科學教案小班科學有趣的蓋子(編輯修改稿)
2024-11-15 22:48 本頁面
【文章內容簡介】 聞糖果，感知糖果的氣味。T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道?。浚?）嘗糖果，了解糖果的味道。T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道啊？（6）嘗試動手做糖果T：我們認識了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來動手做一些糖果??？讓我們一起來做一些糖果好嗎？。T：“今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考文檔僅供參考 的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護牙意識T：“糖好不好吃啊？張開嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應該怎么樣啊？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。第三篇：小班科學 有趣的蓋子 教案小班科學 有趣的蓋子活動名稱：有趣的蓋子（小班科學）活動目標：使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌焊鞣N形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。糖果若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗潔 精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。自備套盒一組。（大紙箱—電腦紙箱—小盒子—巧克力 盒——小玩具）活動過程：一、游戲“送禮物”，引入主題。出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法打開它?！靶∨笥?，你們好！今天吳老師要給你們送個禮物，我們來看看是什麼吧。”（大紙箱）“誰來幫老師想個辦法打開它？”（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙戳開）選一種方法打開。從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。從中取出一個小盒子，請幼兒打開。從中取出一個巧克力盒子，請幼兒打開。從中取出一個小玩具熊。二、請幼兒觀察布置好的場地中各種各樣的瓶子、盒子?！敖裉炖蠋熃o你們還準備了許多東西，你們看看大門都是什麼？你都看到里什麼瓶子？”“它是什麼形狀的？什麼東西做的？”請個別幼兒回答，教室可引導幼兒選擇性地講述。三、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述。“吳老師給你們每個小朋友準備了禮物，它們都藏在盒子里，你們要想一些辦法打開它就能得到禮物了。你們去挑一個你喜歡的瓶子或盒子打開它，看里面是什麼？拿到里禮物后，請把蓋子再蓋好放到桌子上?！薄按蜷_里面有什麼？你是怎麼打開的？”教師巡回觀察引導幼兒講述。四、請幼兒回座位休息一會兒，提問：你們找到寶貝了嗎？拿出來看看？是什麼？你找到了幾顆糖？數(shù)數(shù)看？（幼兒個別提問回答）出示一個粘膠帶紙的透明盒、化妝品的瓶子，請幼兒嘗試打開，說說你是怎麼打開的？五、請幼兒講講你是用什麼方法打開瓶子、盒子的？六、教師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥?！拔疫@還藏著寶貝呢，小朋友看看是什麼？他們是怎麼開的？”逐個講解演示。你還見過那種瓶子的開法不一樣，請幼兒講述。還有什麼東西跟汽水一樣的開法？七、教師小結。八、活動延伸：將瓶子進行分類文檔僅供參考電池寶寶（科學）活動目標:通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。活動準備：每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干。活動流程：玩玩具找電池了解電池延伸。重點提問：電池寶寶藏在什么地方？ 電池寶寶長得怎么樣 ? 游戲一、情況分析經過一個階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識，并能和顧客進行簡單的對話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優(yōu)惠產品。這些表明D錐慕巧饈噸鴆郊憂浚蝸分械鬧鞫栽椒⒚饗浴?“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經驗能在游戲中得到表現(xiàn)?，F(xiàn)階段常見幼兒自語“我
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