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正文內(nèi)容

電視寫(xiě)作(編輯修改稿)

2024-11-15 22:44 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《新聞?wù){(diào)查》:中央電視臺(tái)最具深度的調(diào)查類(lèi)欄目,1996年5月17日創(chuàng)辦。時(shí)長(zhǎng)為45分鐘,每周1期。它以記者的調(diào)查行為為表現(xiàn)手段、以探尋事實(shí)真相為基本內(nèi)容、以做真正的調(diào)查性報(bào)道為追求目標(biāo),崇尚理性、平衡和深入的精神氣質(zhì)。調(diào)查性報(bào)道要求:調(diào)查的內(nèi)容是損害公眾利益的行為;這種行為被掩蓋;調(diào)查是記者獨(dú)立展開(kāi)的?!督裹c(diǎn)訪談》的題材、《東方之子》式的采訪、《生活空間》的拍攝方式。電視調(diào)查性報(bào)道有四個(gè)特點(diǎn):第一,獨(dú)立的電視媒體調(diào)查。第二,個(gè)性化的調(diào)查記者。第三,深入的獨(dú)家發(fā)現(xiàn)。第四,完整的調(diào)查過(guò)程。記者在調(diào)查當(dāng)中,提出問(wèn)題,求證問(wèn)題,得出結(jié)論或者判斷。得出結(jié)論完整地揭示真相是調(diào)查性報(bào)道的最高境界?!睹鎸?duì)面》:面對(duì)面的接觸、面對(duì)面的交流、面對(duì)面的碰撞、面對(duì)面的印證。在交流中探尋、在探尋中求證、在求證中質(zhì)疑。欄目自白: 我們相信,新聞是由人來(lái)構(gòu)成、人來(lái)推動(dòng)的,人永遠(yuǎn)是新聞的主體。所以,我們?cè)噲D用“人”來(lái)解讀新聞,見(jiàn)證歷史。所以,我們渴望了解這些新聞中的人――他們知道什么?做了什么?為什么?所以,我們需要與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流,面對(duì)面的印證。所以才有了《面對(duì)面》。167?!睹鎸?duì)面》節(jié)目特點(diǎn):簡(jiǎn)單的節(jié)目形態(tài):1+1:主持人+新聞事件人;鮮明的主持人風(fēng)格: 咄咄逼人的質(zhì)疑、追問(wèn)、探尋;深度呈現(xiàn)新聞事件:以人物訪談為核心深入事件,挖掘、呈現(xiàn)新聞背后的事實(shí)及其蘊(yùn)含。《新聞1+1》欄目簡(jiǎn)介這是中央電視臺(tái)新聞?lì)l道唯一一檔“時(shí)事新聞評(píng)論直播節(jié)目”,每期節(jié)目從時(shí)事政策、公共話(huà)題、突發(fā)事件等大型選題中選取當(dāng)天最新、最熱、最快的新聞話(huà)題展開(kāi)評(píng)論分析?!缎侣?+1》還打破了傳統(tǒng)的新聞播報(bào)方式,采用“1+1”即一位主持人和一位新聞?dòng)^察員(評(píng)論員)的雙人談話(huà)模式,由白巖松董倩聯(lián)袂搭檔主持,第一時(shí)間跟進(jìn)評(píng)論直播,深入解析新聞幕后錯(cuò)綜復(fù)雜的背景脈絡(luò),還原新聞全貌、解讀事件真像,更力求以精度、純度和銳度為新聞導(dǎo)向,呈現(xiàn)給觀眾最質(zhì)樸的新聞。電視言論節(jié)目文體寫(xiě)作一題一議式:話(huà)題式,通常叫“電視談話(huà)”167。演播室形式,圍繞中心話(huà)題,通過(guò)大量人物談話(huà)、對(duì)話(huà)議論、直接參與、雙向交流、引導(dǎo)受眾作出正確判斷。167。話(huà)題恰當(dāng)、策劃到位(選題、破題)(喉舌、系統(tǒng)、綜合、可行、集體)、人選適合、主持人要有操控能力。