淺談提高小學(xué)生德育水平(編輯修改稿)
2024-11-15 22:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)成好的寫(xiě)字習(xí)慣。第三篇：如何提高小學(xué)生作文水平讓你的作文插上理想的翅膀我們學(xué)校最近在進(jìn)行學(xué)生作文公開(kāi)課，可惜由于一些原因，很遺憾我沒(méi)有參加。小學(xué)生作文內(nèi)容以記敘文為主，主要是寫(xiě)人、記事和描寫(xiě)景物。而我們農(nóng)村的小學(xué)生由于見(jiàn)識(shí)少，課外閱讀少和知識(shí)不豐富，導(dǎo)致了我們這農(nóng)村小學(xué)生怕作文，厭作文，感到作文難寫(xiě)，寫(xiě)起作文來(lái)總是咬著筆桿冥思苦想，覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)，無(wú)從下筆。作為農(nóng)村教師如何調(diào)動(dòng)農(nóng)村小學(xué)生積極性，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生作文的興趣，發(fā)展農(nóng)村小學(xué)生的思維能力和想象能力呢？我想了很久，我的思緒也久久不能平靜。作文要與生活相聯(lián)系。有人說(shuō)：“作文源于生活?！爆F(xiàn)實(shí)生活的素材才是作文的源泉，小學(xué)生作文的思想、觀(guān)點(diǎn)、感情及一切材料都來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活。因此，在教學(xué)中為了使農(nóng)村小學(xué)生感受到作文來(lái)源于生活，切身體會(huì)到作文就在自己的身邊。在作文教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我注重將作文與生活結(jié)合在一起。如在教“寫(xiě)人”的作文時(shí)，先讓學(xué)生互相仔細(xì)觀(guān)察自己爸爸媽媽的外貌特征，讓學(xué)生自己大膽的介紹自己的爸爸媽媽?zhuān)笥蓪W(xué)生自由評(píng)論，說(shuō)得好的在哪？不足之處又在哪里？并給予補(bǔ)述。這樣即可以創(chuàng)設(shè)說(shuō)話(huà)情境，又為作文提供豐富的材料。作文要與大自然相結(jié)合。大自然是最吸引我的地方，在作文教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然，頓時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種愉悅的感覺(jué)，而且還能激起學(xué)生作文的興趣。比如，在教“描寫(xiě)景物”的作文時(shí)，我會(huì)把學(xué)生帶到校園里看看我們學(xué)校里的一些枇杷樹(shù)和竹子，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)看枇杷樹(shù)，并不斷提示學(xué)生：先遠(yuǎn)看，觀(guān)察樹(shù)的整體形狀；再近看，觀(guān)察樹(shù)的葉、枝、莖；最后點(diǎn)明枇杷樹(shù)有什么作用？經(jīng)過(guò)觀(guān)察后讓學(xué)生細(xì)細(xì)思考，正確進(jìn)行描述并展開(kāi)聯(lián)想。有的學(xué)生說(shuō)：“枇把樹(shù)葉與蜂蜜一起泡水喝可以治咳嗽呢，看來(lái)枇杷不光果實(shí)好看好吃，葉子還具有藥效，可見(jiàn)它全身都是寶。在觀(guān)察的基礎(chǔ)上，學(xué)生能把自己的獨(dú)特真實(shí)感受寫(xiě)下來(lái)。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中我深深體會(huì)到：作文的題材來(lái)源于生活，取之于生活，只要教師運(yùn)用靈活多樣的方法去激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作興趣，加強(qiáng)形式多樣的寫(xiě)作訓(xùn)練，我們農(nóng)村小學(xué)生筆下的作文也會(huì)栩栩如生。同時(shí)我們老師還要培養(yǎng)學(xué)生們的作文素材的積累。多讓他們參加一些學(xué)?；顒?dòng)，聆聽(tīng)別人的談話(huà)，從中獲取知識(shí)，除了通過(guò)自己所經(jīng)歷的、所看到的、聽(tīng)到的、想到的之外，還可以從書(shū)刊上汲取素材，了解國(guó)家大事，先進(jìn)感人事跡等等，再一個(gè)就是要養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣，把有意義的事情紀(jì)錄下來(lái)，甚至背記下來(lái)，這對(duì)豐富作文素材是非常寶貴的。而且我們老師還不能忘記培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作文的興趣，課堂上多組織一些活動(dòng)，多帶領(lǐng)學(xué)生去野外觀(guān)察觀(guān)察，都是必不可少的，興趣才是學(xué)生最好的老師?？傊灰覀冏⒅貙W(xué)生興趣和個(gè)性的培養(yǎng)，不斷豐富作文的教學(xué)形式，積極引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，鼓勵(lì)他們?cè)谄綍r(shí)積累大量的寫(xiě)作素材，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力，那么在學(xué)生的眼里作文將不再是一道越不過(guò)去的坎，學(xué)生的作文也會(huì)有所提高。第四篇：如何提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平如何提高農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平貴州省安順市西秀區(qū)轎子山鎮(zhèn)青山小學(xué)電話(huà)號(hào)碼：***王 海 香【摘要】 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力和用英語(yǔ)獲取信息的能力，如何提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，尤其是口語(yǔ)能力，是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題。教師可從以下四方面著手：培養(yǎng)信心，讓學(xué)生敢說(shuō)英語(yǔ)；激發(fā)興趣，讓學(xué)生愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)；創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生多說(shuō)英語(yǔ)。關(guān)注個(gè)別，讓學(xué)生都說(shuō)英語(yǔ)。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生初步具有用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力這個(gè)新課標(biāo)的教學(xué)目的?！娟P(guān)鍵詞】 農(nóng)村訓(xùn)練培養(yǎng)信心激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)情景我國(guó)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)一向是重讀寫(xiě)、輕聽(tīng)說(shuō)?！叭f(wàn)千高樓平地起”，要想提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水
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