北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的初步認識4(編輯修改稿)
2025-01-16 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、自主探究。 （一）主動探究 1/2 的含義。 把 1 個蘋果平均分成兩份，每份是多少？ 這些答案都正確，半個、一半是我們平常的生活用語，零點五是小數(shù)，二分之一正是我們今 天要研究的分數(shù)。二分之一表示什么意思呢？可以拿出學(xué)具袋中的蘋果圖片，用折一折的方法，邊折邊說一說把 1 個蘋果平均分成 2 份，每一份是 這個蘋果的多少呢？請你寫在圖片上。 教師巡視 。 誰把自己的想法給大家講一講？ 大家同意這種分法嗎？怎樣分才叫平均分？ 你們都同意像這樣把一個蘋果平均分成 2 份。 （出示教具） 這一份是這個蘋果的多少？（指其中一份） 這一份同樣是這個蘋果的多少？（指另外一份） 誰能給大家講一講， 1/2 表示什么意思呢？ 誰能再給大家講一講 1/2 表示什么意思？ 現(xiàn)在大家都明白了把
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