一理一議167。訪談式,采用緣事以理、因理而訪、夾敘夾議的方法,將畫(huà)面語(yǔ)言拙于表現(xiàn)的思想、觀點(diǎn)、通過(guò)人物訪談揭示出來(lái),是訪、談雙方地位平等、雙向交流的電視語(yǔ)言形式,為電視談話(huà)節(jié)目常用形態(tài)。167。論述為主、畫(huà)面語(yǔ)言為輔167。訪談對(duì)象代表性167。主持人點(diǎn)評(píng)和畫(huà)面解說(shuō)詞要有統(tǒng)攝力。一查一議167。調(diào)查式,對(duì)重大新聞事件或重要社會(huì)話(huà)題進(jìn)行深入采訪和調(diào)查分析的重型評(píng)論文體。167。以事件為主干夾敘夾議,是其主要特點(diǎn)。167。按照認(rèn)識(shí)規(guī)律組織結(jié)構(gòu)167。立體調(diào)查、四面關(guān)照167。注重調(diào)查過(guò)程性一事一議167。解析式、電視新聞述評(píng),依托新聞事件,一事一議。先擺事實(shí),后講道理,由具象后抽象,由敘述而議論。就事說(shuō)事、緣事而發(fā);就實(shí)論需,理隨事出。以述拉動(dòng),以評(píng)點(diǎn)睛。167。普遍性167。拉動(dòng)性167。新鮮性167。貼近性電視專(zhuān)題紀(jì)實(shí)段落的特征一、必須有相對(duì)明確的主體和主題,真實(shí)的內(nèi)容和 形式二、必須有相對(duì)完整的事件或行為,過(guò)程完整而簡(jiǎn)約長(zhǎng)鏡頭:不斷有新的信息傳遞;分切鏡頭:抓住事件的變動(dòng)點(diǎn)。三、必須有同期聲,聲音空間完整而連續(xù)。四、鏡頭必須有所選擇,選擇表現(xiàn)力強(qiáng)的,能夠滿(mǎn)足觀眾需求的鏡頭切不可忽略細(xì)節(jié)六、可以用解說(shuō)詞壓縮不必要的過(guò)程,交待需要交待的事情.第四篇:電視解說(shuō)詞寫(xiě)作一、解說(shuō)詞與畫(huà)面的關(guān)系:解說(shuō)詞是語(yǔ)言的一種,是一般文字說(shuō)明的提煉和升華。記錄片的畫(huà)面為觀眾提供視覺(jué)感受,解說(shuō)詞為觀眾提供聽(tīng)覺(jué)感受,配合實(shí)物或圖畫(huà)的文字說(shuō)明,通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)來(lái)宣傳和教育群眾。根據(jù)節(jié)目的具體形態(tài)而定,可以做以畫(huà)面為主,也可以做以聲音為主。畫(huà)面的局限性,畫(huà)面有多義性,令解說(shuō)詞對(duì)畫(huà)面的意義進(jìn)行合適闡述,發(fā)揮了不可替代的作用。延伸畫(huà)面,擴(kuò)大信息含量,彌補(bǔ)畫(huà)面不足,完善電視形象報(bào)道(1)對(duì)事件發(fā)生的歷史背景、時(shí)代背景和總體社會(huì)環(huán)境的介紹。(2)對(duì)新聞事件各個(gè)要素的介紹,對(duì)人物關(guān)系和事件各方面聯(lián)系的介紹,都需要解說(shuō)完成對(duì)基本事實(shí)的陳述。(3)通過(guò)解說(shuō)調(diào)動(dòng)觀眾的再造想象,使他們從無(wú)形的畫(huà)面上感受到有形東西的存在,以充實(shí)畫(huà)面形象,彌補(bǔ)現(xiàn)有畫(huà)面現(xiàn)象的不足。整合畫(huà)面信息,創(chuàng)造明確的指示關(guān)系:解說(shuō)為觀眾解讀畫(huà)面提供一個(gè)順利的渠道,使畫(huà)面?zhèn)鬟f的信息更加準(zhǔn)確明了。(1)放大畫(huà)面的信息點(diǎn),強(qiáng)調(diào)突出關(guān)鍵性細(xì)節(jié)。