)馬、戰(zhàn)車和武器,成為現(xiàn)實(shí)主義的完美杰作,同時(shí)也保留了極高的歷史價(jià)值。藝
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《秦兵馬俑》2 一、師導(dǎo)入: 舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。秦兵馬俑被譽(yù)為:世界第八大奇跡。讓我們一起去神...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《秦兵馬俑》1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)兵馬俑不規(guī)模宏大,...
【總結(jié)】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《秦兵馬俑》2 一、師導(dǎo)入: 舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。它出土 于西安以東30千米的臨潼。秦兵馬俑被譽(yù)為:世界第八大奇跡。 讓我們一起去神奇的...
2024-08-15 18:55
【總結(jié)】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《秦兵馬俑》1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)兵馬俑不規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性 ...
【總結(jié)】1 北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案秦始皇兵馬俑 教材分析 本文比較詳盡的評(píng)介了秦始皇陵兵馬俑的特點(diǎn)、雕塑藝術(shù)、制 作技術(shù)及其重要價(jià)值。全文條理清楚、語(yǔ)言生動(dòng)凝練,寫的具體細(xì) 致。 教學(xué)目標(biāo)...
2024-08-15 00:24
【總結(jié)】第6課秦陵兵馬俑第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)秦兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值。,提高文物保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)熱愛祖國(guó)文物的觀念。、分析、討論、評(píng)述等方式,表達(dá)自己對(duì)具有藝術(shù)價(jià)值的文物的了解和感受。1.師生對(duì)話師:有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字——“俑”?它是什么意思?生:古代殉葬用的木制或陶制的偶像,如:陶俑、女俑等。2.導(dǎo)入課題1974
2024-11-28 15:45
【總結(jié)】第2課:城市靈光第一課時(shí)教學(xué)活動(dòng)一、欣賞導(dǎo)人1.欣賞香港和上海的城市建筑影視片段。問(wèn):在這些畫面當(dāng)中給你印象最深刻的是什么?(各種各樣的城市建筑。)2.畫面定格為香港中國(guó)銀行大廈和上海東方明珠電視塔。教師做簡(jiǎn)單介紹:中國(guó)銀行大廈:在大片閃爍著霓虹燈光的建筑群中,無(wú)論是高度。還是整體的風(fēng)格造型,中國(guó)銀行大廈都充分體現(xiàn)出了標(biāo)志性建筑的獨(dú)
2024-12-11 09:22
【總結(jié)】《俯瞰山川》一、教材分析:習(xí)慣于從一個(gè)相對(duì)固定的位置看待事物,一般得到的印象總是相似的。但如果有意識(shí)地改變視角,重新審視眼前發(fā)生的變化,即使平常一般的形象,也可能由于視覺方式的改變而展現(xiàn)出嶄新的景象,給我們一種前所未有的視角體驗(yàn)。本課在活動(dòng)一“欣賞航拍作品”、活動(dòng)二“根據(jù)圖片畫俯視角度下的景物”的基礎(chǔ)上,活動(dòng)三進(jìn)一步提出俯視、平視、仰視三種不同的視覺角度。讓