(2)對(duì)無(wú)序的畫(huà)面信息進(jìn)行整合,對(duì)多義的畫(huà)面指向進(jìn)行規(guī)定和引導(dǎo)。挖掘畫(huà)面內(nèi)涵,渲染烘托氣氛,豐富提升畫(huà)面表現(xiàn)力,深化畫(huà)面主題的作用:借助解說(shuō)特有的抽象概括的能力,深入挖掘畫(huà)面的內(nèi)涵,幫助觀眾加深對(duì)畫(huà)面的理解,使他們由“熟知”變?yōu)椤罢嬷?,由表面走向深入,真正領(lǐng)悟作者的意圖。(1)調(diào)動(dòng)觀眾的想象和聯(lián)想:解說(shuō)語(yǔ)言雖然沒(méi)有形象性,但可以結(jié)合畫(huà)面,通過(guò)接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、關(guān)系聯(lián)想等方式,充分調(diào)動(dòng)觀眾的經(jīng)驗(yàn)積累和表象記憶,喚起觀眾的形象感。(2)連接畫(huà)面實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言蒙太奇,順利過(guò)渡轉(zhuǎn)場(chǎng):解說(shuō)語(yǔ)言的粘連性、雙關(guān)性,特別適宜營(yíng)造一種承上啟下的表述方式。使觀眾的注意力暫時(shí)由畫(huà)面轉(zhuǎn)移到解說(shuō)上,通過(guò)解說(shuō)的引導(dǎo),順利地把觀眾帶入下一段畫(huà)面之中。(3)直接抒發(fā)感情,闡述道理:電視畫(huà)面盡管可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)、展現(xiàn)過(guò)程、營(yíng)造氣氛的方式來(lái)表達(dá)情感,可以在特定的情景下直接表達(dá)感情。解說(shuō)表達(dá)感情,一直是通過(guò)對(duì)感人的動(dòng)情表述感染觀眾(4)電視文稿不是看圖說(shuō)話(huà),而是要從具體寫(xiě)到抽象。解說(shuō)詞就是能夠從描述畫(huà)面的細(xì)節(jié)人手,從眼前所見(jiàn)的事物說(shuō)開(kāi)去,一步步深化和升華細(xì)節(jié),講述與細(xì)節(jié)有關(guān)的方面,由此慢慢向外拓展,使觀眾的思緒不僅局限于接收原有信息,還能夠從聲像畫(huà)面生發(fā)開(kāi)去,聯(lián)想到畫(huà)面之外的更深含義。①電視解說(shuō)最重要的配合對(duì)象,無(wú)疑是電視畫(huà)面。它的一切寫(xiě)作,處理,安排的思路,首先從畫(huà)面出發(fā)。它依賴(lài)畫(huà)面,來(lái)自畫(huà)面,補(bǔ)充畫(huà)面。同畫(huà)面的配合關(guān)系處理得當(dāng),與其他手段的配合就能迎刃而解。電視解說(shuō)使用的一個(gè)最基本的原則是:電視畫(huà)面表現(xiàn)不了或表現(xiàn)不好得時(shí)候用解說(shuō)詞。如果電視畫(huà)面可以表現(xiàn),并且能夠充分表現(xiàn)的地方,應(yīng)該盡量發(fā)揮畫(huà)面的作用,沒(méi)有必要非得用解說(shuō)。②電視畫(huà)面難以再現(xiàn)歷史上發(fā)生的事件。所以,在相關(guān)的空間畫(huà)面上,我們可以通過(guò)解說(shuō),講述過(guò)去時(shí)間在此空間發(fā)生過(guò)的事件。畫(huà)面的空間造型,由于解說(shuō)的回述,同樣打上了過(guò)去的痕跡,振蕩著歷史的回響,使觀眾深切感受到當(dāng)年情景的再現(xiàn)。在長(zhǎng)江當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的地方“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅。”言猶在耳,當(dāng)年鏖戰(zhàn)的場(chǎng)景也仿佛歷歷在目。在畫(huà)面資料不足的情況下,解說(shuō)在回顧歷史,報(bào)道過(guò)去方面,有著特殊的優(yōu)勢(shì),也是它發(fā)揮作用的重要領(lǐng)域。③畫(huà)面形象無(wú)法對(duì)尚未發(fā)生或?qū)?lái)可能發(fā)生的事物進(jìn)行預(yù)測(cè)和展望。所以,對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的事情,可以利用解說(shuō)的虛擬性和想象的能力,調(diào)動(dòng)觀眾想象未來(lái)場(chǎng)景。對(duì)腦海中的記憶表象和感知經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工,組合成個(gè)人想象中的未來(lái)。但絕非未來(lái)情況的真實(shí)寫(xiě)照。再比如,假使有一天臺(tái)灣分裂勢(shì)力悍然宣布“臺(tái)獨(dú)”,我國(guó)政府必須訴諸武力,完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。臺(tái)灣戰(zhàn)役究竟是什么情況,絕非過(guò)去的軍事演習(xí)可以比擬,也不像《突破重圍》的電視劇那樣,如同小孩子“過(guò)家家”般地小打小小鬧。實(shí)際現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷場(chǎng)面,是和平年代的人們無(wú)法想象,也是今天的現(xiàn)有的畫(huà)面無(wú)法表現(xiàn)的。這里,配合現(xiàn)實(shí)畫(huà)面的電視解說(shuō),就發(fā)揮了它給人無(wú)限想象空間的優(yōu)勢(shì)。它的概念性,虛擬性,不可描摹性,它與現(xiàn)實(shí)的距離感,以及引發(fā)調(diào)動(dòng)觀眾聯(lián)想的能力,大大地彌補(bǔ)了畫(huà)面的不足,為電視反映生活開(kāi)拓了更加廣闊的天地。④電視畫(huà)面難以直接揭示人物復(fù)雜的內(nèi)心世界,即便使用解說(shuō),也應(yīng)該十分慎重。要注意對(duì)心理過(guò)程的具體交代及對(duì)心理環(huán)境的充分渲染營(yíng)造鋪墊。特別注意對(duì)心理揭示分寸感的把握,避免對(duì)于主觀的臆想。它可以配合適當(dāng)?shù)牟稍L,人物內(nèi)心獨(dú)白,主人公自訴,尤其是感悟心靈的音樂(lè),恰到好處地做直接的揭示剖析,引導(dǎo)觀眾深入體驗(yàn)人物復(fù)雜的心理活動(dòng)。在《云來(lái)霧去》這部電視片中,通過(guò)適當(dāng)?shù)慕庹f(shuō),把一位報(bào)考電影學(xué)院表演系的農(nóng)村青年,那種既自卑又自強(qiáng),既認(rèn)真又惶惑,明知無(wú)望又心存僥幸的復(fù)雜心理,表現(xiàn)得相當(dāng)成功。在陽(yáng)光衛(wèi)視新版的《劉煥章》中,通過(guò)主人公生活的環(huán)境說(shuō),把主人公博大深沉,豐富而獨(dú)特的內(nèi)心世界,展現(xiàn)得相當(dāng)成功。⑤電視畫(huà)面對(duì)不具備形象性的問(wèn)題難以表達(dá)。只有通過(guò)解說(shuō)詞在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提煉主題,概括主題,解釋主題。較畫(huà)面而言,解說(shuō)詞對(duì)這一類(lèi)比較抽象
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